强化健康教育在干休所老年消化性溃疡患者中的疗效分析

目的探讨强化健康教育在干休所老年人消化性溃疡综合防治中的作用。方法选取48例干休所老年消化性溃疡患者,随机分为强化健康教育观察组和对照组,对照组接受常规护理,观察组在常规护理的基础上采用每周通过手机短信、电话、自做健康小报或健康讲座等方式进行相关知识教育、指导和督促,两组均进行用药依从性、溃疡复发率、并发症发生率及对健康知识掌握程度调查统计。结果观察组患者药物依从性、对健康知识掌握程度均高于对照组(P<0.05),并发症发生率、溃疡复发率均低于对照组(P<0.05)。结论强化健康教育能提高老年消化性溃疡患者依从性、更好地了解自身疾病,降低溃疡复发率及并发症发生率,从而提高老年人消化性溃疡的综合防治效果,改善患者生活质量。     

健康教育对消化性溃疡患者治疗依从性的影响

目的观察健康教育对消化性溃疡患者治疗依从性的影响。方法收集2008年1月～2012年1月在我院住院治疗的消化性溃疡患者160例,随机分为观察组和对照组各80例,对照组采用常规护理模式,并随机遵医嘱对症护理,观察组采取心理指导、饮食指导、用药指导、并发症的预防及指导等健康教育干预措施,应用统计学方法比较两组的住院时间、护理满意度、并发症、复发率、治疗依从性。结果与对照组比较,观察组住院时间短,护理满意度高,并发症发生率少,随访1年复发率低。干预组治疗后总有效率明显高于对照组。两组患者治疗依从性比较,干预组在合理饮食、情绪稳定、遵医用药、定期复查方面的依从性明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论实施健康教育干预后,消化性溃疡患者治疗的依从性得到明显提高。     

护理干预对消化性溃疡患者治疗依从性的影响

目的:探讨护理干预对消化性溃疡患者治疗依从性的影响。方法:选取消化性溃疡患者80例,随机分为观察组和对照组。两组均予以单纯药物治疗,观察组在此基础上予以综合性心护理,疗程8周。结果:观察组的护理满意度高,并发症发生率低,复发率低,住院时间短,与对照组比较,差异有统计学意义(P<0.05)。治疗8周后,观察组的依从率为95.0%,明显高于对照组(P<0.05)。结论:通过从心理、饮食、用药、疼痛等方面的护理干预,以及健康教育,使消化性溃疡患者能够积极主动配合治疗和检查,缩短了住院时间,提高了治愈率,降低了溃疡的复发率,提高了治疗的依从性。     

健康教育在消化性溃疡护理中的干预效果

目的：研究分析健康教育在消化性溃疡护理中的应用效果。方法：选取2014年9月至2015年9月收治的消化性溃疡患者120例。随机分两组,对照组和观察组各60例。在为患者提供临床护理干预措施的时候,对照组喊着接受常规化护理模式,观察组患者采用健康教育护理形式。对比两组患者临床护理干预效果。结果：在对比两组患者健康知识达标率与临床护理满意度的时候,观察组患者明显高于对照组（P <0.05）;而对照组患者住院时间与复发率均高于观察组,数据符合统计学差异（P <0.05）。结论：在对消化性溃疡患者实行临床护理干预的时候,采用健康教育模式,可显著提高患者健康知识达标率,降低复发率,促进患者康复,提升患者对临床护理的满意度,具有推广应用的价值。     

健康教育对门诊消化性溃疡患者治疗依从性的影响

目的探讨健康教育对门诊消化性溃疡患者治疗依从性的影响。方法选取消化内科门诊治疗的消化性溃疡患者102例。按就诊先后随机分为干预组52例和对照组50例。对照组常规药物治疗未进行干预,干预组患者在常规药物治疗基础上,分别给予心理指导、饮食指导、规范用药指导以及强化疾病相关知识等护理干预措施。观察两组患者治疗依从性情况。结果干预组患者在遵医用药、生活方式、饮食控制、相关知识掌握方面明显优于对照组（P〈0.05或〈0.01）;与对照组比较,干预组患者病情复发率明显低于对照组,护理满意度明显高于对照组,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论消化性溃疡由多种不良因素而引起,在护理过程中,科学系统的健康教育可明显改善治疗依从性,改善患者生活质量,降低复发率,提高护理满意度。     

健康教育护理干预对急性心肌梗死患者护理效果观察

目的:探讨健康教育护理干预对急性心肌梗死患者的影响。方法:选择我院2008年4月-2010年4月急性心肌梗死患者82例,将其随机分为观察组和对照组。对照组实施传统心肌梗死护理干预,观察组在对照组护理基础上给予健康教育护理干预。观察两组患者健康知识掌握情况、并发症发生情况和护理满意度。结果:观察组健康知识达标率、并发症发生率和护理满意度分别与对照组比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:健康教育护理干预有利于提高心肌梗死患者了解健康知识,降低并发症的发生和提高患者对护理的满意度。     

个性化护理干预实施应用于消化性溃疡患者的效果研究

目的:研究个性化护理干预实施应用于消化性溃疡患者的效果.方法:选取2016年1月至2017年1月本院收治300例消化性溃疡患者临床资料,根据不同护理方法分为两组,对照组150例行常规护理,观察组150例给予个性化护理干预,分析两组疾病复发率及护理满意度.结果:观察组患者观察组疾病复发率低于对照组P<0.05),且护理满意度均优于对照组,均有统计学意义(P<0.05).结论:个性化护理干预实施于消化性溃疡患者应用中,能明显减少患者疾病复发率,提高患者满意度,值得在临床推广.     

消化性溃疡患者护理中健康教育的应用意义分析

目的:分析对于消化性溃疡患者护理中实施健康教育的应用价值.方法:将100例消化性溃疡者随机分为2组,每组50例.对照组仅行优质护理,以此为基础,观察组患者接受针对性健康教育,对比相关结果.结果:和对照组相比,观察组患者的不良反应发生率显著较低,健康知识达标情况以及护理满意度显著较高,P<0.05.结论:对于消化性溃疡患者,在接受临床治疗与护理过程中,辅以健康宣教,可减少溃疡疾病发生率,提升患者护理满意度,有利于疾病转归,值得进一步推广.     

消化性溃疡患者的健康教育护理干预影响

目的:探讨健康教育护理干预对消化性溃疡患者的临床影响。方法:对照组60例遵医嘱行常规护理,研究组60例在对照组护理基础上加强健康教育,内容包括疾病知识教育、情志护理、用药教育、饮食及运动教育和并发症防治教育,比较两组治疗有效率、依从度及满意度情况。结果:研究组治疗有效率极明显高于对照组,研究组依从度与满意度明显高于对照组(P<0.01)。结论:健康教育护理干预在消化性溃疡患者疗效、预后的提高方面具有重要意义。     

护理干预对消化性溃疡患者心理状态及疗效的影响

目的探讨护理干预对消化性溃疡患者心理及疗效的影响。方法消化性溃疡患者60例随机分为干预组与对照组各30例,对照组只进行常规护理,干预组在常规护理基础上行心理护理干预。结果干预组患者的疗效达90%,其疗效显著优于对照组(P<0.05),干预组的护理满意度高,并发症发生率及复发率低,住院时间短(P<0.05)。干预组SAS、SDS评分较对照组明显降低(P<0.05)。结论护理干预可以明显改善消化性溃疡患者的负性心理状态,提高临床疗效。     

分期饮食护理在消化性溃疡住院患者中的应用价值

目的:探讨分期饮食护理在消化性溃疡住院患者中的应用价值。方法:随机抽取我院消化性溃疡住院患者158例,随机均分为干预组及对照组,干预组给予消化性溃疡饮食护理的同时按病情轻重将消化性溃疡分为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ期,根据其饮食习惯分期制定相应饮食计划.对照组给予消化性溃疡饮食,接受分期饮食护理8个月以后观察患者临床症状,溃疡愈合情况;溃疡复发及并发症发生情况。结果:干预组的临床症状,溃疡愈合情况均明显高于对照组,溃疡复发及并发症发生情况低于对照组。结论:分期饮食护理在消化性溃疡患者综合治疗中起着至关重要作用的一方面,指导患者改进以往不健康的饮食习惯,帮助其建立全新、科学饮食观点与习惯,合理饮食、定时定量、注意营养搭配,对于消化性溃疡溃疡的治疗可使溃疡面避免不良刺激,对药物治疗及愈合有促进作用。     

饮食护理对消化性溃疡患者的影响

为了对饮食护理干预在改善消化性溃疡患者生活质量中的应用进行探讨,将90例消化性溃疡患者随机分为观察组和对照组,两组治疗方法基本一致,对照组采用常规护理,观察组在对照组的基础上加强饮食护理干预,比较两组的饮食知识掌握、复发率以及生活质量。最终得出结论饮食护理干预能够增加消化性溃疡的饮食知识,促进科学饮食,减低复发率,提高生活质量。     

舒适护理模式在消化性溃疡治疗中的应用研究

目的探讨舒适护理模式在消化性溃疡治疗中的应用及临床效果。方法从该院收治入院的消化性溃疡患者中抽取60例,随机分为观察组与对照组,对照组患者实施常规护理,观察组患者在此基础上进行舒适护理,对比观察两组患者的出院时焦虑、抑郁评分、溃疡复发率及对护理工作满意程度。结果观察组患者焦虑/抑郁评分显著低于对照组,复发率情况较对照组少,护理满意度显著增高,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论通过在消化性溃疡患者护理工作中实施舒适护理,可以显著改善患者焦虑、抑郁等负面情绪,降低溃疡复发率,明显的提高患者满意度。     

消化性溃疡患者的综合性护理干预分析

目的:探讨综合性护理干预应用于消化性溃疡中的效果体会。方法:2010年12月~2013年12月选择治疗消化性溃疡患者182例,随机均匀分成两组,患者均接受统一治疗,护理组给予综合性护理干预,对照组给予常规护理,比较两组患者临床效果、SAS评分、SDS评分、患者满意度和复发率。结果:护理组无论是临床效果、SAS评分、SDS评分,还是患者满意度、复发率均显著优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:综合性护理干预能够使消化性溃疡患者临床疗效显著提高,降低复发率,提高满意度,值得推广至相应临床中。     

消化性溃疡合并出血的患者应用循证护理的效果探讨

目的研究分析消化性溃疡合并出血的患者应用循证护理的效果并进行探讨。方法择选医院消化内科在2017年3月至2018年3月收治的消化性溃疡合并出血的患者60例纳入试验,并对这60例消化性溃疡合并出血的患者利用随机数表法将其分成观察组和对照组两组,其中对照组30例,给予传统护理干预,而观察组30例则给予循证护理干预。比较两组患者经过护理干预后,患者家属对于护理效果的满意度以及整体护理效果。结果经过不同方式的护理干预后,观察组患者的依从性、腹痛缓解情况、健康知识知晓程度以及溃疡的愈合情况明显高于对照组,P0.05且差异具有统计学意义;经过两种不同方式护理后,观察组患者的整体满意度明显高于对照组患者的满意度,P0.05且差异具有统计学意义。结论在临床中对消化性溃疡合并出血的患者给予循证护理干预,有效提升了整体治疗的效果以及护理效果,同时提升了患者及家属的满意度。     

循证护理应用于消化性溃疡合并出血患者中的效果观察

目的观察循证护理应用于消化性溃疡合并出血患者中的效果。方法选择本院于2016年9月至2017年9月期间收治的106例消化性溃疡合并出血患者作为研究对象。采用随机数字表法均分为两组,基础组采用基础护理模式,循证组采用基础护理+循证护理模式干预,均占53例。比较上述两组患者的腹痛缓解、溃疡愈合、健康知识知晓评分情况,并比较两组患者的满意度。结果循证组的腹痛缓解、溃疡愈合、健康知识知晓评分均明显优于基础组,P0.05;循证组患者的护理满意度为98.11%,明显高于基础组,P0.05。结论将循证护理应用于消化性溃疡合并出血患者的护理中,可改善腹痛情况,促进溃疡愈合,提升患者满意度,可推广。     

循证护理对消化性溃疡疗效的影响

目的探讨循证护理对消化性溃疡患者复发情况的影响。方法将住院的消化性溃疡患者随机分为观察组和对照组,分别采用普通和循证护理方式,比较治疗后溃疡的复发率。结果观察组的消化性溃疡复发率较对照组明显减少,χ2=9.78,P〈0.05,具有显著性差异。结论循证护理干预能在一定程度上降低消化性溃疡的复发率。     

对因护理对消化性溃疡患者健康行为及疾病复发的影响

目的探讨对因护理对消化性溃疡患者健康行为及疾病复发的影响。方法回顾性分析2016年10月至2018年6月商丘市第一人民医院收治的80例消化性溃疡患者的病历资料,根据护理方式将患者分为两组,各40例。对照组接受常规护理,观察组在此基础上接受对因护理。比较两组患者健康行为与疾病复发情况。结果观察组各项健康行为良好率均高于对照组,差异有统计学意义(均P<0.05)。干预后3、6个月,观察组复发率均低于对照组,差异有统计学意义(均P<0.05)。结论对因护理能够有效提高消化性溃疡患者健康行为,降低疾病复发率。     

临床护理路径在消化性溃疡出血患者中的应用效果

目的:探讨临床护理路径在消化性溃疡出血患者中的应用效果。方法:选择2015年7月—2016年12月我院收治的消化性溃疡出血患者78例,随机将患者分为对照组和观察组各39例。对照组给予常规护理,观察组在对照组基础上给予临床护理路径,比较两组住院时间、健康知识得分、依从性、满意度及护理前后GQOLI-74评分。结果:观察组住院时间明显短于对照组,健康知识得分、依从性、满意度及护理后GQOLI-74的4个维度评分均明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:临床护理路径用于消化性溃疡出血患者可增强患者对于健康知识的掌握,提高依从性,促进患者快速康复,提高患者生活质量及对护理的满意度。     

PDCA循环管理在消化性溃疡患者健康教育中应用

目的探讨PDCA循环模式在消化性溃疡患者健康教育中的应用效果。方法将2013年4月—10月收住的消化性溃疡患者120例,随机分为观察组和对照组各60例。对照组进行常规健康教育,观察组采用PDCA循环模式进行健康教育。2组患者均在出院时发放自制的《住院患者健康教育知晓率》和《住院患者对护理工作满意度》调查表进行调查。结果观察组患者对疾病相关知识知晓率及对护理工作满意度均高于对照组（P〈0.05）。结论将PDCA循环管理模式用于消化性溃疡患者健康教育中,有利于患者对疾病自护知识的掌握,促进疾病尽快恢复,提高患者生活质量;同时还有利于培养良好的护患关系,提高患者对护理工作满意率。