八荣八耻

树立社会主义荣辱观：以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。     

践行社会主义荣辱观 加强大学生德育工作

胡锦涛总书记在看望出席全国政协十届四次会议的委员时指出,在我们的社会主义社会里,要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观,坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻,以服务人民为荣、以背离人民为耻,以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻,以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻,以团结互助为荣、以损人利己为耻,以诚实守信为荣、以见利忘义为耻,以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻,以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。     

"八荣八耻"是卫生事业发展的基石

胡锦涛总书记在看望出席全国政协十届四次会议的委员时提出,要"坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻;以服务人民为荣、以背离人民为耻;以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻;以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻;以团结互助为荣、以损人利己为耻;以诚实守信为荣、以见利忘义为耻;以遵纪     

八荣八耻

以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻;以服务人民为荣,以背离人民为耻;以崇尚科学为荣,以愚昧无知为耻;以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻;     

浅谈树立社会主义荣辱观对推进医德建设的意义

坚持以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻，以服务人民为荣，以背离人民为耻，以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣，以损人利己为耻，以诚实守信为荣，以见利忘义为耻，以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻，是胡锦涛总书记2006年3月4日在看望全国政协委员时强调的，总书记提出的社会主义荣辱观，涵盖了爱国主义、集体主义、社会主义思想，     

在医院开展牢固树立社会主义荣辱观的理论思考

胡锦涛同志在《牢固树立社会主义荣辱观》中指出“要教育广大干部群众，特别是广大青少年树立社会主义荣辱观，坚持以热爱祖国为荣、以危害社会为耻、以服务人民为荣、以背离人民为耻、以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻、以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻、以团结互助为荣、以损人利己为耻、以诚实守信为荣、以见利忘义为耻、以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻、以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻”。它是指导我国社会各界和各族人民在新的社会经济历史条件下确立正确的价值取向和行为准则的指导思想。作为医院，直接担负着保证人民群众健康的神圣使命，可以这样说，医德高尚，医术高超和忠实为人民服务是广大医疗工作者知荣明耻的精神支柱，也是毕生一贯地追求目标，涵盖了从事医疗职业者应当有的高尚思想和遵从的行为规范。     

开展社会主义荣辱观教育促进妇幼保健工作协调发展

在党的十六届五中全会明确了我国“十一五”时期的发展目标,全国各族人民开始全面建设小康社会的新征程时,胡锦涛总书记提出,在全社会大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想,倡导社会主义基本道德规范,促进良好社会风气的形成和发展。引导广大干部群众树立社会主义荣辱观,即坚持以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻;以服务人民为荣,以背离人民为耻;以崇尚科学为荣,以愚昧无知为耻;以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻;以团结互助为荣,以损人利己为耻;以诚实守信为荣,以见利忘义为耻;以遵纪守法为荣,以违法乱纪为耻;以艰苦奋斗为荣,以骄奢淫逸为耻…     

“八荣八耻”是卫生事业发展的基石

胡锦涛总书记在看望出席全国政协十届四次会议的委员时提出．要“坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻；以服务人民为荣、以背离人民为耻；以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻；以团结互助为荣、以损人利己为耻；以诚实守信为荣、以见利忘义为耻；以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻；以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻”。这“八荣八耻”涵盖了爱国主义、集体主义和社会主义思想的丰富内容，是中国传统美德和时代精神的完美结合，是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的鲜明表达，倡导社会主义基本道德规范，[第一段]     

校园荣辱观教育建设探讨

2006年3月4日，胡锦涛总书记在看望出席全国政协十届四次会议的委员时指出，在我们的社会主义社会里。要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观。坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻。以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利已为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻。以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。从讲话中可以看出，青少年特别是大学生是社会主义荣辱观教育的重点人群。因此，作为培养大学生摇篮的高等院校。应将社会主义荣辱观教育纳入到日常的教育管理工作中去，发挥引领、示范和辐射作用。     

以正确荣辱观为指导 深化大学生思想道德建设

胡锦涛提出要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观，坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利已为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。胡锦涛提出的“八荣八耻”荣辱观，言简意赅，概括精辟，论述深刻，寓意丰富，涵盖了爱国主义、社会主义、集体主义的思想，体现了中华民族传统美德与时代精神的科学结合，体现了依法治国和以德治国的有机统一，集中反映了社会主义基本道德规范的要求。体现了中华传统美德与时代精神的有机结合，体现了社会主义基本道德规范的本质要求，体现了社会主义价值观的鲜明导向，     

军队医务工作者应以服务部队廉洁行医为荣

以胡锦涛主席提出的“八荣八耻”自省,为官者可审视官德,为师者可审视师德,为医者可审视医德。作为军队的医务工作者,我们应以此为镜,比照个人行为,校正人生坐标,努力践行以“服务人民为荣,以背离人民为耻”的荣辱观。1以服务部队为荣,以背离宗旨为耻1.1服务部队人才资源优先医     

论高校大学生社会主义荣辱观教育

一、正确理解社会主义荣辱观的科学内涵荣辱观是人们在依据一定的思想道德标准进行自我评价和社会评价活动中逐渐形成的关于荣辱观念的总和。不同的时代,不同的民族,其荣辱观是不同的。恩格斯说,每个社会集团都有他自己的荣辱观。在奴隶社会中,奴隶主以污辱、残害奴隶为荣;以从事体力劳动,给奴隶以人的待遇为耻。在封建社会中,封建地主阶级更是把特权和等级作为划分荣辱高低的标志。到了资本主义社会,资产阶级在取消封建特权的同时,仍保持了等级的荣辱观。社会主义社会把人民的利益、祖国的利益放在首位,以全心全意为人民服务、促进社会的进步为最高荣誉,以祖国和人民的荣誉为最大荣誉,而把为个人或为少数集团的私利损害大多数人的利益,损害集体的利益,损害社会主义、共产主义事业,看作是最大的耻辱。胡锦涛总书记提出,在我们的社会主义社会里,是非、善恶、美丑的界限绝对不能混淆,坚持什么、反对什么,倡导什么、抵制什么,都必须旗帜鲜明。这就要求我们在大学生思想政治工作中必须深刻领会、准确把握社会主义荣辱观的科学内涵和基本要求。“八荣八耻”贯穿爱国主义、集体主义、社会主义思想,体现了正确的世界观、人生观、价值观。从内容上看,“以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻”,...     

耻感：一条重要的医学伦理底线

耻感文化是中华伦理精华,耻感是伦理标准和道德准则的基础,它具有普遍性、基本性和最低限度性,作为一条重要的医学伦理底线,耻感具有伦理动力,有助于培养医务人员辨知是非,好荣憎辱的道德认知,塑造医务人员自律、慎独的医德品行,要努力加强医务人员的耻感教育,提高耻感意识,构建和维系耻感医学伦理底线。     

大学德育困境的出路研究

青年兴则国兴,青年强则国强。有什么样的青年,就有什么样的未来。当前,一些大学生身上出现的政治信仰迷失、理想信念模糊、价值取向扭曲、诚信意识淡薄、社会责任缺失、俭朴观念淡化的现象,其原因固然是多方面的,但从思想根源上来说,是当下多元文化价值并存日益模糊了价值标准和道德判断尺度,是社会主义主流价值观、道德观逐渐淡化,难以凸现而发挥道德标杆的作用。因此,如何使大学生知荣弃耻,褒荣贬耻,扬荣抑耻,学会做人,是当前大学德育面临的重大挑战。     

树科学节约观 兴勤俭之风 做节约模范 积极建设节约型医院

在医院规模不断壮大的同时,浪费和节约的空间、范围潜力都很大,这就需要我们在医院经济管理中,千方百计增收节支,从现在做起,从自身做起,从小事做起,加强节约意识,形成以节约为荣,浪费为耻的良好风尚,建设“节约型医院”。     

培养学生树立以热爱社会主义祖国为荣以危害祖国为耻观念的研究

新的世纪、经济全球化加快了发展,越来越强烈地震撼着我们生活的各个层面.面对激烈的国际竞争,培养高水平医学人才,培养负责任的本科生,培养学生树立以热爱社会主义为荣,以危害祖国为耻的观念,是一项关系全局的大事,对于振兴以爱国主义为核心的民族精神,对于凝聚全民族力量,为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗,具有十分重要的现实意义.     

以社会主义荣辱观为指导加强医院职业道德建设

党的十七大提出"深入贯彻落实科学发展观,继续解放思想,坚持改革开放,推动科学发展,促进社会和谐."卫生系统如何建设平安医院,构建和谐的医患关系,促进医疗卫生事业的发展,也是贯彻落实十七大精神主要任务.这就要求我们以胡锦涛同志"八个为荣、八个为耻"的社会主义荣辱观,加强对职工的思想教育,提高职工的道德素质,这是当前医院思想政治工作的必然要求.     

浅析医疗行为结构及其动机与效果的辩证关系

医疗行为,作为一种动态发展变化的过程,与一切社会行为一样,具有一定的连贯有序的结构。分析医疗行为的结构,把握其发展变化规律及内在的矛盾属性和相互转化的辩证关系,有利于人们正确评价医疗行为,有利于褒荣贬耻、促进医疗行为道德水准的提高和规范化。     

银屑病患者病耻感评估工具及影响因素的研究进展

银屑病患者容易产生病耻感,及时有效评估银屑病患者的病耻感并采取针对性的干预策略,对改善其康复结局、提高生活质量具有重要意义。本文基于文献回顾,系统梳理包括银屑病患者病耻感体验问卷、皮肤病体验问卷、6项病耻感量表、心理疾病内化污名量表、感知病耻感问卷在内的5种银屑病患者病耻感评估工具,并从社会人口学、疾病、心理、社会支持层面总结银屑病患者病耻感的影响因素,以期为开发本土化的银屑病患者病耻感评估工具,科学应用评估工具及开展相关干预提供借鉴。     

中青年脑卒中患者病耻感在领悟社会支持与抑郁间的中介作用

目的 探讨中青年脑卒中患者领悟社会支持、病耻感及抑郁间的关系,分析病耻感的中介作用。方法 2023年2—5月,采用便利抽样法选取某三甲医院223名中青年脑卒中患者,利用一般资料问卷、领悟社会支持量表、病耻感量表及抑郁量表进行调查。结果 中青年脑卒中患者抑郁量表总分为（14.25±5.06）分,领悟社会支持量表总分为（66.62±15.52）分,病耻感量表总分为（47.42±11.36）分;领悟社会支持与病耻感、抑郁呈负相关关系,病耻感和抑郁呈正相关关系;病耻感在领悟社会支持与抑郁间起部分中介作用,占总效应的35.2%。结论 中青年脑卒中患者抑郁程度处于中度及以上水平,病耻感在领悟社会支持与抑郁间发挥中介作用,可以通过提高患者领悟社会支持水平降低其病耻感,从而减轻抑郁症状。