家庭同步健康教育对老年糖尿病患者心理状态及生活方式的影响

目的：采用家庭同步健康教育改善老年糖尿病患者的心理状态和生活方式，以期提高血糖控制水平。方法选取我院2012年12月至2013年5月收治的60例有家属陪护的老年糖尿病患者为研究对象，随机分为观察组和对照组各30例，对照组采用随机健康教育，观察组采用家庭同步的健康教育，比较两组患者的心理状态以及生活方式。结果观察组的强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、恐怖、偏执、敌对、精神病性方面、睡眠等评分均低于对照组，差异有统计学意义（ P＜0．05），观察组在重视疾病、了解按时服药的重要性及信任医护人员的健康信念高于对照组，在自我实现、健康责任、营养等生活方式方面的评分均高于对照组，差异有统计学意义（ P＜0．05）。结论家庭同步健康教育有利于改善老年患者的心理状态，帮助患者建立健康信念，形成良好的生活方式。     

家庭支持护理在老年乳腺癌根治术后护理中的应用

目的 分析家庭支持护理对老年乳腺癌根治术后患者的护理效果。方法 选取 2021 年 2 月至 2022 年 1 月于本院就诊的乳 腺癌患者 58 例为研究对象。随机将患者分为研究组与对照组,每组各 29 例。对照组采用一般护理,研究组采用家庭支持护理。 分析对比两组患者的心理状态、护理满意度以及生活质量。结果 护理前,两组焦虑自评量表评分和抑郁自评量表评分均无明 显差异（P>0.05）,护理后,两组的焦虑自评量表评分和抑郁自评量表评分均显著降低,且观察组的降低幅度比对照组更为显著 （P<0.05）。观察组的护理满意度显著高于对照组（P<0.05）。观察组的生理功能、躯体疼痛、情感职能、社会功能、精神健康 等各项生活质量评分均显著高于对照组（P<0.05）。结论 家庭支持护理体系应用于老年乳腺癌根治术患者中,能够改善患者的 心理状态,提升生活质量和护理满意度。     

对骨质疏松性椎体压缩性骨折患者实施健康教育的效果分析

目的探讨骨质疏松性椎体压缩性骨折(OVCF)患者实施健康教育的临床意义。方法选取本科2017年1月～2018年1月期间收治的50例行PVP技术治疗的老年OVCF患者为研究对象,根据随机数字表法将患者分为对照组和观察组,每组各25例。两组患者均给予常规治疗和常规护理措施,观察组患者增加健康教育护理内容。采用抑郁自评量表(SDS)及焦虑自评量表(SAS)评价健康教育前后两组患者心理状态;采用本院护理满意度量表比较两组患者对护理工作的满意程度。结果健康教育前,两组SDS及SAS量表评分比较差异无统计学意义(P0.05);健康教育后,观察组SDS及SAS量表评分明显下降,且低于对照组,组间比较差异有统计学意义(P0.05);观察组患者护理满意度(100.0%)高于对照组(84.0%),差异具有统计学意义(χ~2=4.348,P=0.037)。结论健康教育在老年OVCF患者中的应用,可以改善患者焦虑、抑郁不良心理状态,提高护理满意度。     

老年糖尿病患者心理状态分析及护理对策

目的 探讨老年糖尿病患者心理状态及护理对策.方法 应用Zung氏抑郁自评量表(SDS)和焦虑自评量表(SAS)评估患者心理状态,对照组给予常规护理,观察组给予心理护理、健康教育,指导实施放松疗法和争取社会支持等综合护理干预,比较护理干预前后的数值.结果 观察组的抑郁、焦虑心理在护理干预后症状明显改善(P＜0.01).结论 对糖尿病患者采取综合护理对策,能改善患者抑郁、焦虑情绪,提高患者的生活质量.     

综合护理干预对老年冠心病患者服药依从性、生活质量及不良心理的影响

目的:探讨综合护理干预对老年冠心病患者服药依从性、生活质量及不良心理的影响。方法:将114例老年冠心病患者随机分为对照组与观察组各57例,均给予常规治疗,对照组采用常规护理,观察组在对照组基础上给予综合护理干预,观察并分析两组服药依从性、生活质量及不良心理的改善情况。结果:干预后观察组服药依从性优于对照组(P0.05),生活质量评分高于对照组(P0.05),抑郁自评量表(SDS)和焦虑自评量表(SAS)评分均低于对照组(P0.05)。结论:综合护理干预对提高老年冠心病患者服药依从性、生活质量,改善其不良心理效果明显,值得临床推广应用。     

围术期综合护理干预在老年急性结石性胆囊炎患者中的应用价值分析

目的 研究围术期综合护理干预对老年急性结石性胆囊炎（Acute calculous cholecystitis,ACC）患者的干预作用。方法 回顾性分析2017年1月至2023年1月我院收治的60例老年ACC患者的临床资料，按干预方式不同分为对照组28例和观察组32例。对照组进行围术期常规护理，观察组进行围术期综合护理，比较两组干预前后心理状态、生活质量，并比较两组并发症、护理满意度。结果 观察组干预后焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表（SDS）较对照组低，生活质量评分较对照组高，差异有统计学意义（P<0.05）。观察组并发症总发生率为3.13%，稍低于对照组的17.86%，但差异无统计学意义（P>0.05）。观察组护理总满意率为96.88%，高于对照组的75.00%，差异有统计学意义（P<0.05）。结论 围术期综合护理干预可有效改善老年ACC患者心理状态，减少并发症发生，对生活质量及护理满意度提升有积极作用。     

妇科门诊子宫肌瘤患者实施心理护理的护理效果

目的 探讨妇科门诊中子宫肌瘤患者实施心理护理的护理效果.方法 选择我院2021年9月至2022年9月收治的68例子宫肌瘤患者作为研究对象.随机分为对照组和观察组,每组34例.对照组给予常规护理干预,观察组在对照组的基础上给予心理护理干预.比较两组患者的术后并发症发生情况、心理状态评分和生活质量评分.结果 观察组患者的腹腔感染、发热、出血等情况明显少于对照组(P＜0.05).护理前,两组患者的焦虑自评量表评分、抑郁自评量表评分差异小(P＞0.05).护理后,观察组患者的焦虑自评量表评分、抑郁自评量表评分明显低于对照组(P＜0.05).护理前,两组患者的躯体功能、躯体职能、躯体疼痛、社交能力、一般健康状况、精神健康和情感职能评分差异小(P＞0.05).护理后,观察组患者的躯体功能、躯体智能、躯体疼痛、社交能力、一般健康状况、精神健康和情感职能评分明显高于对照组(P＜0.05).结论 对妇科门诊子宫肌瘤患者实施心理护理,能够减少并发症,改善心理状态,提高生活质量.     

综合护理干预对尿毒症血液透析患者心理状态、并发症及生活质量的影响

目的探讨综合护理干预对尿毒症血液透析患者心理状态、并发症及生活质量的改善作用。方法收集尿毒症血液透析患者86例,根据随机化分组原则分为对照组(43例)和观察组(43例)。对照组接受常规护理,观察组实施综合护理干预,比较两组患者的焦虑及抑郁自评量表评分、并发症发生率、生活质量评分。结果观察组的焦虑及抑郁自评量表评分均优于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。观察组生活质量评分明显高于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。观察组并发症发生率为6.98%,明显低于对照组的23.26%,差异有统计学意义(P0.05)。结论在尿毒症血液透析患者的护理过程中,综合护理干预能够改善患者的不良心理状态,减少并发症的出现,并提高患者生活质量,值得推广应用。     

个性化健康教育对糖尿病患者的心理状态和自我效能的影响

目的:探讨个性化健康教育对糖尿病患者心理状态和自我效能的影响。方法:将2014年1月~2015年1月在我院接受治疗的80例糖尿病患者作为研究对象,并随机等分为观察组和对照组,两组患者均采用针对性治疗,对照组患者实施常规护理和入院宣教;观察组患者则于对照组基础上实施个性化健康教育。采用焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)评估两组患者心理状态,同时比较两组患者的自我效能和生活质量。结果:干预前,两组患者的SDS和SAS评分无统计学意义(P0.05),干预后SDS和SAS评分明显低于干预前,且观察组的评分均低于对照组(P0.05);干预后观察组患者的自我效能评分明显高于对照组(P0.05);随访12个月内发现,观察组患者的生活质量优于对照组(P0.05)。结论:个性化健康教育可以有效改善患者的不良心理状态,增强患者的自我效能感,并进一步提高了患者预后生活质量。     

老年脑梗死后遗症患者的心理状态及护理干预

目的探讨老年脑梗死后遗症患者的心理状态及护理干预。方法 120例老年脑梗死后遗症患者分为对照组(常规护理)和观察组(护理干预)各60例,比较2组护理前后神经功能缺损评分、Barthel指数评分、焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)评分变化情况及护理满意度。结果与对照组相比,观察组护理后神经功能缺损评分显著降低,Barthel指数评分显著升高,SAS、SDS评分均显著降低,观察组护理满意度较对照组改善显著(P<0.05)。结论针对老年脑梗死后遗症患者的心理状态,个性化的护理干预能够显著改善患者的负面情绪,促进神经功能的恢复,提高患者的生活质量。     

家庭护理干预对老年风湿性心脏瓣膜置换术后恢复期患者生活质量的影响

目的探讨家庭护理干预对老年风湿性心脏瓣膜置换术后恢复期患者生活质量的影响。方法选取我院2014年5月至2017年5月收治的老年风湿性心脏瓣膜置换术后患者150例为研究对象,将其随机等分为对照组70例和观察组80例,对照组患者出院时接受常规指导后定期复查,观察组患者在对照组基础上进行家庭护理,比较干预前后两组患者的Zung焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)评分及生活质量评分。结果观察组患者干预后SDS,SAS评分均低于对照组(P<0.05),心理领域、生理领域、独立领域、社会关系和环境领域评分均高于对照组(P<0.05),心律失常、抗凝过度出血、失眠发生率均低于对照组(P<0.05)。结论家庭护理在老年风湿性心脏瓣膜置换术后患者家庭护理中的应用,可改善患者的心理状态和生活质量,值得临床推广应用。     

自我效能干预对空巢老年患者的心理及生活质量的影响

目的:探讨自我效能干预对空巢老年患者的心理及生活质量的影响。方法:将在我院内科住院的空巢老年患者100例随机等分为观察组和对照组。对照组给予常规护理,包括基础护理、饮食护理、药物治疗、心理护理、康复指导等;观察组在常规护理的基础上,增加自我效能护理干预。干预前后分别对两组患者采用Zung焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)进行评分;采用美国医学研究所制定的生活质量量表(SF-36QOL)进行生活质量评分,并评价其效果。结果:干预3个月后观察组患者SAS,SDS评分低于对照组(P0.05),生活质量评分高于对照组(P0.05)。结论:自我效能干预能减轻空巢老年患者的不良心理状态,增强自信心,帮助老年患者建立良好的生活方式,提高自我管理能力,提高生活质量。     

实施家属同步康复教育对老年2型糖尿病伴发抑郁患者的影响

目的 实施家属同步康复教育对老年2型糖尿病伴发抑郁患者的影响.方法 选取老年2型糖尿病伴发抑郁患者80例,按随机数字表法分为观察组和对照组,每组各40例.2组患者均给予糖尿病内科药物治疗及康复健康教育,观察组在此基础上对其家属实施同步康复教育.分别于干预前、干预6个月后采用口立7600自动生化分析仪、Zung自评抑郁量表(SDS)及糖尿病患者特异性生活质量量表(DSQL)对患者的血糖水平、抑郁程度及生活质量进行评定.结果 干预6个月后,观察组血糖指标[包括空腹血糖(FPG)、餐后2小时血糖(PBG)、糖化血红蛋白(HbAlc)]分别为(6 24±1.10) mmol/L、(8.10±1.02) mmol/L、(6.09±0.90)％,对照组FPG、PBG及HbAlc水平分别为(7.53±1.13) mmol/L、(8.90±1.19) mmol/L、(7.43±1.01)％,观察组及对照组与干预前比较,差异有统计学意义(P＜0.05)),且观察组下降程度较对照组明显,差异有统计学意义(P＜0 05);6个月后,观察组及对照组SDS评分分别为(42.15 ±11.79)分和(51.69±9.98)分,较干预前均下降,差异有统计学意义(P＜0.05),观察组SDS抑郁评分明显低于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05);6个月后,观察组生活质量评分(心理纬度、身体纬度、社会纬度、治疗纬度)分别为(1.90±0.34)分、(1.85±0.35)分、(1.56 ±0.53)分、(1.75±0.47)分,较干预前明显提高,差异有统计学意义(P＜0.05),对照组心理纬度、身体纬度、社会纬度、治疗纬度评分分别为(2.44 ±0.38)分、(1.95±0.46)分、(2.16±0.56)分、(1.94±0.58)分,仅心理纬度评分和社会纬度评分较干预前下降,差异有统计学意义(P＜0.05),观察组生活质量较对照组显著改善,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 对老年2型糖尿病伴发抑郁患者的家属实施同步康复教育,可使患者更好地配合治疗,有利于控制血糖水平、改善抑郁情绪并提高生活质量.     

人性化护理结合健康教育对糖尿病肾病患者心理状态及自我护理能力的影响

目的探讨人性化护理结合健康教育对糖尿病肾病患者心理状态及自我护理能力的影响。方法选取本院2015年3月~2017年3月的收治的糖尿病肾病患者130例进行分析,患者分组采用随机数字表法,分为试验组和对照组,每组各65例,对照组和试验组分别采用常规护理法和人性化护理结合健康教育法进行处理。护理2个月后,采用焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)对患者心理状况进行评估,采用肾病自我管理能力问卷对患者自我护理能力进行评分。结果患者进行护理后,在心理状态指标上,2组患者均取得了明显改善,并且试验组患者评分明显低于对照组,差异有统计学意义(P0.05);在自我护理能力评分上,试验组评分明显高于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论人性化护理结合健康教育能够明显改善糖尿病肾病患者心理状态,有效提高患者的自我护理能力。     

针对性护理对老年高血压住院患者生活质量与治疗依从性的影响

目的探讨针对性护理对老年高血压住院患者生活质量与治疗依从性的影响。方法选取我院2017年1月～12月我院收治的200例55岁以上高血压住院患者。随机分为观察组和对照组各100例。对照组行常规护理,观察组行针对性护理,即在常规护理的基础上增加针对老年高血压患者的自我管理训练、心理干预、科普教育等针对性护理。对比两组患者护理前后的焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)、生活质量量表、主观幸福感问卷得分、治疗满意度与治疗依从性评分。结果观察组焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)评分显著低于对照组,差异有统计学意义(P0.05);观察组患者生活质量各项评分、主观幸福感均显著高于对照组,差异有统计学意义(P0.05);观察组的治疗满意度与患者在服药、作息、饮食等治疗依从性显著高于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论针对性护理能够显著提升老年高血压患者的心理状态,生活质量与治疗依从性等指标,值得推广。     

延续性护理对老年冠心病患者焦虑、抑郁的影响

目的探讨延续护理对老年冠心病患者心理状况的影响。方法选取70例老年冠心病患者,按患者入院单双日分为研究组和对照组各35例。对照组给予常规健康教育,研究组在常规健康教育的基础上增加延续护理,6个月后对比两组护理效果。结果研究组焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)评分明显低于对照组,差异有统计学意义(P0.05);研究组护理满意度明显高于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论延续性护理对改善老年冠心病患者的心理状态,提高其生活质量,延缓疾病的进一步发展有重要意义,值得临床应用和推广。     

老年高血压患者的综合护理干预

目的探讨综合护理干预在老年高血压护理中的临床价值。方法选取150例老年高血压患者进行前瞻性对照研究,按照随机数字表达法将其分为观察组与对照组各75例,对照组接受常规护理干预,观察组则从心理、知识、运动、饮食、用药等多方面进行综合护理干预,比较2组患者的护理效果。结果观察组高血压知识掌握评分高于对照组,Morisy服药依从性评分低于对照组,不良生活行为控制量表评分高于对照组(P0.05);干预后,观察组焦虑自评量表评分(SAS)低于对照组,患者生活质量(QOL)评分高于对照组(P0.05);观察组患者对护理满意程度评分高于对照组(P0.05)。结论将综合护理应用在老年高血压护理中,有助于改善患者遵医行为,纠正不良生活习惯,提升患者生活质量,改善护患关系。     

结构式家庭疗法对急性心肌梗死病人出院后自护能力的影响

[目的]探讨结构式家庭疗法时急性心肌梗死(AMI)病人出院后自护能力及生活质量的影响.[方法]将120例AMI病人根据抽签法分为观察组及对照组各60例,对照组应用常规社区教育方法,观察组在对照组基础上应用结构式家庭疗法,干预时间为6个月.采用健康行为量表(HPLP)、自护能力量表、世界卫生生活质量量表(WHO-QOL-100)评价两组干预前后健康行为、自护能力及生活质量情况.[结果]观察组干预后躯体活动、健康责任感、心理健康、人际关系、压力管理及健康行为总分均高于对照组(P＜0.05);观察组干预后自护能力总评分及各维度评分均高于对照组(P＜0.05);观察组病人干预后生理状态、心理状态、独立性、社会关系、环境、精神信仰及总生活质量评分高于对照组(P＜0.05).[结论]结构式家庭疗法能有效提高AMI病人出院后健康行为知识及自我护理能力,有助于改善病人生活质量,促进病人远期预后.     

参与性护理模式对妊娠合并乙肝患者护理效果的影响研究

目的:分析参与性护理模式对妊娠合并乙肝患者护理效果。方法:选择本院2017年3月至2019年3月收治的30例妊娠合并乙肝患者作为研究对象,分成对照组与观察组,每组各15例。对照组采用常规护理模式,观察组给予参与性护理模式,对比两组患者护理效果。结果:护理前,对照组及观察组的抑郁自评量表评分、焦虑自评量表评分比较,统计结果均显示无显著差异,P>0.05。护理后,对照组及观察组的抑郁自评量表评分、焦虑自评量表评分显著低于护理前,并且观察组数据显示更优,P<0.05;观察组患者护理满意度高于对照组,P<0.05。结论:针对妊娠合并乙肝患者实施参与性护理模式能够提高对疾病的认识及健康生活方式,改善患者不良的心理状态,促进身心健康。     

临床护理路径对支气管镜检查患者心理状态的影响

目的:探讨临床护理路径对支气管镜检查患者的心理状态的影响.方法:将120例行支气管镜检查的住院患者分为两组.观察组采用临床护理路径进行健康教育,对照组采用传统健康教育方式.两组患者均采用焦虑自评量表(SAS)进行心理评估,并对护理满意度进行调查.结果:观察组患者的SAS评分低于对照组,而满意度高于对照组,两组比较差异均有统计学意义(均P＜ 0.05).结论:采用临床护理路径能降低支气管镜检查患者的不良心理反应,有利于提高患者的依从性,提高临床护理质量和患者满意度.