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相似文献
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1.
目的:探讨社区健康管理结合健康教育对老年患者高血压疾病的控制效果。方法:将本社区内年龄在65岁以上的高血压患者作为研究对象,共有患者70例。结合社区健康管理以及平时的健康宣教,为患者提供实时的指导和治疗,宣传与高血压相关的疾病治疗常识。干预时间为三个月,在干预前后分别统计患者的自我效能评分并对比。同时,统计并对比患者在干预前后的血压变化情况。结果:在结束了为期三个月的健康管理及健康教育后,70例老年高血压患者的自我效能评分较以前相比均有所提高,血压下降情况明显,大部分患者的病情得到了有效控制。结论:社区健康管理结合健康教育能够提高老年高血压患者对疾病的认知和自我防控能力,有效降低血压水平,控制病情。  相似文献   

2.
目的了解社区高血压健康教育对农村非规范治疗高血压患者高血压相关知识和行为的干预效果。方法采用类实验的设计,干预组患者(n=101)在现行分组管理的基础上实施社区干预,对照组(n=105)只采用现行的分组管理,项目实施1年后,比较干预组和对照组的知识和行为改变情况。结果干预一年后,干预组5项高血压知识知晓率高于基线和对照组(P0.05);干预组满意度评分均高于基线和对照组(P0.05);干预组7项健康行为率除戒烟外均高于基线和对照组(P0.05),干预组收缩压血压下降幅度高于对照组(P0.05)。结论社区健康教育对农村非规范治疗高血压患者提高患者知识知晓率和促进健康行为的形成效果显著,是农村地区高血压患者干预的一种有效策略。  相似文献   

3.
目的研究健康教育在改善社区老年高血压患者康复效果中的作用和意义。方法选取深圳市南山区2016年1月-2017年10月期间的老年高血压患者80例,将患者随机分成观察组和对照组,每组40例。对照组给予常规临床干预措施和方法,观察组给予社区健康教育干预模式。对两组患者实施干预前后的血压指标,干预后的综合干预满意度进行观察和比较。结果干预前两组患者的收缩压和舒张压水平差异无统计学意义(P0.05);干预后观察组患者的收缩压和舒张压均明显低于对照组,差异有统计学意义(P0.05);观察组患者的综合干预满意度为97.50%,明显高于对照组的77.50%,差异有统计学意义(P0.05)。结论与传统干预措施相比,开展社区老年高血压患者健康教育能够有效控制患者血压,提升患者综合干预满意度,有效促进患者康复,是临床实践中的理想方式。  相似文献   

4.
老年高血压病社区护理干预效果分析   总被引:7,自引:0,他引:7  
目的探索社区护理干预对老年高血压患者的疗效及预后的影响。方法90例社区老年高血压患者,随机分为2组,常规治疗组(n=47)按《中国高血压防治指南》应用抗高血压药物和非药物治疗,护理干预组(n=43)在上述治疗的基础上进行社区护理干预,以实施社区健康教育为基础,营养干预、运动锻炼、心理护理为干预重点的社区综合护理干预。结果护理干预组患者干预3年后,健康教育达标率、高血压控制率和不良饮食习惯改变率明显高于常规治疗组;心脑血管并发症的发病率明显低于常规治疗组。结论对社区老年高血压病患者实施社区护理干预,是降低患者的血压、改善患者生活质量的一种行之有效的做法。  相似文献   

5.
目的:探讨健康教育应用于老年高血压患者的临床效果。方法:选取2016年1月至2017年1月我社区卫生服务站收治的高血压老年患者88例,按照随机数字表法,分为对照组(n=44)与观察组(n=44)。对照组行常规干预,观察组在常规干预的基础上加用健康教育干预,比较两组干预效果。结果:经过相应方式进行干预后,观察组的舒张压和收缩压均优于对照组,差异均具有统计学意义(P0.05)。结论:健康教育应用于老年心血管疾病患者的临床效果显著,可使患者的血压得以有效控制,值得在临床上进一步推广应用。  相似文献   

6.
目的:分析高血压患者实施社区规范化管理措施及治疗效果。方法:随机抽取2012年5月~2017年3月确诊为高血压的患者200例,分为观察组(n=100)和参照组(n=100)。参照组实施常规管理,观察组患者则由本社区医院成立的高血压管理小组进行规范化的管理。对比两组的管理效果以及认知情况。结果:与参照组管理后血压水平和生命质量比较,观察组的较优,差异显著(P0.05)。结论:高血压患者实施社区规范化管理,可有效控制血压在正常范围内,同时也帮助患者进一步的认识疾病,以做到有效的预防和监测,值得借鉴和推广。  相似文献   

7.
目的:探讨社区健康管理对老年高血压患者的影响.方法:选取2015年6月至2016年6月期间我院在体检中发现的80例高血压患者的临床资料,建立对应的健康档案,且深入患者社区进行健康教育.比较其实施健康教育前后患者的疾病知识掌握状况、心理状况、血压状况、药物服用状况、并发症发生率5个方面.结果:社区健康教育有效地提高了患者对高血压的认识,用药更具有规律性,且血压得到有效地控制,并发症发生率明显降低.结论:对高血压患者实施社区健康教育,能够深化患者对高血压的认知,提高其饮食的健康性,按时服用药物,从而有效地控制其血压,降低并发症的发生,值得临床推广与应用.  相似文献   

8.
目的 :研究全程健康教育模式在护理老年高血压糖尿病患者中的效果。方法 :时段2018年01月至2019年01月,我院老年高血压糖尿病患者(n=66)作为研究对象,按护理方式分类:对照组(n=33,常规护理),观察组(n=33,全程健康教育),对比血压、血糖和健康知识掌握情况。结果:观察组的收缩压、舒张压及空腹血糖、餐后2h血糖均较对照组显著降低(P0.05);健康知识掌握合格率[96.97%VS81.82%](P0.05)。结论:老年高血压糖尿病患者采用全程健康教育模式护理效果显著,改善患者血压和血糖,提升健康知识了解水平,值得在大力推广。  相似文献   

9.
张桂军 《中国保健营养》2012,(16):3492-3493
目的探讨社区健康教育干预对老年高血压患者的干预效果。方法 2011年1月-2011年12月,随机抽取烟台市XX社区的2个居委中患者共100人,并分为干预组与对照组。干预组实施为期一年的健康教育,而对照组没有采取任何措施。结果经过一年的健康教育干预,健康教育干预后,干预组与对照组在血压控制率、药物依从率及并发症发生率3项上均有显著性差异(P<0.05)。结论开展社区内健康教育干预对帮助老年高血压患者建立良好的生活方式来控制血压和防止疾病的进一步发展是有效的,具有广阔的应用前景。  相似文献   

10.
目的探讨社区全科医生对高血压患者实施健康教育干预的效果。方法选取本社区卫生服务中心辖区内的高血压患者218例作为研究对象,对其实施健康教育干预,并评价效果。结果实施健康教育干预前后对患者高血压知识的知晓率、服药依从性以及对血压的控制情况进行比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对社区高血压患者实施健康教育干预,有利于达到控制血压、降低其他心脑血管疾病发病危险的目的 。  相似文献   

11.
目的:分析家庭护理干预对社区高血压患者的疗效.方法:将2016年4月到2017年4月本院收治的82例社区高血压患者视为分析对象,双盲法纳入干预组与参照组(n=41).参照组应用一般护理方式,干预组应用家庭护理干预方式,比较两组患者的血压控制效果及患者的生活质量评分情况.结果:治疗前两组患者的舒张压、收缩压比较无明显区别,治疗后组间差异比较存在明显差异,具有统计学意义(p<0.05).同时,干预组患者的各项生活质量评分相对较高,数据比较存在统计学意义(p<0.05).结论:家庭护理干预方式有助于提升社区高血压患者血压控制的效果,且能够改善社区高血压患者的生活质量.  相似文献   

12.
张紫燕  高志玲 《职业与健康》2014,(17):2477-2480
目的探讨健康教育对提高社区高血压患者疗效的作用。方法82例社区新发高血压患者随机分为观察组(n=41)与对照组(n=41),对照组患者给予常规宣教加降压治疗,观察组在对照组基础上给予健康教育,对比两组患者对高血压认知、依从行为、生活质量及血压控制情况。结果观察组患者对高血压相关知识的知晓率、行为依从性及生活质量均显著优于对照组(P〈0.05或P〈0.01),血压显著低于对照组(P〈0.01)。结论在社区开展高血压疾病的健康教育可提高社区高血压患者对疾病知识的知晓率,提高治疗依从性,有效控制血压,改善预后,提高生活质量。  相似文献   

13.
目的:分析社区健康教育对高血压患者认知现状的影响.方法:选取我社区的96例高血压患者,按照不同护理方法将其分成对照组与观察组各48例,对照组实施传统卫生宣教,观察组实施社区健康教育,对比两组患者对高血压疾病的认知水平.结果:观察组患者的认知度为87.5%,对照组患者的认知度为56.3%,观察组明显高于对照组,对比差异有统计学意义.结论:开展社区健康教育,有助于提升高血压患者对自身疾病的认知水平,值得推广.  相似文献   

14.
目的:本文就护理干预联合常规护理在宫颈炎患者中的护理效果进行分析.方法:选取我院近一年的96例宫颈炎患者,按照来院先后顺序分为实验组(n=48)与参照组(n=48),参照组予以常规护理,实验组予以护理干预联合常规护理,比较两组患者的健康实施知晓率及复发率.结果:实验组患者的健康知识知晓率明显高于参照组,半年内复发率对比参照组更低,P<0.05.结论:为宫颈炎患者实施护理干预联合常规护理,对提高患者的健康知识掌握度、降低复发率均有积极作用,值得推广.  相似文献   

15.
目的:研究在盆腔炎住院患者中采取健康教育护理的临床效果。方法:将我院自2015-07~2016-07期间收治的58例盆腔炎患者作为研究样本,以随机数字表法将患者随机分为参照组(n=29)与实验组(n=29),参照组患者实行常规护理干预,实验组患者实行健康教育护理干预,对比观察两组盆腔炎患者组间差异情况。结果:实验组盆腔炎患者注意经期卫生、坚持配合、知识知晓率、复发情况、护理满意度评分等指标与参照组数据对比存在显著差异。结论:将健康教育护理应用在盆腔炎住院患者具备显著疗效,可以提升患者认知度与满意度,值得应用。  相似文献   

16.
目的探讨高血压社区健康管理卫生经济学价值。方法按照随机分组的方法将3500例患者分为管理组和对照组。管理组给与积极的社区健康管理,对照组接受普通高血压疾病预防与治疗社区干预,主要由患者自行咨询治疗。对比分析两组医疗费用、血压控制情况及生理和心理健康的差异情况,综合分析高血压病社区合理防治的产出效益。结果管理组各指标均优于对照组,且两组比较差异有统计学意义,P0.05。结论对高血压患者实施积极的社区健康管理能够改善患者治疗效果,具有较好的卫生经济学价值。  相似文献   

17.
目的:探究原发性高血压患者行健康教育对其血压、生活质量产生的影响。方法:选择2015年11月——2016年12月我院90例原发性高血压患者为分析对象,按照患者治疗的先后顺序纳入分组,参照组(n=45)行常规护理干预,研究组(n=45)行健康教育,观察两组原发性高血压患者的生活质量。结果:参照组和研究组患者均接受护理干预,研究组患者BRTHEL指数、健康知识评分、护理满意度、生活质量评分均明显优于参照组,对比两组患者的护理满意度,两组数据之间的差异较为显著,其统计学意义凸显(P0.05)。结论:与常规的护理相比较,健康教育用于原发性高血压患者的护理之中,临床疗效更佳,有效提高患者的生活质量,具有良好的推广意义。  相似文献   

18.
目的 评价心理护理和健康教育在高血压社区健康管理中的应用价值,以提升患者对高血压相关知识掌握程度。方法 选择2020年10月—2021年10月天津市河西区尖山街社区卫生服务中心高血压患者124例进行研究,运用双色球分组法分为对照组和观察组各62例。对照组患者实施常规护理,观察组患者实施心理护理和健康教育护理。比较两组护理前后血压水平和心理状态评分,并比较两组患者对高血压相关知识掌握程度。结果 护理后,观察组患者的血压水平、心理状态评分均低于对照组;观察组患者对于高血压相关知识的掌握程度为88.71%,高于对照组患者的70.97%,差异均有统计学意义(P<0.05)。比较两组护理前后血压水平和心理状态评分,并比较两组患者对高血压相关知识掌握程度。结论 心理护理和健康教育能充分结合社区高血压患者的实际病情、心理及生理特点,给予其个性化服务,提升高血压患者对疾病的认识,促进血压水平的良好控制,能够明显缓解患者的不良情绪,心理护理和健康教育在高血压社区健康管理中的应用价值较高。  相似文献   

19.
目的探讨健康教育应用于社区高血压患者防治中的价值。方法将2017年7月至2018年7月肇庆市端州区景德社区内收集的574例高血压患者,分为干预组(289例)和常规组(285例),干预组患者进行高血压健康教育指导,常规护理组患者只作常规基础处理,分别评定实施健康教育后患者对高血压知识掌握度、血压控制效果等情况。结果两组患者干预前的平均收缩压和平均舒张压无明显差别;高血压知识的掌握度,干预组(94.1%,272/289)高于常规组(51.2%,146/285);干预组患者药物依从性(97.2%,281/289)优于常规组(68.8%,196/285);干预组的平均收缩压和舒张压改善更明显;干预组患者血压控制和缓解的稳定率(85.8%,248/289)优于常规组(68.4%,195/285)。结论在社区慢性病防治工作中,实施健康教育是重要的干预手段,可有效加强高血压患者对疾病知识的掌握,并能有效地将血压控制在稳定范围值内,减少并发症的发生。  相似文献   

20.
目的对社区老年高血压综合干预措施的效果进行评估和分析。方法对我市一社区进行访问和调查,了解该社区老年高血压患者对高血压疾病相关知识的掌握程度,并根据该地的调查结果,将154例老年高血压患者随机均分为干预组和对照组,对照组患者实施基础的高血压护理,对干预组老年高血压患者进行健康知识教育、心理健康辅导、饮食和运动的综合型护理,指导患者以正确的措施来护理高血压疾病,增强老年患者的综合健康指标,以控制疾病的发展、改善他们的生活状况[1]。结果对154例老年患者进行身体健康检查,得知对照组患者的疾病无明显改善,干预组患者的血压有明显的下降,患者的精神面貌和饮食习惯得到较大的改善,两组的结果比较具有统计学意义(P0.05)。结论对老年高血压患者实行综合性干预护理能有效的改善患者的病情状况,提高患者的生活质量,为他们的晚年生活带来了极大的好处。  相似文献   

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