六合县1992～1998年血吸虫病健康教育终期评估报告

采用定量和定性两种方法对六合县１９９２－１９９８年血防健康教育工作进行评价。结果表明：在此期间，血防健康教育按计划实施，并逐步规范化。血防电影，录像，广播是目前血防健康教育信息传播的主要方式。     

农村血防健康教育基本力量初探

生活在血吸虫病流行区的广大农民,渴望能得到更多的血防自我保健知识。在这种情况下,光专业机构中的血防专业人员进行健康教育并不能满足农民需要。农村有4类人群在农民心目中很有威信,也很有宣传力,因此,我们认为充分利用和依靠这四股力量是目前开展农村血防健康教育值得探讨的问题。     

A、B两市中小学生血防知识调查

[目的]了解血吸虫病流行区学校中小学生的血防知识,为指导血防健康教育工作提供依据。[方法]采用问卷调查方法,对随机抽取的血吸虫病流行区A、B两市661名学生进行调查。[结果]A市学生血防知识总得分高于B市;A、B两市中学生血防知识得分高于小学生;A市学生血防健康知识主要来源于医生,B市主要来源于老师;学生喜欢的血防宣传方式有"血防课"、"血防课外活动"、"电视"与"电影"。[结论]A、B两市中小学都开展了血防知识的健康教育,得分较理想;在学生血防健康教育中,医生讲授血防课比老师效果更好;血防健康教育除血防课外,还应采用声像,课外活动等方式,进行全方位、多角度的血防知识宣传。     

安徽省农村血防地区改厕效果调查

为了解安徽省血防地区农村改厕效果,我们对2005年、2006年部分血防地区改厕项目县农村改厕评估验收资料整理分析如下。1材料与方法1.1内容改厕项目的实际建厕数量和质量、技术培训,健康教育、建厕质量、卫生厕所的使用管理以及项目效益。     

渗透教育——小学血防健康教育的好形式

血防健康教育一直是我国血防工作中的一项重要措施。几年来,我市在吸取兄弟省市和其他行业健康教育经验的基础上,做到血防健教从小抓起,初步探索出一条通过上血防知识渗透课(简称血防渗透教育)的形式开展小学血防健康教育的途径,笔者现将有关情况介绍如下,以供探讨。     

开展小学血防健康教育的几点做法

血吸虫病防治健康教育,是血防工作中的一项重要措施。它和其他健康教育一样,亦可分为学校、社区和患者三方面血防健康教育。其中以学校、特别是小学血防健康教育尤为重要。这不但因为小学生是易感血吸虫病的高危人群,而且还因为小学生的二次辐射作用和很高的参与性。我们狠抓了小学的血防健康工作,初步摸索出一些小学生血防健教的新做法,现提出供商榷。     

金湖县世行贷款血防项目健康教育终期评估报告

本文对江苏省金湖县1992年-1998年血防健康教育进行终期评估。结果显示采用语言、声像、图片等形式进行血防知识传播,目标人群的血防常识由1992年的42.3%上升到1998年的84.2%,卫生行为正确率呈递增趋势,较健康教育前有显著提高,血防意识明显增强,医生介绍和电视是较好的血防健康教育形式。     

渗透教育——小学血防健教的新形式

渗透教育——小学血防健教的新形式（２２６００１）江苏省南通市血防办公室江吉吉健康教育是ＷＨＯ血吸虫专家委员会推荐的优先血防措施。如何在学校，特别是在小学开展血防健康教育，这正成为人们研究的课题。主要因为：一、小学生是易感血吸虫病的高危人群，是血防健康...     

江苏南通建成血防健康教育示范区

江苏南通市继前如皋师附小建立“血防健康教育示范学校”后,又将血防健康教育引向深入,在如皋市城东区的东陈、南凌、雪岸、柴湾、新民等5个乡镇建成了“血防健康教育示范区”。据悉,建立     

血防健康教育材料制作形式与作用探析

湖北省在近年的血防健康教育工作实践中 ,总结出了以学校为主阵地 ,形成学校—家庭—社会全方位健教模式。为进一步提高血防健教效果 ,对血防健教材料制作形式与作用作一探析。1　血防健康教育材料制作的回顾近年来 ,随着血吸虫病防治体系的完善和强化血防健康教育意识 ,形式多样、色彩斑斓的健教材料不断推陈出新 ,由简单的“以理服人”文字宣传单 ,发展到了有声有色的幻灯片、电视记录片、广播剧、电视剧 ,用“以情感人”的手段 ,深深地感染疫区干部群众 ,宣传了党和政府的血防策略 ,传播了血防健康教育知识 ,提高了疫区人民的就医依从性 …     

血防项目健康教育终期评估报告

本文对江苏省金湖县１９９２年１９９８年血防健康教育进行终期评估。结果显示：采用语言、声像、图片等形式进行血防知识传播,目标人群的血防常识由１９９２年的４２３％上升到１９９８年的８４２％,卫生行为正确率呈递增趋势,较健康教育前有显著提高,血防意识明显增强,医生介绍和电视是较好的血防健康教育形式。     

常州市世行代款血防项目健康教育终期评价报告

健康教育是世界银行贷款中国血吸虫病控制项目的重要内容。自1992年江苏省世行贷款血防项目正式启动以来，常州市有组织、有计划地开展了血防健康教育，198-98年9月参照“江苏省世行贷款血防健康教育工作质量评价指标”，对常州市血防健康教育试点工作进行了终期评价，结果报告如下。     

基本消灭血吸虫病后农村血防健康教育对策初探

基本消灭血吸虫病后的广大农村,随着钉螺面积的大幅度减少,血吸虫病危害的减轻,群众血防自我保健意识和自觉参与意识也逐渐随之淡漠,使坚持血防工作的长期性难度增加。如何解决这一难点,本文试结合如东县1990～1992年3年间在农村开展血防健康教育的一些做法作一探讨。     

安徽省加强血防健康教育工作的做法、初步效果与体会

健康教育在疾病控制措施中已逐步列为最优先的地位。为了使我省血防健康教育工作有组织、有计划地进行，我所在省卫生厅、地病办的领导下，本着健康教育为防治工作服务的思想，增强健康教育工作意识，规范健康教育工作行为，指导全省血防健教人员以预防急性感染为主线因地制宜地采取多种形式传播血防知识，增强流行区居民血防意识，     

姜堰市血防健康教育现状评估

血防健康教育是控制和消灭血吸虫病的一项重要措施 ,是“综合治理、科学防治”的重要内容。为了解当前血防健康教育现状 ,制定防治对策 ,促进今后血防健康教育工作的深入开展。通过调查部分目标人群 (居民、学生、流动人口等 ) ,对当前的血防健康教育工作进行了评估。方法和内容1 方法 :按“江苏省血防健康教育效果评估方案”要求 ,调查采用随机抽样方法 ,学生笔试 ,其他人群采用询问式完成答卷 ,在 4个流行乡镇展开了调查。2 内容 :①基线调查 :目标人群的血防知识 (血吸虫病的危害性、传播途径等 ) ;人群行为的改变 (包括主动接受查病、…     

健康教育在血防工作中的应用

目的:了解健康教育在血防工作中的应用效果.方法:对目标人群实施健康教育干预,通过实地考察、发放调查问卷等进行效果考核.结果:通过健康教育,目标人群血防常识和健康知识知晓率明显提高,分别达到97.33%和95.33%,总知晓率达92.67%,卫生行为基本形成.结论:健康教育在血防工作中应用效果显著,是开展血防工作必要的措施.     

全国血防健康教育研讨会在江苏南通市举行

全国血防健康教育研讨会在江苏南通市举行由卫生部委托中国健康教育研究所举办的全国血防健康教育研讨会６月１６日至２０日在江苏南通市举行。出席这次会议的有世界银行贷款血吸虫病控制项目８个省的项目官员和负责血防健康教育的专业人员近４０人。中健所血防项目组王群...     

武汉市血吸虫病流行区农村小学生健康教育效果评价及行为影响因素分析

目的 评价武汉市血吸虫病流行区农村小学生开展血吸虫病健康教育干预的效果,并分析血防行为影响因素。方法 2021年11月-2022年3月采用整群随机抽样法,从武汉市血吸虫病流行区中随机抽取2所农村小学为研究现场,分别设为干预点和对照点。再整群抽取上述学校的全部3～6年级学生共248例为研究对象,对干预组开展5个月以学校为基础的血吸虫病健康教育干预,对照组不接受任何干预。干预后问卷调查学生的血防知信行,采用多因素Logistic回归分析影响农村小学生血防行为的相关因素。结果 干预后,干预组的血防知识合格率高于对照组(69.44%vs 43.61%,P<0.01)。在血防态度和行为方面,干预组“认为血吸虫病可以消灭”和“在有钉螺地带下水时会穿胶鞋、戴手套等”的比例均高于对照组(分别为92.59%vs 84.21%,89.81%vs 72.93%,均P<0.05)。多因素Logistic回归分析结果显示,男生(OR=0.401,95%CI:0.196～0.822)、五年级(OR=0.293,95%CI:0.091～0.942)、未接受健康教育干预(OR=0.256,95%CI:0....     

直接面视下的流动人群血防健康教育模式效果评估

目的:评价流动人群在直接面视下的血防健康教育效果。方法:对血吸虫病流行区外来人员进行健康教育,观察干预前后的变化。结果:血防知识及格率、态度正确率均较干预前显著提高,疫水接触率下降明显。结论:直接面视下的血防健康教育效果显著。     

四川省蒲江县农村居民血防知识行为调查分析

目的调查四川省蒲江县血吸虫病流行区农村居民血防知识行为情况,为制定下阶段血防健康教育对策提供依据。方法采用问卷调查方式,调查621名农村居民,对不同特征人群血防知识行为情况进行比较。结果人群具有一定的血防知识和正确行为;历史疫情相对较重的地区,人群的血防知识行为正确率更高;人群的血防知识与行为存在背离现象。结论疫情相对较轻地区的健康教育工作不能放松;应重点研究如何帮助人群形成正确的血防行为;要根据人群血防知识和行为的薄弱点,设计有针对性的健康教育方案。