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1.
通过文献综述,了解循证医学在慢性病防治中的应用现状和存在问题,探讨构建循证医学指导下的慢性病全科医学防治综合体系,建议把循证医学作为慢性病防治的“安全线”,将循证医学与临床实践科学综合,全面提高慢性病社区防治的本益比。  相似文献   
2.
三峡库区农村移民心理健康与社会支持关系   总被引:2,自引:1,他引:1  
目的 了解三峡移民心理健康、社会支持状况及其相互关系.方法 使用症状自评量表(SCL-90)和社会支持评定量表对三峡库区外迁山东省的320名农村居民和320名当地居民进行调查.结果 (1)三峡移民SCL-90总分及各因子分均显著高于当地居民;按任意因子分≥2为标准,三峡移民阳性筛查率为40.3%;(2)三峡移民主观支持、客观支持、支持利用度及社会支持总分均显著低于当地居民得分和移民前得分(P<0.001).(3)三峡移民SCL-90阳性组的客观支持、支持利用度以及社会支持总分得分显著低于阴性组,差异有统计学意义(P<0.05);相关分析显示,三峡移民社会支持利用度与SCL-90各项因子及总分均呈负相关(P<0.05).结论 三峡移民社会支持利用度及总分均低于当地居民,应做好三峡移民心理卫生工作.  相似文献   
3.
患者满意度测量方法探讨   总被引:3,自引:0,他引:3  
分析了当前患者满意度研究的现状,根据医疗服务的特殊性提出适合我国国情的患者满意度模型,结合实证研究建立了患者满意度评价指标体系,内容包括患者需求结构、评价项目以及项目的权重、等级,并对患者满意度调查的实施程序进行了探讨.指出科学的测量方法是患者满意度评价实施的前提和保证,有利于评价的标准化,有助于医院了解患者,以便采取有针对性的措施来提高患者满意度.  相似文献   
4.
三峡外迁移民心理社会应激状况调查与分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
目的 研究三峡外迁移民心理社会应激状况.方法 采用团体用心理社会应激调查表对外迁山东的320名三峡移民进行问卷调查.结果 三峡移民与当地居民团体用心理应激各指标得分差异均有显著统计学意义;不同年龄组移民积极情绪体验、积极应对得分差异有统计学意义;不同收入组移民心理社会应激比较,除积极情绪体验和积极应对方式外,其他指标得分均有差异,差异有显著性;不同健康状况移民除消极应对外,其他心理社会应激指标比较差异均有显著性.  相似文献   
5.
国内患者满意度评估中存在的问题剖析   总被引:2,自引:0,他引:2  
患者满意度评估对于缓和医患关系,提高医院服务质量有很大促进作用,因此成为很多医院常用的管理工具,也被很多研究者所重视.但实际操作中,由于种种原因,在评估的理念、过程和方法等方面依然存在很多问题.针对国内患者满意度评估中存在的问题进行了剖析.  相似文献   
6.
循证医学思想在社会医学教学中的应用   总被引:2,自引:0,他引:2  
循证医学是科学、系统的思维研究方法论,在社会医学教学中具有重要价值,能帮助学生树立、培养科学的医疗卫生观和科研态度,培养新型医疗卫生人才,促社会医学教师自身素质的提高和社会医学教育的进一步发展.  相似文献   
7.
循证医学是科学、系统的思维研究方法论,在社会医学教学中具有重要价值,能帮助学生树立、培养科学的医疗卫生观和科研态度,培养新型医疗卫生人才,促社会医学教师自身素质的提高和社会医学教育的进一步发展。  相似文献   
8.
案例教学作为一种提高学生思考问题和解决问题能力行之有效的教学方法,在社会医学教学过程中得到了广泛应用。从案例选择、课前准备、课堂讨论、撰写案例分析报告、应注意问题等几方面着手,讨论了社会医学案例教学的组织与实施问题。  相似文献   
9.
案例教学引导社会医学教学内容创新探析   总被引:3,自引:1,他引:2  
案例教学特色鲜明,优势明显.它使教学内容不断创新、丰富,教学方法灵活多样,是适合社会医学教学的一种教学模式,有助于教学内容的创新和培养学生分析问题和解决问题的能力.  相似文献   
10.
患者满意度测量纬度及指标体系探讨   总被引:2,自引:0,他引:2  
分析了当前患者满意度研究的现状,根据医疗服务的特殊性提出适合我国国情的患者满意度模型,结合实证研究提出患者满意度评价的指标体系,包括患者需求结构、评价项目及项目的 权重、等级.  相似文献   
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