泰州市居民健康行为素养水平的影响因素分析

目的分析健康行为的影响因素,为制订科学健康的干预措施提供依据。方法采用国家素养监测规定的多阶段分层随机抽样的方法及统一的调查问卷,共监测调查城乡居民3,809人,利用统计学方法进行单因素和多因素分析。结果泰州市居民健康行为素养水平为9.5%,不同地区、学历、年龄、职业及具备不同纬度健康知识水平的人群,健康行为素养具备率不同,经卡方检验有统计学差异(P0.01)。Logistic回归分析显示,6类不同纬度健康知识素养水平为影响健康行为素养水平的主要因素。结论健康知识素养水平的提高对人群健康行为的形成具有重要作用,将居民健康素养的提高作为健康教育与健康促进工作的重点是有效的,也是非常必要的。     

2011年苏州市沧浪区居民健康素养水平调查

目的了解居民健康素养水平,更好地制定健康教育策略。方法采用《2011年江苏省城乡居民健康素养调查问卷》对辖区常住居民入户调查。结果居民健康素养水平为16.2%,具备基本知识与观念、健康生活方式与行为素养及基本技能素养的比例分别为23.3%,16.0%,61.9%,不同年龄、文化程度、职业、收入水平人群间健康素养水平均有统计学差异。结论在实现公共卫生服务均等化的同时,针对不同人群,因地制宜探索新型健康促进策略可能是提高健康素养水平的一个有效途径。     

老年人健康素养与促进策略研究

我国老龄化进程日益加深,提升健康素养水平是实现全民健康的前提,也是促进健康老龄化的重要策略和措施.全国居民健康素养监测项目显示老年人健康素养处于较低水平,老龄健康问题形势严峻.本文从老龄化视角出发,结合近年来老年人健康素养相关研究,对我国老年人健康素养水平、健康素养常见影响因素,以及老年人健康素养促进策略等方面展开论述...     

河南省中小学生健康素养现状调查

目的了解河南省中小学生健康素养现状和健康信息获取途径,为健康促进学校干预及制定青少年健康素养提升策略提供科学依据。方法在全省5个地级市共30所健康促进学校试点采用随机整群抽样法对五年级、七年级和八年级学生进行问卷调查,共调查7,685名学生。结果河南省中小学生整体健康素养水平为50.47%,其中小学生健康素养水平为45.62%,中学生健康素养水平为55.89%。性别、是否与父母共同生活、上学是否由父母接送是中小学生健康素养水平的共同影响因素;学校属地、是否在学校住宿、平均每周零用钱多少对中小学生健康素养水平的影响不同。中小学生健康知识与理念素养水平低于健康生活方式素养水平和健康技能素养水平。校园宣传或课堂教学是中小学生平时获得健康知识的主要渠道,老师则是他们最相信的知识来源。结论应提高中小学教师的健康素养水平;针对男生、留守学生、县区小学、七年级等重点人群开展健康教育与健康促进活动;对中小学生进行系统化的健康知识与理念培训,同时强化健康生活方式与健康技能,提高学生健康素养水平,形成健康的行为习惯。     

本溪市两县居民健康素养情况调查分析

目的了解本溪市两县居民健康素养水平及其影响因素,为开展精准健康教育,制订医疗卫生服务政策和措施提供科学依据。方法采用分层多阶段整群抽样方法,随机抽取辽宁省本溪市两个自治县(本溪县和桓仁县)的15～69岁常住人口909人进行问卷调查。结果本溪县和桓仁县的15～69岁居民健康素养水平为22.0%。随着居民文化程度和家庭年收入的增高,居民健康素养水平也逐渐增高,中老年居民健康素养水平低于年轻居民,医务人员的健康素养水平最高;患有慢性病的居民健康素养水平低于无慢性病的居民。结论本溪两县居民健康素养水平略低于本溪市总体健康素养水平,其中健康生活方式与行为、健康技能素养水平以及传染病防治素养水平较低。应针对居民的不同特征,有针对性的开展健康教育与健康促进工作,提高居民健康素养水平。     

互联网互动健康教育下的居民健康素养研究

目的对互联网互动健康教育下居民的健康素养进行研究,为本区制定健康教育与健康促进工作策略与规划提供科学依据。方法 2018年6—8月,对闵行区13个社区的15～69岁常住人口2,400人开展问卷调查。影响因素采用logistic逐步回归分析。结果居民总体健康素养水平为28.5%。不同文化程度、职业、家庭人口数、年收入、患慢性病年数和自我健康状态人群的基本知识和理念素养、健康生活方式与行为素养、基本技能素养和总体健康素养水平差异有统计学意义(P0.05)。文化程度、家庭年收入和自我健康状况评估为基本知识和理念素养、健康生活方式与行为素养、基本技能素养和总体健康素养的共同促进因素,职业是共同影响因素。结论 "互联网+互动健康教育"的智慧服务,可以全方位进行健康知识宣教,提高居民健康素养水平。     

2010年常州市武进区常住居民健康素养调查

目的了解常州市武进区居民健康素养现状,探索其可能的影响因素。方法采用多阶段分层整群随机抽样的方法,对15~69岁常住居民进行问卷调查。结果418名调查对象的健康素养水平为14.83%,其中"健康理念和基本知识"、"健康生活方式与行为"、"健康技能"3方面素养水平分别为21.53%、30.62%、28.95%。健康素养知识点评测指标正确认知度为(68.30±11.21)%。分层分析结果显示,健康素养合格率以及健康素养正确认知度在不同的年龄段、文化程度和家庭月均收入之间差异有统计学意义。结论常州市武进区居民健康素养水平高于全国水平,应根据不同人群特点开展针对性的健康教育和健康促进策略,以进一步提高人群健康素养水平。     

泰州市居民健康知识与行为素养水平分离情况的分析

目的 分析健康知识与健康行为相分离的影响因素,为制订科学的健康干预措施提供依据.方法 采用多阶段分层抽样及统一的调查问卷,于2013年9 ～10月对15～ 69周岁居民进行健康素养监测现场调查.结果 共调查了3 975人,有效样本数3 809份,样本回收率95.8％,其中筛选出知行分离768人(21.16％),知行统一241人(6.32％),单因素分析显示,知行分离比例在不同地区、学历、职业及具备不同纬度健康素养水平的人群分布中差异有统计学意义(均有P＜0.05).多因素Logistic回归分析显示,综合健康素养水平、传染病预防素养水平、慢性病预防素养水平、基本医疗素养水平为影响知行分离的主要影响因素.结论 知行分离现象在各类人群中普遍存在,健康素养水平的提高对人群知行分离的减少具有重要作用,将健康素养作为健康教育与健康促进工作的重点是有效的,也是非常必要的.     

2017年重庆市武隆区居民健康素养水平调查

目的了解重庆市武隆区居民健康素养的基础水平,为政府和卫生行政部门制定合适的健康干预措施提供依据。方法采用多阶段分层随机抽样方法,抽取武隆区15~69岁常驻居民针对基本健康知识和理念、健康生活方式与行为、基本技能等3个方面的健康素养知识进行入户问卷调查。利用SPSS 21统计分析软件分析居民健康素养水平在不同性别、年龄、文化程度、职业等分组中的差异。结果武隆区居民健康素养水平10.67%,3个方面素养水平分别为:基本健康知识和理念20.08%、健康生活方式与行为14.25%、基本技能素养水平11.47%。6类健康问题素养水平从低到高依次为:基本技能水平为11.46%、慢性病防治水平12.54%、科学健康观具备水平13.52%、健康信息了解水平13.55%、传染病防治水平14.33%、基本医疗具备水平17.02%和安全与急救水平37.46%。不同年龄、文化程度、职业居民的健康素养水平差异有统计学意义(P<0.05),性别差异对居民健康水平无明显影响。结论武隆区居民健康素养水平低于重庆市平均水平,需加强健康教育的广度和深度,促进公民健康素养的提高。     

上海居民健康素养与“健康上海2030”

提升健康素养是促进和维护居民健康的重要途径,健康素养监测则是评价健康教育与健康促进效果的重要方法。该文对健康素养概念的产生、发展演变以及现状进行了阐述,并对上海市成人健康素养监测结果做了剖析,结合我国现阶段健康教育与健康促进的发展趋势,对健康素养促进工作的未来进行展望。     

厦门市居民健康素养现状及相关因素分析

目的了解厦门市居民健康素养现状,并对相关因素进行分析,为制定相关的策略和政策提供科学依据。方法采用多阶段分层整群抽样对6个区15~69岁的常住居民进行抽样,使用调查问卷进行现场调查,用SPSS13.0统计软件进行分析并评价。结果厦门市居民的健康素养水平在不同人群间、不同文化程度、年龄、收入水平中均具有统计学差异,不同性别的健康素养水平不存在统计学差异。结论应针对性制定健康教育与健康促进策略,以提高居民的健康素养水平。     

安庆市宜秀区创建健康促进区健康素养基线调查分析

目的了解安庆市宜秀区居民健康素养现况,为制定有针对性的健康促进区干预措施和策略提供依据。方法采用多阶段整群随机抽样方法,抽取宜秀区社区居民、教师、医务人员、机关公务员、事业单位职工、企业职工中抽取360名15~69岁调查对象,开展健康素养问卷调查。结果安庆市宜秀区居民健康素养水平为3.0%,具备基本知识和理念、健康生活方式与行为、基本技能的比例分别是7.0%、6.5%、5.5%;具备6类健康问题素养比例由高到低依次为安全与急救32.5%、科学健康观23.5%、健康信息13.0%、传染病防治11.5%、基本医疗4.5%、慢性病防治3.5%。年龄、文化程度不同,健康素养差异有统计学意义(P0.05)。职业人群健康素养水平以医务人员、事业单位职工最高,分别为79.3%和70.0%,企业职工最低,仅有26.2%。结论宜秀区居民健康素养水平不高,职业人群中企业职工健康素养水平偏低,提高居民和企业职工健康素养水平是健康促进区建设工作重点。     

2009年上海市青浦区健康素养监测结果分析

目的了解上海市青浦区社区、企业和公共场所健康素养状况,为政府决策和制定健康素养干预措施提供依据。方法在青蒲区社区、企业和公共场所监测点随机抽取部分人员作为调查对象,进行健康素养知识监测。采用多阶段分层、整群抽样的抽样方法,用SPSS 16.0进行数据分析,均数的比较采用t检验。结果 830名调查对象的健康素养相关知识理念(18.01±4.01分),行为(7.96±1.85分)和技能(6.53±2.44分)的总体平均正确率为63.74%;对不同场所、性别、年龄和文化水平调查对象的健康素养知识均分情况进行比较,发现调查对象不同性别之间的健康素养知识均分无统计学差异(P>0.05)。各场所中不同年龄组、文化程度之间比较,调查对象的健康素养知识均分有统计学差异(P<0.01)。基本健康素养方面,社区与企业、社区与公共场所从业人员之间的健康素养均分差异均有统计学差异(P<0.01),而企业与公共场所从业人员的健康素养均分无统计学差异(P>0.05)。结论应针对不同场所从业人员采取不同的干预手段,提高场所从业人员的健康素养水平,从而促进整个地区健康素养水平的提高。     

上海市浦江镇15～69岁居民健康素养水平及影响因素分析

目的 了解闵行区浦江镇居民的健康素养水平及影响因素,为针对性开展辖区内健康教育和健康促进工作提供参考依据。方法 用分阶段整群随机抽样法抽取浦江镇500名15～69岁的常住居民进行入户问卷调查,对调查数据进行统计分析。结果 浦江镇居民总体健康素养水平为34.60%,与闵行区基本持平。三个方面健康素养水平中,基本知识和理念较高（38.60%）,基本技能较低（30.60%）。六类健康问题素养水平中,科学健康观最高（46.60%）,慢性病防治最低（32.00%）。不同的年龄组、文化程度、职业和不同家庭年收入,在健康素养总体水平和三方面的健康素养上比较,差异有统计学意义(均P<0.05)。不同年龄组、不同文化程度、不同职业以及不同家庭年收入的人群在六类健康问题素养水平上比较,差异均存在统计学意义(均P<0.05)。其中,55～69岁年龄组在六类健康问题上的素养具备率均较低;大专及以上以及公务员及事业单位人员的调查对象在六类健康问题上的素养具备率均较高。Logistic回归分析显示：文化程度、职业和家庭年收入是健康素养水平的主要影响因素（均P<0.05）。结论 浦江镇今后将针对素...     

2018年北京市天坛地区居民健康素养水平分析

目的了解北京市天坛地区居民健康素养现状水平及影响因素,为制定有效的健康促进政策提供方向和依据。方法采用多阶段分层随机抽样方法,以问卷形式对天坛地区753名居民开展健康素养水平调查。结果天坛地区居民健康素养水平为31.9%。基本知识和理念水平为47.3%,健康基本技能水平为42.9%,健康生活方式与行为水平最低27.1%。安全与急救水平、科学健康观、传染病防治、慢性病防治、健康信息水平、基本医疗水平分别为68.3%,59.0%、43.7%、39.7%、36.4%、22.8%。多因素分析显示,性别、文化程度、家庭年收入是天坛地区居民健康素养水平的影响因素(P值均<0.05)。结论天坛地区居民健康素养水平高于北京市城市居民水平,但不同特征人群的素养水平差异较大,应有针对性的开展素养提升工作。     

2019年丹东市城乡居民健康素养水平监测与影响因素分析

目的：了解丹东市城乡居民健康素养水平及其影响因素,为开展健康促进与教育工作及制定健康促进与教育相 关政策决策,并采取相关健康促进干预措施提供科学的数据依据。方法：依据方案要求对丹东市911名15~69岁城乡居民开 展问卷调查。结果：丹东市城乡居民健康素养水平为25.36%。城乡居民基本知识和理念、基本技能、健康生活方式与行为3 个维度健康素养水平依次为40.18%、28.98%和23.82%,且3个维度健康素养水平在分布上呈现出女性高于男性、青年/中年 人高于老年人的特点。文化程度与居民健康素养水平呈正相关;居民6大类健康问题素养水平依次为安全与急救60.59%、科 学健康观55.43%、健康信息44.57%、慢性病防治35.02%、基本医疗27.22%、传染病防治20.20%,其在不同性别、年龄和文 化程度居民中所呈现的特点基本一致。结论：丹东市城乡居民健康素养水平仍存在不平衡现象,提示应加强高龄、低文化程 度居民健康素养干预,大力促进健康行为的形成。     

芜湖市弋江区居民健康素养现况及其影响因素分析

健康素养是健康素质的重要组成部分,是指个人获取和理解基本健康信息和服务,并运用这些信息和服务做出正确决策,以维护和促进自身健康的能力。开展健康素养监测,是健康教育专业机构的重要职责;加强健康教育,提升健康素养,是提高我区居民健康素质和健康水平的重要途径。     

健康促进行动对提升公众健康素养的干预效果分析

目的探究健康促进行动对提升公众健康素养的干预效果。方法回顾性分析百色市2018年11月—2020年11月期间公众健康素养情况,将2018年实施健康促进行动前百色市居民健康素养水平归为对照组,将2019年1月—2020年11月实施健康促进行动后居民健康素养水平归为研究组。采用SPSS 20.0软件比较两组健康素养水平差异,评价健康促进行动干预效果。结果研究组与对照组公众健康素养水平分别为17.21%和14.59%,差异有统计学意义(χ^(2)=14.635,P<0.05);研究组基本知识和理念素养水平、健康生活方式与行为素养水平、基本技能素养水平均显著高于对照组(25.99%vs.22.99%、22.00%vs.17.30%、17.00%vs.13.59%),差异均有统计学意义(P<0.05);研究组科学健康观、安全与急救素养、基本医疗素养、传染病防治素养、慢性病防治素养和健康信息素养水平显著高于对照组(38.01%vs.33.60%、41.00%vs.38.40%、23.00%vs.19.01%、24.01%vs.18.30%、24.01%vs.18.80%、24.01%vs.19.69%),差异均有统计学意义(P<0.05)。结论百色市公众健康素养水平逐渐提高,表明健康促进行动取得了一定成效,可以有效提升居民健康素养水平。     

2014年盐城市居民健康素养水平分析

目的了解2014年盐城市居民健康素养现状,为制定干预政策提供参考依据。方法采取分层多阶段整群随机抽样方法,抽取盐城市5个县(市、区)30个居(村)委会的2 260名15~69岁常住居民进行健康素养水平调查。结果盐城市居民健康素养水平为14.80%,标化率为17.86%;具备基本知识和理念、健康生活方式与行为、基本技能素养的比例分别为15.18%,17.75%,21.09%;6类健康素养水平由高到低分别是:安全与急救素养(50.07%)、科学健康观素养(37.93%)、信息获取素养(20.37%)、传染病预防素养(17.56%)、基本医疗素养(16.23%)、慢病预防素养(11.47%)。不同年龄组、文化程度、职业人群健康素养水平有明显差异(P<0.05)。居民健康素养总体知晓率为59.80%。结论盐城市居民健康素养水平有所提高,应针对不同特征人群开展健康教育与健康促进干预活动,提高健康素养水平。     

2018—2020年南宁市贫困地区健康促进效果调查*

摘 要：目的：调查 2018—2020年南宁市贫困地区居民健康素养水平情况，评价健康促进工作效果。方法：采用人口 规模成比例概率抽样法 （PPS法），结合多阶段整群随机抽样，对 2018—2020年南宁市贫困县区 15~69岁常住居民健康素养 水平进行调查，回收有效问卷分别为 1 050 份、1 810 份、1 809 份。结果：2018—2020 年居民健康素养水平分别为 7.24%、 16.24%、19.40%；3个维度健康素养水平中居民健康知识和理念素养水平均最高，健康生活方式与行为素养水平增幅最大； 6类问题健康素养水平中，安全与急救素养水平均最高，慢性病防治素养水平增幅最大。不同年龄、文化程度和职业居民健 康素养水平比较，差异有统计学意义 （P＜0.05）。2018—2020年居民患慢性病比例逐年下降，居民健康状况、吸烟情况及经 常参加体育锻炼情况呈波动变化。结论：2018—2020年南宁市贫困地区居民健康素养水平逐年提升，贫困地区健康促进行动 效果明显，年龄、文化程度、职业是健康素养水平的影响因素。健康素养水平在一定程度上影响慢性病患病情况、是否吸烟 情况及经常参加体育锻炼情况。