孕产妇健康教育的探讨

目的：探讨妇产科健康教育的内容、实施方式,以提高护理质量。方法：对3240例孕产妇实施健康教育的情况,进行评价、总结。结果：通过实施健康教育提高了孕产妇的认知水平;促进了母乳喂养;增强了产妇及家属对新生儿的健康护理。密切了护患关系。结论：健康教育可以提高护理质量,提高围产期的保健质量,提高护士的整体护理水平.     

实施规范化产科健康教育的探讨

目的探讨规范性产科健康教育的内容、实施方式和效果,以提高护理质量.方法 对孕产妇进行相关知识的教育,帮助孕产妇掌握围产期保健知识,对我院2012.1-2012.6收治入院的168例孕产妇实施规范性健康教育的情况,进行评价、总结.结果 通过实施规范化的健康教育提高了孕产妇的认知水平,促进了母乳喂养,增强了产妇及家属对新生儿的健康护理,密切了护患关系,提高了孕产妇及家属的满意度.结论 健康教育可以提高产科护理质量,提高围产期的保健质量,提高护士的整体护理水平和职业形象,提高产妇及家属的满意度.     

实施规范化产科健康教育的探讨

目的探讨规范性产科健康教育的内容、方式和效果,以提高护理质量.方法对我院2012.1-2012.6收治入院的168例孕产妇实施规范性健康教育的情况,进行评价、总结.结果通过实施规范化的健康教育提高了孕产妇的认知水平,密切了护患关系,提高了孕产妇及家属的满意度.结论健康教育可以提高产科护理质量,提高围产期的保健质量,提高护士的整体护理水平和职业形象,提高产妇及家属的满意度.     

产科健康教育内容及实施方式的探讨

目的 探讨产科健康教育内容、实施方式,以提高护理质量.方法 对我院2008-2009年收治的入院孕产妇实施健康教育的情况进行评价、总结.结果 9通过实施健康教育提高了孕产妇的认知水平,促进了母乳喂养,增强了产妇对新生儿的健康护理,增进了护患关系.结论 健康教育可以提高护理质量,提高围产期的保健质量,提高护士的业务水平.     

孕产妇健康教育的探讨

目的：探讨产科健康教育的内容、实施方式,以提高护理质量。方法：对我院2002-2006年收治入院的2970例孕产妇实施健康教育的情况进行评价、总结。结果：通过实施健康教育提高了孕产妇的认知水平：促进了母乳喂养;增强了产妇及家属对新生儿的健康护理,密切了护患关系。结论：通过健康教育,极大地提高了产妇对孕产期保健、营养供给,可以提高护理质量、同生期的保健质量及护士的整体护理水平。     

健康教育在妇产科护理工作中的体会

目的:探讨妇产科健康教育的内容、实施方式,以提高护理质量.方法:对2008年1月～2010年1月收治入院的1948例孕产妇实施健康教育的情况,进行评价、总结.结果:通过实施健康教育提高了孕产妇的认知水平,促进了母乳喂养,增强了产妇及家属对新生儿的健康护理,密切了护患关系.结论:健康教育可以提高护理质量,提高围产期的保健质量,提高护士的整体护理水平,提高产妇满意度.     

产科健康教育的实施及体会

通过对我院收治的2976例孕产妇采取多方面、多渠道、有针对性、实用性的健康教育方式实施健康教育，使孕产妇的认知水平提高了；并促进了母乳喂养；增强了产妇及家属对新生儿的健康护理，密切了护患关系。从而达到了健康教育的目的，同时也提高了产科护理服务质量；提高了围产期的保健负量；提高了护士的整体护理水平。     

产科健康教育的现状及对策

目的 探讨如何在产科病房开展健康教育.方法 产前健康教育、产时陪伴分娩、产后健康教育等.结果 通过实施健康教育提高了孕产妇的认知水平;促进了母乳喂养;增强了产妇及家属对新生儿的健康护理,密切了护患关系.结论 健康教育可以提高护理质量,提高围产期的保健质量,提高护士的整体护理水平,提高孕产妇及其家属的护理技能和对医务人员工作服务的满意度.     

产科健康教育的应用探讨

目的探讨产妇在孕期、产时、产后及出院的健康教育的效果。方法对收治入院的1200例孕产妇实施健康教育的情况进行评价、总结。结果通过实施健康教育,提高了孕产妇的认知水平、自然分娩率,促进了母乳喂养,增强了产妇及家属对新生儿的健康护理,密切了护患关系。结论健康教育可以提高护理质量,降低剖宫产率,减少分娩的并发症,提高围产期的保健质量。     

专职健教护士在产科病房护理中的应用

目的:探讨专职健教护士在产科病房护理中的应用,以提高护理质量。方法:对我院2008年1月-2008年6月收治入院的实施专职健教护士针对性健康教育的孕产妇中随机抽取150例作为实验组,在2007年6月-2007年12月收治的实施常规健康教育的孕产妇中随机抽取150例作为对照组,进行评价、总结。结果:通过实施专职健康教育提高了孕产妇的认知水平;促进了母乳喂养;密切了护患关系,提高了满意度。结论:通过开展专职健教护士对孕产妇进行健康教育可以显著提高教育质量与效果,提高围产期的保健质量。     

健康教育在产妇护理管理中的应用

目的：观察分析健康教育在产妇护理管理中的应用效果。方法：有计划、有步骤、有针对性的对1000名在我院住院分娩产妇实施健康教育护理管理，比较实施健康教育前后产妇焦虑程度和对孕产期知识掌握度有无分别。结果：通过健康教育，孕产妇熟练掌握了孕产期和新生儿护理的相关知识，焦虑程度大大降低，也降低了围产期并发症。结论：健康教育护理对孕产妇行之有效，提高了护理服务质量和母婴健康水平。     

产科临床护理健康教育的实施与探讨

目的探讨产科临床护理健康教育的实施方法及效果。方法抽取100例孕产妇，对其进行产前及产后保健知识、母乳喂养知识及卫生知识教育。结果通过有目的、有计划的产科临床护理健康教育不仅使产妇能够积极主动的配合治疗，有利于其早日康复，还显著提高了产妇的自身素质。结论产科临床护理健康教育的实施不仅能够增加孕产妇的卫生保健知识，有利于其采取健康生活方式，提高母婴的健康水平，而且还能显著的提高医疗服务质量。     

孕产妇实施健康指导的内容与体会

目的：探讨孕产妇健康指导的内容、实施方式方法,使孕产妇正确对待妊娠、分娩及合并症,以提高护理质量。方法：对我院2007年1月～2009年9月产前门诊就诊的37620人次孕产妇及住院的4328名孕产妇实施健康指导的情况及体会进行评价、总结。结果：通过实施健康指导提高了孕产妇的认知水平及保健知识;减少孕产期合并症的发生;增强了产妇及家属对新生儿的健康护理,促进母乳喂养。结论：健康指导可提高护理质量及围生期的保健质量,降低孕产期合并症发生的危险。     

孕产妇健康教育实施的体会

目的通过对孕产妇健康教育的实施，制定切实可行的健康教育计划，对孕产妇进行有计划、有组织的系统教育过程，在孕期、产前、产时、产后的不同时期给予相应的指导，以达到科学孕育的目的。方法根据孕期、产前、产时、产后不同时期的需求，给予孕产妇正确的健康指导。结果通过制定和实施切实可行的健康教育计划，使我院的产科病人在预防并发症的发生，产褥期护理，新生儿护理等方面有了很大的提高，从而提高了我院的产科质量，吸引了众多孕产妇到我院分娩，创造了良好的社会效益和经济效益，促进了医院的发展。     

全程健康教育在孕产妇中的应用

目的 为了在产科提高健康教育的落实程度和效果,改进健康教育的方式.方法 选拔优秀的助产师担任专职护士实施全程健康教育.结果 专职护士实施全程健康教育提高了孕产妇接受健康教育的程度.结论 全程健康教育不仅提高了孕产妇的满意度,促进了护士自身素质的提高,而且提高了产科护理质量和围产期保健质量.     

产科病区的健康教育

目的探讨产科病区的健康教育方法。方法在产妇入院时、产前、产后、出院时实施有针对性、连续、系统的健康教育。结果产妇与家属能够积极配合治疗、护理,正确掌握卫生保健知识和新生儿护理知识。结论通过对产科孕产妇实施健康教育,不仅提高了孕产妇的卫生保健知识和新生儿护理知识,同时也提高了护士的专业理论水平,增加了护患交流,有效地预防了并发症的发生,促进了孕产妇康复。     

健康教育在妇科手术患者中的应用体会

目的：探讨妇科手术患者健康教育的实施方式和内容,提高护理质量。方法：回顾性分析本科2008年2月至2010年6月86例孕产妇患者的临床资料,进行护理评价和总结。结果：通过实施有效的护理健康教育,增强了患者的满意率,密切了护患关系,使护士的职业范畴得以扩展。结论：实施健康教育后可有效降低患者焦虑、恐惧心理等,能使患者在最短时间内恢复身心健康,因此实施健康教育可提高护理的整体水平,保证护理工作的更好完成。     

健康教育在产科护理的实施与体会

通过在产科护理过程中实施健康教育,不仅增强了孕产妇的妊娠、分娩知识,还促进了孕产妇健康行为的改变,提高了分娩质量,由此可见,在产科护理过程中发挥着不可替代的作用。     

孕产妇健康教育的护理体会

目的:在产科实施完善的健康教育,增强孕产妇的认知水平,提高围产期的保健质量。方法:对不同时期的孕产妇实施不同的健康教育方法和内容。结果:通过对孕产妇实施健康教育,减少了产前、产后并发症的发生、发展,降低了产褥期感染率,提高了母乳喂养的成功率,促进了产妇的心理健康和新生儿的健康。结论:健康教育在产科的应用具有重要的意义。     

对孕产妇健康教育的实施与效果观察

目的通过产科病房对孕产妇实施的健康教育,观察对孕产妇进行健康教育的效果,提高孕产妇的护理技能,减少产妇及新生儿并发症的发生。方法采用随机抽样法,将2000年1月～12月实施健康教育前168例产妇为对照组,2001年1月～12月实施健康教育后184例产妇为观察组,产妇及新生儿并发症明显减少。结论通过对孕产妇实施健康教育,提高了孕产妇的护理技能,减少了并发症的发生,有利于产妇的康复及新生儿的健康成长。