浙江省宁波市卫生类高职院校新生心理发展现状调查

目的了解卫生类高职院校新生心理发展现状。方法自编《大学生心理发展特征量表》,对2049名卫生类高职新生进行心理发展现状的调查。结果卫生类高职院校新生心理发展总体呈中等偏上水平,学业与考试焦虑、时间管理问题2个维度的平均得分相对偏低(3分以下),男生在学业与考试焦虑维度的平均得分上要显著高于女生;女生在自我认同问题、人际生活满意、压力感受和大学生网络问题4个维度的平均得分上要显著高于男生。在生涯与人生整合维度上,护理类专业新生的平均得分要显著高于相关医学类和健康服务类专业新生的平均得分,在人际生活满意维度上,护理类专业新生的平均得分要显著高于相关医学类专业新生的平均得分。结论有针对性地开展卫生类高职新生入学心理适应教育,尤其要关注男生的心理发展,构建心理和职业教育相融合的思政教育体系。     

卫生类高职院校医疗风险意识教育的改革探讨

实施医疗风险意识教育是高职医学教育发展的必然趋势。目前,卫生类高职院校医疗风险意识教育尚不能适应现代医学发展的需要。因此,应基于医学职业岗位能力的要求,积极探索卫生类高职院校学生医疗风险意识培养的新途径和新方法,创新医疗风险意识课程内容,推行具有高职教育特色的医疗风险意识教育模式。     

“健康教育进校园”活动的实践经验

“健康教育进校园”活动既是落实“健康中国战略”,为人民群众提供全方位全周期健康服务的重要实践,也是医学类专业人才培养的全新探索。广州医科大学医学生物学科普馆积极开展医学科普进校园活动,以健康需求为导向,搭建广州市中小学生医学类科普教育框架,同时努力提升广州医科大学医学类大学生社会实践活动质量,增强健康科普进校园活动效果,更好地培养德才兼备,全面发展的医学类本科人才。本文介绍了广州医科大学医学生物学科普馆以健康生活为导向的“健康教育进校园”活动的实践与探索,旨在为健康科普进校园活动提供经验。     

某校大学生营养知识水平与营养教育需求调查

高等职业技术院校（高职院校）大学生是我国高素质劳动力和技能型人才的后备力量,其身体素质与营养状况不容忽视。本文以苏州市某高职院校为个案,以该校在校学生为研究对象,对高职院校大学生营养知识水平与营养教育需求进行随机抽样问卷调查,为在高职院校决策和开展大学生营养健康教育,最终改善大学生营养状况提供可资参考的依据。     

医学科普几点刍议及建议

医学科普几点刍议及建议江苏省赣榆县卫生防疫站滕绍禹笔者是一个健康教育工作者，医学科普是健康教育重要内容之一。健康教育工作者应该把医学科普作为已任，将医学卫生基本知识传播、普及给广大群众，才能提高人民群众的卫生知识水平，开展自我保健、防治疾病，人人参与...     

苏州高职院校学生营养教育效果评价

了解营养教育前后高职院校学生饮食行为和生活方式的变化情况,为制定改善大学生营养和健康状况策略提供依据.方法 采取整群抽样方法,抽取苏州市2所高职院校在校大学生1040名,通过课堂教学进行营养教育,并在教育前后分别对学生进行问卷调查,评价营养教育效果.结果 营养教育后大学生奶类、蔬菜、水果、豆类及制品、蛋类、水产品摄入频率均增高,每天吃早餐的比例由88%上升至92.7%;每天吃零食的比例由18.0%下降至12.4%,挑食偏食的比例由49.0%下降至38.5%,进餐时间更合理;担心肥胖而节食的比例由51.5%下降至46.3%,几乎不运动比例由44.0%降至23.7%(P值均<0.01).结论 营养教育对改善高职院校学生的饮食行为、生活方式有明显作用,对提高我国大学生的营养状况和健康水平,预防远期疾病具有重要意义.     

基于网络环境的高职院校大学生心理健康教育策略

随着互联网的飞跃发展,网络已日益成为大学生生活、学习和交往不可或缺的重要组成部分,为大学生的发展和成才提供了新的舞台和机遇。然而,网络也像一把"双刃剑",给大学生的心理健康造成了巨大的影响和冲击。随着高职院校的快速发展和招生规模的不断扩大,针对高职大学生的心理健康教育不容置疑地提上了议事日程,如何利用网络平台对高职大学生进行更为有效的心理健康教     

规范办学 着力提高医学高职教育质量

文章通过对湖北省医学高职教育现状的调查，发现一些院校培养目标定位欠妥、缺乏职业教育特色、师资力量亟待加强等方面的问题，这严重影响到人才培养的质量，提出了规范办学的些许建议，以不断提高医学高职教育质量。     

医学科普期刊可持续发展探讨

全国目前有近百种医学科普期刊。在日见活跃的期刊市场中 ,医学科普期刊分额相对平稳 ,但受到报纸、广播节目、电视节目、健康网站、科普书籍等分流 ,发展前景不容乐观。与家庭生活类、时尚消费类、文摘类等期刊相比 ,医学科普期刊要形成鲜明的特征 ,得到读者、市场认可 ,自身尚存在明显不足。本文通过对医学科普期刊可持续发展的探讨 ,促进医学科普期刊形成鲜明“个性” ,提高社会及经济效益。现　　状我国医学科普期刊多因行使卫生宣传、健康教育作用而创刊 ,大多数的主办或主管机构为卫生行政单位 ,主办单位地域分布较广 ,基本上每个省有…     

医学高职教育改革应顺应新型农村合作医疗建设

<正>要加快新型农村合作医疗建设步伐,必须造就一批实用型高素质的卫生服务人员,这一责任就落在医学高职院校身上,医学高职教育改革势在必行。     

渭南高职学生对艾滋病认知与需求分析

目的：了解高职院校学生对艾滋病（AIDS）的认识、态度、个人信念以及预防艾滋病知识的掌握现况,为进一步开展艾滋病健康教育提供参考依据,为高职院校制定预防艾滋病干预策略提供依据。方法整群抽取渭南职业技术学院在校1~3年级643名大学生进行不记名问卷调查。结果高职院校大学生对艾滋病的知识性问题知晓率不高,有着片面抽象的认识;对艾滋病患者排斥;性观念开放但缺乏性保护知识;从学校获取到的知识量不足。结论健康教育非常有利于高职学生掌握正确的艾滋病防治知识和树立正确的性观念。学校应根据不同学科学生对艾滋病知识的知晓程度、自身特点及健康需求,结合高职学生对艾滋病的认识情况及行为特点,有针对性地开展多种形式的艾滋病健康教育。     

首都儿科研究所重视医学科普创作工作

首都儿科研究所十分重视卫生科普知识的宣传,教育各级科研和医务人员积极进行科普写作。从1992年4月至1993年9月,在全国十种卫生科普杂志、14种报纸上发表了医学种普文章120多篇;在七种全国医学科普理论研讨会上发表16篇论文。其主要特点:1、党政领导重视;2、充分发挥各级医务人员作用,写好科普文章;3、以科研成果最新知识指导和带动医学卫生科普写作;4、充分发     

某高职院校教师健康状况调查及其对策研究

目的针对某高职院校教师健康状况及体育锻炼行为的调查分析,提出高职教师健康教育及健康促进对策,为保障教师身体健康提供依据和指导。方法采用问卷调查法、医学检测法对某高职院校1 106名教师的健康状况及体育锻炼行为进行调查,并采用SPSS软件包进行统计分析。结果该高职院校教师的主要健康问题,如高血脂、脂肪肝、超重和肥胖均与体育锻炼行为密切相关,不同锻炼行为的高血脂、脂肪肝、超重和肥胖发生率比较均有显著差异（χ2值分别为3.89、27.39和230.72,P〈0.05）。结论制定科学的健康教育处方,加强健康教育与健康促进是保障高职院校教师身体健康的关键。     

医学科普报刊如何策划健康教育栏目

医学科普报刊如何策划健康教育栏目新疆石河子健康教育所新疆石河子卫生报杨佘谕医学科普报刊是健康教育工作的重要阵地之一。充分发挥它在健康教育工作中的积极作用，策划好丰富多彩的健康教育栏目，是健康教育工作者所关注的问题，也是现阶段面对众多科普编辑们如何提高...     

高职医科院校心理健康教育实施现状的调查研究——以绵阳市某高校为例

目的了解高职医科院校心理健康教育实施现状,并提出相应的改进对策。方法应用自编量表对某高职医科院校612名学生进行问卷调查,并用SPSS13.0软件进行统计分析。结果学生对心理健康方面的知识有所了解,但不够深入、全面,希望通过专业、正规的渠道和多样化的形式学习。结论学校要重视心理健康教育,结合大学生对心理健康教育的认识及态度,合理安排显性教育和隐性教育。     

论医学科普写作要领

<正>随着现代医学科学不断发展和人民物质生活水平日益提高,为满足人们的求知欲望和健康需要,以介绍医疗、卫生、医药、保健等医学知识和医疗技术为内容的医学科普报刊和专著如雨后春笋般出现,一些综合性报刊也大量刊登医学科普文章。医学科普写作是健康教育的重要形式和手段,它不仅可提高人们的保健意识和健康水平,而且可推广医学新成果,加强医学交流,促进医学科学发展;对破除迷信思想,促进精神文明     

高职医学外科学教学方法的优化与整合

随着我国教育事业的不断发展,教学改革是高职院校医学教学发展的动力,也是面向未来发展的正能量。本文主要分析当前高职临床医学教育教学中存在的问题,从自身体会来谈谈高职高专院校的外科学教学,进一步阐述高职外科学教学方法的优化与整合,以便更好地适应现代医学教育发展的需要。为进一步推进高职外科学教学方法的优化与整合提供一些借鉴和依据。     

谈医学科普报刊存在的问题与对策

[目的]探讨提高医学科普报刊进行健康传播的方法。[方法]分析现阶段医学科普报刊存在的问题,提出解决对策。[结果]科普报刊存在多元媒介的冲击,读者需求提高及优质稿源不足等问题。对策有：树立品牌意识,打造优势栏目;提高编辑记者素质和提高作品的通俗性等。[结论]医学科普报刊要强化市场竞争意识,提高质量,更好地发挥其在健康教育中的重要作用。     

制作健康教育科普宣传栏的经验和体会

卫生宣传是指在群众中进行有关卫生工作、环境保护和改造、健康促进等方面的信息传播活动，传播的内容也包括对卫生政策、法规、条例和卫生（医学）科技信息。早在20世纪80年代中期，北京大学第一医院就以宣传板的形式进行各种健康知识的传播。当时数量、规模有限，只能为健康教育卫生宣传的雏形。发展到现在，医院每个临床科室门诊候诊大厅和住院病区、公共场所都充分利用空间，制作丰富多彩的健康教育科普宣传栏。多年来，在制作健康教育宣传栏工作中，积累了许多好的经验。     

发展医院健康教育的思考

我国加入世界贸易组织后 ,医疗机构面临生存与发展的挑战 ,医院健康教育同样面临发展机遇与挑战。医院健康教育的主要问题1 医院健康教育仅停留在完成任务的层面上　我国政府对健康教育十分重视 ,但某些医院为完成任务 ,只在表面上做一些科普宣传工作。只把它作为一项任务来完成 ,如院内设画廊、病区和门诊设宣传栏和报栏 ,按季度张贴有关疾病防治的卫生科普文章 ,报栏张贴一些载有卫生小知识的报纸等。2 医院健康教育没有放到应有的位置　首先 ,一些医院的领导及各级医务人员所受到的是旧医学模式的系统教育 ,习惯于就病治病、降低疾病死…