中医院与综合医院影响护士参与科研因素比较

目的比较上海地区影响中医院与综合性医院护士参与科研的因素,为护理管理者推动护理科研事业发展提供参考。方法对上海地区中医院、综合性医院共281名临床护理人员进行问卷调查,调查内容包括影响护士参与科研因素、护士认为能促进护士参与科研的措施。结果中医院护士在认同护理科研对职业发展的重要性、网络查询专业知识时间方面优于综合性医院护士,综合性医院护士工作疲溃感高于中医院护士;综合性医院对护士职业发展教育、鼓励创新性想法和提供护理科研支持方面优于中医院（P均〈0．05）。护士普遍认为配置充足的护理人力资源,减少护理工作量最利于促进护士参与科研。结论应根据中医院与综合性医院不同特点,创设良好护理科研环境,激发护士参与科研积极性。     

关键词

优质护理服务评价 国家卫生计生委办公厅日前印发《关于开展优质护理服务评价工作的通知》，要求开展2014～2017年为期三年的优质护理服务评价工作，由全国各级各类医院，重点是二级以上医院对本单位护士队伍的优质护理服务进行评价。     

基层医院护患关系之我见

护患关系直接影响医院的护理质量和患者对医院医疗服务的评价,良好的护患关系、精湛的护理技术、美好的职业形象、严谨的护理作风是确保医院服务质量的重要环节,也是新时期护士爱岗敬业的关键之所在。     

护理查房的实践和体会

我们在临床工作中,每日晨会护士交班制度是雷打不动的常规,在护士交班报告中,常发现少数护士写得文字组合不通,医学术语用得不妥当,这些都说明了护士素质低,对当今医院开展责任制护理不相适应,离分级管理、护理评价、护理质量指标中有一定的差距。加强护士业务学习,提高护士业务水平是势在必行。护士长是全科护理工作具体组织者、管     

军队医院护理带教老师素质调查

目的：为探讨军队医院护理带教老师的素质。方法：通过对实习后回校的护理学员采用问卷式调查的方法,评价军和聘用护士的带教情况。结果：16所医院的军人护士与聘用护士的护理带教素质有显性差异（P＜0.01）,军人护士带教素质于聘用护士。结论：我军护理带教队伍整体素质还需进一步提高。     

加强临床护士的自我保护及感染管理

护士被感染是当前医院管理中的重要问题,它的发生率是评价医疗护理质量及医院管理水平的一个重要指标,针对临床护士被感染以及自我保护意识差,采取了相应措施.     

护理人文课程设置的调研分析

目的研究分析护理教育中人文课程设置情况,提出完善人文课程设置建议,推动护士人文素养的不断提升。方法通过文献查阅、院校教师和医院护理人员座谈交流、专家函询设计调研问卷,运用网络传媒进行护生、学院教师和医院护士三方调研,调查三方对人文护理培训课程频次及重要性评价。结果 22项人文培训课程中有11项内容培训率小于50%。院校教师及医院护理人员对人文素养培养重要性评价差异无统计学意义,但在课程设置需求认知方面护理伦理学、人文管理学、护士化妆与技巧、组织管理、安宁护理5项差异有统计学意义(P0.05)。结论医学院校应当普遍开设护理人文课程,完善课程设置;院校教师与医院护理人员应加强沟通与联系,共同完善现有护理人文核心课程教学和实训内容的设计。     

美国护士的管理学教育

注册护士在医院管理中担负着越来越大的作用，为此应进行的适宜教育已民成为广泛讨论的课题。为评价医院总裁和护理剖主任对护理管理教育的选择和收集医院各级管理岗位雇佣护士的政策和实践情况，在美国进行了全国性调查。     

浅析加强护士综合素质培养,有效提高护理质量

随着医学-护理模式的不断转变,人们对医院和护理工作质量的要求越来越高,护士综合素质以成为评价护理质量高低的重要标准,提高护理质量的基本保证.分析影响护士综合素质提高的因素,加强自身综合素质培养,不断完善自我,要求自我,达到患者满意,有效提高护理质量,促进医院健康发展.     

人性化护理培训在医院护士培训过程中的应用效果

目的:探究人性化护理培训在医院护士培训过程中的应用效果.方法:选择本院刚入职的护士作为实验对象,通过开展人性话护理有关理论培训、人性化护理技巧能力提高等培训方式提高护士的护士水平,并对护理培训干预前后的护理效果进行比对.结果:开展护士人性化护理培训之后,护士综合素质、服务意识以及患者满意造成均较培训之前高,P<0.05,认为差异具有统计学意义.结论:人性化护理培训在医院护士培训工作中的应用,可以提高护士的护理能力,进而提高患者对医院的满意程度,使得医院的服务水平以及竞争力均得到提升.     

责任制整体护理模式下护士关爱能力影响因素分析

目的分析责任制整体护理模式下护士关爱能力现状及影响因素,为提高护士关爱能力提供依据。方法采用对护士、患者满意度调查等形式,对责任制整体护理病房护士关爱能力进行测试,总结评价效果及存在的问题。结果责任制整体护理病房护士关爱能力偏低,是否独生子女、是否结婚、生育对关爱能力产生主要影响。结论责任制整体护理病房护士关爱能力,需要医院、家庭乃至社会共同参与,建议针对不同职称、学历、聘用形式的护士进行分层次培训,通过为护士提供体验关怀、实践关怀的机会来提高护士关爱能力。     

浅析加强护士综合素质培养，有效提高护理质量

随着医学一护理模式的不断转变，人们对医院和护理工作质量的要求越来越高，护士综合素质以成为评价护理质量高低的重要标准，提高护理质量的基本保证。分析影响护士综合素质提高的因素，加强自身综合素质培养，不断完善自我，要求自我，达到患者满意，有效提高护理质量，促进医院健康发展。     

发挥护理管理在医院感染控制中的作用

目的探讨如何充分发挥护理管理部门的职能作用,确保医院感染控制措施在临床工作中的实施,降低医院感染的发生率。方法将对护理人员进行医院感染知识培训和教育纳入常规业务学习计划;提高护士预防和控制医院感染的意识、规范护理行为;发挥护理部在护理质量监控指导的管理体系,参与医院感染管理的监控,将科室医院感染控制工作作为医疗护理质量的评价指标之一。结果通过测评我院护理队伍整体对医院感染控制知识的了解有较大提高,护士遵守消毒隔离制度的自觉性增强,全院医院感染控制质量和医疗护理质量均有大幅提高。结论护理工作贯穿于预防医院感染控制的各个环节,充分发挥护理管理部门的职能作用,可有效预防医院感染的发生。     

二级医院临床护士自主学习能力现状调查及影响因素分析

目的：了解二级医院临床护士自主学习能力现状,并分析其影响因素,为护理继续教育提供参考依据。方法：采用一般资料问卷、护理人员自主学习能力评价量表,对176名二级医院临床护士进行问卷调查,采用独立样本t检验、方差分析、多远逐步回归分析探讨其自主学习能力的影响因素。结果：二级医院临床护士自主学习能力总分为（112.57±16.44）分,总分均分为（3.31±0.48）分,处于一般水平;影响因素包括临床护士的学历、婚姻状况、学习目标。结论：护理管理者应针对不同学历、婚姻状况的临床护士制定护理继续教育方案,帮助其制定学习目标,提高其自主学习能力,从而提高临床护士的整体素质。     

某市军地三甲医院护士睡眠质量对照

目的了解军地护士睡眠质量差异,探讨影响军地护士睡眠质量的影响因素。方法采用匹兹堡睡眠质量指数量表调查某市6所医院2000名护士的睡眠质量。按军队医院与地方医院进行分组,比较两组人群的睡眠质量及其影响因素。结果两组人群睡眠质量得分及睡眠障碍发生率均高于国内常模,地方医院护士睡眠质量优于军队医院护士。结论军地医院在护理人力资源配备、护理管理模式、工作条件、护士的工作方法等方面有所不同,从而导致军队医院护士的睡眠质量劣于地方医院,提示军队医院护理管理者需采取有效的干预措施,不断提高护士的身体素质,缓解护理人群的精神压力,积极做好军队医疗保障工作。     

我国三级综合医院护理质量和安全环境现况分析

目的了解我国三级综合医院护理质量和安全环境现状,为进一步营造医院良好安全环境,提高临床护理质量提供参考。方法通过国家护理质量数据平台,对我国739家三级医院,398 073名临床一线护士进行护理质量和安全环境调查。结果护理质量和安全环境总得分为（81.56±5.74）分。与东部地区相比,西部地区护理质量和安全环境得分相对较低;与内科相比,妇产科、儿科、五官科、门诊医技、消毒供应等科室护理质量和安全环境得分较高,外科、重症医学、急诊和手术室等科室得分较低;与工作年限＜2年的护士相比,工作两年以上的护士对科室护理质量和安全环境的评价较低。结论我国三级综合医院护理质量和安全环境得分处于中等偏上水平。需要充分考虑医院所在地域、科室、护士工作年限等,有针对性地进行环境改善,提升护理质量。     

实施护士综合素质考核 完善护理质量检查体系

目的更好地实施人性化医疗服务，进一步完善医院护理质量体系，适应现代护理工作模式，提高护士综合素质。方法成立院护士综合素质检查考核小组，对全院护士的人文礼仪、护患沟通、规范服务等综合素质进行多方面考核。体会实施护士综合素质考核，进一步完善了护理质量检查体系，可全面客观地评价护士整体素质情况，同时发挥一定的语言行为服务规范导向作用，提升护士综合素质，降低患者的投诉率，提高了护理质量。     

三级医院护士绩效评价指标的构建研究

目的 构建三级医院护士绩效评价指标体系,为科学、合理、有效、可行地开展护士绩效考评提供参考依据。方法 在文献回顾基础上,采用德尔菲法,通过3轮专家咨询构建护士绩效考核指标条目。结果 构建出一套以工作质量、工作数量、工作态度、工作能力4项一级指标、14项二级指标、28项三级指标的护士绩效考评体系。结论 本研究构建的护士绩效考评指标能较客观、合理地评价医院一线护士的绩效工作,可为改善医院护理绩效管理提供科学依据。     

采取七大措施 提高住院患者服务满意度

医院靠患者生存,靠服务、信誉发展[1],患者满意度正在成为评价护理质量的有效手段及改进医疗护理工作的标准[2]。1人性化管理护士开展人性性护理服务充分了解护士的需求,尽可能给予最大的帮助;调动护士的积极性,树立信心,创造机会让护士展示自己的长处;利用周末组织聚会、唱歌,相互交流、沟通,树立良好的心态;拓展职业发展的方向,学习人