深圳市皇岗社区老年人慢性病流行病学调查

目的为开展社区老年人全科医学保健服务提供依据。方法根据社区老年人慢性病筛查、老年功能量表评估、家庭功能评估、周期体检和个人健康档案,进行回顾性流行病学调查。结果黄岗社区老年人慢性病患病率为49.7%。通过多因素Logistic回归分析,社区老年人慢性病的主要影响因素依次为经济状况、遗传、与家人同住、社区健康服务满意度、年龄、心理健康、健康行为、体育活动和社会医疗保险等。结论社区老年人是多种慢性病的高发人群,应采用生物—心理—社会的全科医学保健措施进行干预,以提高其健康水平,同时为社会和家庭节约医疗开支。     

基于健康管理的全科医疗服务模式初探

健康管理旨在调动个人或群体的积极性,有效利用有限资源来获得最大的健康效益。如何建立健全全科医生制度,健康管理理念将为全科医疗服务模式提供新的思路。全科医生是居民健康的守护者,全科医学是基础医疗的新曙光,健康管理可以为全科医生工作提供新的切入点。通过建立健全规范化的全科医师培训制度,建立基于社区的全科医疗服务体系,以健康管理作为全科医学工作的切入点等方法,发展基于健康管理的全科医学服务模式。从"治病"到"治未病"的医疗模式转变,健康管理和全科医学将为我国初级医疗保健提供新的动力源泉。     

社区老年人群全科医学保健模式及生存质量研究

目的 探讨和研究社区老年人群全科医学保健模式及生存质量.方法 摘取该市某社区的老年人的健康状况、健康需求和生存质量的状况进行研究,采用多因素回归分析的统计方法进行社区老年人健康和生存质量的因素筛选,利用生物-心理-社会的全科医学保健模式进行干预并观察效果.结果 社区内老年人的专案管理率为100%,健康知识、心理知识以及慢性病防治知识的知晓率较干预前提高了15.51%,健康意识和健康行为形成率提高了14.31%,高血压和糖尿病患者的防治率提高了17.87%,社区老年人群的生存质量在各个方面得分均较干预前有着明显提高,差异具有统计学意义(P＜0.05).结论 在社区进行老年人群的全科医学保健模式的健康干预能够有效的提高患者的健康知识、心理知识以及慢性病防治知识的水平,同时控制各类常见病的发病率,提高老年人群的健康水平和生存质量.     

医护合作模式下社区高血压患者的健康管理

<正>做好社区健康管理及健康教育是高血压、糖尿病等慢性病防控的重要内容之一。上海市徐汇区枫林街道社区卫生服务中心自2011年起正式在下属的全科服务团队实施"家庭医生+护士"的医护合作模式下开展整合基本医疗及公共卫生服务,针对重点人群的健康管理及健康干预。护士都经过前期统一培训、选拔后到各全科服务团队协助家庭医生开展工作。作为"医生助手",除了完成医疗本职工作外,很大程度上还参与对社区高血压、糖尿病等慢性病人群的健     

战略五医疗服务：“主力军”将不是大专家

“慢性病防治的主战场在什么地方？主战场在基层。健康教育、慢性病管理靠谁去做？应该靠我们健康的守门人——就是我们的社区全科医生、全科护士,就是农村的乡村医生。”     

专家帮你了解老年性痴呆

正专家简介龚涛,北京医院神经内科副主任,硕士研究生导师,教授,主任医师,医学博士。任中华医学会全科医学分会常委,慢性病管理专业学组副组长;北京医学会全科医学分会副主任委员;中华医学会神经病学分会脑血管病学组委员;中国医师协会神经内科医师理事会脑血管病学组委员。《中华全     

南充市社区居民健康状况及卫生需求分析

目的：了解南充市社会居民健康状况及卫生需求.方法：采用多阶段分层随机抽样方法,抽取南充市区、近郊区、远郊区所辖居民,采用居民健康调查表收集资料.结果：65岁以上老人占13.33%,文盲及小学文化者占44.60%,常见慢性病患病率达12.92%,前3位依次为高血压患病率2.81%、慢性肺部疾病2.03%、心脑血管疾病患疾率1.90%.结论：南充市社区卫生服务应以老年护理、慢性病管理和构建新型“医患关系”为突破口,提高居民接受社区卫生服务的顺应性,加强全科医学培训,努力提高医疗技术水平,形成适合于本地区的社区卫生服务特色.     

慢性病循证医学的社区应用研究

通过文献综述,了解循证医学在慢性病防治中的应用现状和存在问题,探讨构建循证医学指导下的慢性病全科医学防治综合体系,建议把循证医学作为慢性病防治的“安全线”,将循证医学与临床实践科学综合,全面提高慢性病社区防治的本益比。     

实施健康管理，提高全科医学教学与管理水平

健康管理学是以全科医学为基础,对个体或群体的健康危险因素进行全面分析评估,作出健康评价和疾病预测,并对全过程进行干预的一种服务,具有标准化、量化、个体化、系统化的特点。通过回顾健康管理服务的步骤、流程以及发达国家健康管理服务的主要模式,本教研室将健康管理服务的理念渗透人全科医生的培养计划。在临床实习过程中,结合具体病种,学习相关医学评估量表,以及慢性病临床诊治指南,通过案例教学法、开放式教学模式,提高学生的综合性医学逻辑思维、推理判断能力,培养他们的自主学习能力。本教研室突出科学地实施健康管理的教学设计,有助于提高全科医生的管理与教学水平。     

健康档案对慢性病管理的作用

健康档案是全科医疗服务过程的文字记载。近年来，健康档案已成为全科医生管理慢性病、开展社区卫生服务的一个重要工具。