支气管哮喘住院患者药学监护分析一例

目的探讨临床药师在支气管哮喘住院患者的药学监护作用。方法临床药师在呼吸科参与具体药物治疗的1例支气管哮喘住院患者药学监护过程进行分析总结。结果临床药师通过全程的药学监护,及时发现并解决相关药物治疗问题,为临床提供合理建议,加强了患者用药的安全性。结论临床药师实施药学监护对患者个体化治疗具有极其重要的意义。     

1例胰腺癌化疗后Ⅳ度骨髓抑制患者的药学监护

目的探讨临床药师在胰腺癌化疗后Ⅳ度骨髓抑制患者药学监护中的作用。方法临床药师通过参与1例胰腺癌化疗后Ⅳ度骨髓抑制患者的用药监护过程,对患者出现重度骨髓抑制的原因进行了分析,并对抗菌、升粒细胞等多方面药物的选择与应用提出了建议。结果经过治疗后患者的骨髓抑制及感染症状得到了改善,治疗期间未发生其他药物不良反应。结论临床药师应协助医生制定个性化用药方案,为临床合理用药提供建议,体现其药学监护在疾病治疗中的价值。     

1例急性荨麻疹患者使用激素后血细胞升高的分析

目的通过临床药师对1例急性荨麻疹患者实施药学监护的过程,探讨临床药师在药物治疗中发挥的作用。方法针对具体病例,关注患者用药期间所出现的药品不良反应,对其进行分析,从而提出合理的建议。结果患者使用糖皮质激素（地塞米松）后第2天出现血细胞升高,停用地塞米松1d后复查血常规,血细胞恢复正常。结论临床药师对患者实施药学监护可以提高药物治疗水平,保障患者用药的合理性与安全性。     

临床药师参与尿毒症合并肺部感染患者药物治疗的实践与分析

目的:通过临床药师参与尿毒症合并肺部感染患者的药物治疗,以有效控制患者尿毒症合并肺炎感染。方法:根据慢性肾功能不全治疗的规范和患者的病情变化,临床药师为患者制定针对性的治疗方案,对患者产生的并发症及药物不良反应相应地修正方案,全程监护患者用药。结果:临床药师通过对尿毒症合并肺部感染患者进行药学监护,医师予以采纳药师意见,有效控制了患者的感染,治愈后出院。治疗实践中对此类患者的用药有了更加深入的认识,在抗菌药物的应用上确保安全性及合理性。结论:临床药师在临床实践中对尿毒症合并肺部感染的患者实施抗感染治疗,有利于临床合理用药以及药物治疗水平的提高。     

临床药师在呼吸科开展药学服务的实践与体会

目的介绍我院临床药师在呼吸科开展药学服务的工作模式,探讨专科临床药师如何更好地参与临床治疗、促进合理用药。方法通过列举部分药学服务实例,总结临床药师在呼吸科开展药学服务的方式与经验。结果临床药师通过参与药物治疗方案的制订或优化、解答医护人员的用药疑问、对患者进行用药教育、关注药品不良反应及药物相互作用等方式服务于临床,对合理用药起到积极的促进作用。结论临床药师要根据所在专科的特点,明确进行药学服务的切入点,并不断提高自己的专业水平,深入临床实践,更好地开展药学服务。     

临床药学服务中护士的认知及用药行为特征调查

目的了解临床药学服务中护士的认知及用药行为特征。方法对153名在职护士进行医院临床药学服务中护士认知及用药行为特征问卷调查。结果护士对临床药学服务比较了解和一般了解占73.20%,护士认为临床药师是临床药学服务的主体占60.13%,认为需要临床药师介入临床治疗占81.05%。护士了解药物信息的渠道主要为药品使用说明书、临床药师、药理学书籍,获取药学信息的内容排序依次为药品请领、药品不良反应、药物间配伍禁忌等。护士对临床药师服务的感受主要集中在一般满意和比较满意,分别占42.48%和25.49%。在对临床药学服务的需求方面,药物不良反应监测占41.83%,提供药物使用咨询占24.18%,提供药物知识培训占16.34%。结论护士对医院临床药学服务尚不够重视,满意程度还不高,需要临床药师加强对药物不良反应监测,并提供药物使用咨询和药物知识培训等。     

1例利福平引起迟发型剥脱性皮炎的病例分析及文献回顾

本文对1例抗感染治疗后出现肝、肾损伤及剥脱性皮炎的腹膜炎患者进行分析,旨在为腹膜透析发生腹膜炎抗感染药物的合理使用提供药学支持。临床药师结合患者各项检查及诊疗经过,对其抗感染药物应用情况进行回顾性分析,明确不良反应发生与药物的相关性,为后续治疗提供了合理用药建议。医生在利用利福平进行治疗时,应充分对患者的疾病及自身条件进行评估,临床药师结合患者情况协助医师制定合理的用药方案,促进临床合理用药,体现药学服务的价值。     

乙状结肠膀胱扩大术治疗神经源性膀胱的围手术期药学监护

目的探讨临床药师对乙状结肠膀胱扩大术患者的药学监护。方法报道1 例乙状结肠膀胱扩大术患者。结果和结论药学监护能促进合理用药,减少药物不良反应的发生。     

支气管哮喘并发肺部真菌感染诊治中药师的临床思维

目的：探讨l临床药师在查房过程中需要掌握的知识及技能。方法：对支气管哮喘并发肺部真菌感染的治疗、常用的抗菌药物、治疗建议及疾病的预防等论述。结果：临床药师的临床思维要点是明确药物治疗的目的，掌握用药时机，制定药物治疗方案，监测疗效和不良反应，分析疗效不佳的原因以及提高疗效。结论：l临床药师需要拥有扎实的药学理论知识和医学基础知识，具备较高的计算机及网络应用技能，具有和患者及医师、护士等专业人士协作交流的能力。     

临床药师参与一例多形红斑型药疹的药学实践

目的报道临床药师参与抗结核药物致结核性胸膜炎待诊患者多形红斑型药疹的临床药学实践的经验。方法 1例结核性胸膜炎待诊患者在2011年11月3日出现皮疹后,临床药师根据患者的用药情况及病情变化,提供咨询意见,与临床医师共同制定不良反应的临床处理措施。结果推断为链霉素所致的多形红斑型药疹,积极处理后患者病情好转。结论临床药师参与药学监护,有利于处理药物不良反应。     

从两性霉素B治疗侵袭性肺曲霉病寻找临床切入点研究

目的：探讨从两性霉素B治疗侵袭性肺曲霉病寻找临床切入点的途径.方法：对慢性阻塞性肺疾病合并侵袭性肺曲霉菌病患者使用两性霉素B治疗过程中发生肾损害案例进行分析,提出适时药学监护.结果：及时根据肾功能指标调节药物剂量和处理两性霉素B相关不良反应,患者好转出院.结论：两性霉素B不良反应多,治疗过程中应加强药学监护,临床药师应从细节方面协助临床医师,保障安全、有效、合理用药.     

慢性阻塞性肺疾病患者的药学监护

目的探讨慢性阻塞性肺疾病（chronic obstructive pulmonary disease,COPD）治疗方案及药学监护的内容。方法以2007年12月收治的1例COPD患者为例,结合COPD治疗指南,为COPD急性加重期患者制定个体化的药学监护计划并实施全程的药学监护。结果患者COPD急性加重期的药物治疗方案有效合理。通过全程的药学监护,及时发现和解决了患者药物治疗的问题,为临床合理用药提供了意见。结论对COPD患者实施药学监护具有可行性和实用性。     

支原体肺炎合并急性胰腺炎患儿的药学监护

目的探讨临床药师参与治疗儿童支原体肺炎合并急性胰腺炎(AP)的作用。方法全程跟踪1例支原体感染合并AP患儿的治疗过程,从药品用法用量的选择,药品不良反应的预防、药物的相互作用、饮食管理及心理支持等方面为患儿提供药学服务,制定个体化用药方案。结果经过医生、护士、药师共同努力,患儿的病情逐渐好转,最终好转出院。结论临床药师在全程参与患儿的治疗过程中,可协助医师合理选药,做好患儿家属的用药教育,提供合理的饮食建议,同时还要学会读懂患儿及家属的心理变化。     

临床药师对腹腔脓肿患者的药学监护

目的通过对腹腔脓肿患者的药学监护,探讨开展药学监护的方法。方法通过剖析临床药师在具体病例中开展的药学监护服务,探讨如何从临床纷繁的用药环节和病情变化中,选择适宜的药学监护切入点开展工作。结果医生采纳临床药师建议后,患者相关症状得到缓解。结论临床药师应与临床医生密切合作,积极开展临床药学监护,协同临床优化给药方案。     

支气管哮喘住院患者的药学监护及合理用药探讨

目的:分析支气管哮喘住院患者的药学监护及合理用药。方法:抽取本院收治的支气管哮喘住院患者92例为此次研究的观察对象,病人纳入时间自2021年1月至2022年12月。根据用药干预模式不同做分组处理,分为参照组(n=46)、研究组(n=46),参照组作常规用药指导,研究组在常规用药指导基础上开展药学监护、合理用药指导。比较两组支气管哮喘住院患者的用药不良反应发生率及呼吸功能、肺功能、治疗依从性、药物知识掌握度变化。结果:研究组患者用药不良反应发生率4.35%较参照组的17.39%更低,干预后VCO_(2)、RQ、VO_(2)等呼吸功能指标较参照组更低,IC、FEV_(1)、FVC等肺功能指标值较参照组更高,治疗依从性、药物知识掌握度分值较参照组更高,P<0.05。结论:药学监护及合理用药干预用于支气管哮喘住院患者中,可减少用药不良反应,并改善其肺功能、呼吸功能,提升其治疗依从性、药物知识掌握度,效果显著。     

一例高龄患者行胃空肠短路术后的药学监护

药学监护（pharmaceutical care,PC）,又称为药学保健或药学服务,亦是以病人为中心,提供全优的药学服务,为一种全新的药学服务模式,药师应用药学专业知识向公众提供直接的、负责任的、与药物使用有关的服务（包括药物选择、药物使用知识和信息）,以期提高药物治疗的安全性、有效性与经济性,实现改善和提高人类生活质量的理想目标。本文通过对1例高龄患者行胃空肠短路手术后进行药学监护,对抗菌药物预防感染、营养支持等用药方案进行评估,参与诊疗过程,配合医生为患者提供最佳的用药方案,使患者获得优良的医疗服务。     

神经内科ICU护士安全用药的监护与管理对策

药物应用的安全性与患者的生命息息相关,它是抢救重症监护患者的重要手段,出现不良反应和相互作用的机会较普通患者多[1],因此,安全用药的监护与管理显得非常重要,同时也是直接关系到医疗护理质量的问题[2]。因此安全用药与医生、护士、药师的关系是密不可分的,在临床中虽然药物的应用由医生负责,但是药物应用过程中使用的方法、时间、剂量、配伍禁忌与不良反应的观察均是由护士进行,护士既是各种药物的实施者,又是用药前后的监护者,她们参与患者用药的全过程。因此,护士是联系患者、医师和药师的重要枢纽[3],这样不仅向临床医生提供了患者用药的真实效果,而且为临床药师提供了一线资料,促使临床药师给予更好的指导与监督,同时为患者安全用药提供有效的监护与管理的途径,现报道如下。     

脑梗死合并肺部感染患者的用药分析

目的 为临床药师参与脑梗死合并肺部感染的抗感染治疗及用药监护提供参考依据.方法 临床药师参与多例脑梗死合并肺部感染的老年患者的治疗,治疗中,为医生提供药物治疗信息、分析用药后的疗效及安全性、监护患者的用药过程.结果 临床药师在治疗过程中积极发现不良反应,并及时调整用药.结论 临床药师利用专业的药物知识在治疗团队中发挥着保障患者用药安全、有效的积极作用.     

浅析老年人合理用药

本文描述了老年人药代动力学特点，老年人药物治疗中的潜在问题，某些药物对老年病人的影响，药师在老年人药学监护中的作用，老年人治疗中药学监护的具体内容来讲述了老年人合理用药及药学监护。因此老年人临床用药首先应充分考虑到老年人的生理特点，及药物在老年人体内的吸收、分布、代谢等各方面的特殊性，并掌握各类药物的药理学特性，用药剂量、方法不能与成年人相同、掌握药物的不良反应，以便使老年人临床合理用药，减少老年人药源性疾病的发生：     

药学监护的几点心得

药学监护是一个以患者为核心，直接、负责地提供与药物相关的监护的工作。药师对患者负责，药师不仅要提供合格的药物品种，而且要提供优质的药学技术知识服务，目的是达到改善患者生命质量的确切效果。故药学工作者有必要深化临床药学工作，推动药学监护的开展，以促进合理用药水平的提高。药学监护追求的原则是患者利益第一，在实行过程中强调团队协作精神，其中起枢纽作用的是临床药师。