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天然药物化学教学情况调查与分析 总被引:2,自引:0,他引:2
黄增琼 《右江民族医学院学报》2005,27(6):932-933
天然药物化学是运用现代科学理论与方法研究天然药物中化学成分的一门学科,是药学专业的一门专业基础课。当前广西壮族自治区党委、政府对中药产业的发展高度重视,这使天然药物化学课程的地位显得更加重要。我院药学专业为新办专业,教师首次担任天然药物化学的教学工作。为了了解学生的学习情况,了解教学中存在的问题,以不断提高教学质量,培养出适应社会需要的合格的药学专业入才,笔者对2003级药学专业专科班天然药物化学的教学情况进行了问卷调查,现报道如下。 相似文献
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药学专业学生教育的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
蒋伟哲 《广西医科大学学报》2006,(Z1)
药学是一门实验性很强的学科,按教育部要求我校药学本科专业开设的课程有药理学、药物代谢动力学、药用植物学、生药学、药剂学、药物分析、药物化学、药事管理等十几门课程,基本上涵盖了目前国内大学本科药学类专业应修的课程,学生知识面已比较广,能适应的工作岗位有药材种植、药材加工、新药研究、药品生产、药品经营、药品分析、药品营销等工作。我区制药企业通过GMP认证的有150多家,但普遍效益不佳,全部行业总产值和区外一个大公司差不多,究其原因,一是缺乏特色品种,二是销售渠道不畅。就其原因就是人才缺乏,人才队伍的落后。因此对药学人才的教育和培养显得十分突出。笔者根据与制药企业广泛接触与交流,对药学人才教育谈谈自己的一些体会。1目前高校药学人才培养与企业人才需求存在的矛盾1.1目前在高校里培养的学生是一种通才教学,具有一般的药学知识,可以胜任药学的各项基本工作,但尚不能成为企业的栋梁,不能立即委以重任,要成为企业高级人才,尚需要资深的老专家栽培。1.2在企业里,刚好又缺乏药学资深的老专家,只能师从老师傅老员工,师傅带徒弟,师傅水平不高徒弟水平也就不高,就是再优秀的学生到这些企业最终都难成为真正的高级人才。或者有特别优秀者自学成才... 相似文献
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药物化学的教学体会与实验教学改革 总被引:1,自引:0,他引:1
蒋伟哲 《广西医科大学学报》2006,(Z1)
药物化学是药学专业教学中一门重要的专业基础课,与有机化学、药物分析、药理学等基础课和专业课有着紧密的联系,是连接有机化学与药物分析学的桥梁学科。由于该门课程具有很强的理论性和实践性,且药物的化学结构多而无规律。因此,学生在学习过程中普遍感到吃力。教师如果仍然采用传统的“填鸭式”教学方式进行教学,往往使课堂变得枯燥乏味,学生也因而失去对药物化学的学习兴趣,甚至产生厌烦情绪。笔者近年来一直承担我校药学专业本科班和研究生班药物化学的教学工作,对药物化学的理论和实验教学颇有体会。1理论教学体会1.1激发学习兴趣,增强学习动力:兴趣是追求知识的内在动力,对所学专业和课程怀有兴趣才能积极主动的学习。由于我校药学专业还处在起步阶段,办学规模不大。因此,有部分同学感觉自己所学专业受重视程度不足。学生也缺乏对所学专业和课程的了解,认为学习药物化学对今后工作无多大帮助,因而对药物化学的学习兴趣不大。而兴趣是教学成功与否的非常关键的因素,这就对药物化学的教学效果产生了不良影响。只有激发出学生对药物化学的学习兴趣,增强学习的动力,才能产生良好的教学效果,提高教学质量。在教学过程中,教师可以结合实际,适时地对学生进行专业教育和爱国主义... 相似文献
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天然药物化学作为高职高专药学专业专业基础课,是一门以实验为基础的学科。实验教学过程中,试剂及药品大量使用,难免对环境污染产生一定的影响,而我国近年来越来越重视绿色环保教育,绿色化学教育是高校教育的趋势。所以在天然药物化学教学过程中应逐渐渗透绿色化学的理念,加强绿色化学教育,在提高学生的知识容量的同时,使学生受到绿色化学教育的熏陶,培养绿色环保意识。 相似文献
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《药物分析》理论课教学体会 总被引:2,自引:0,他引:2
《药物分析》作为药学专业的一门专业课程,旨在培养学生具备强烈的药品全面质量控制的观念及相应的知识技能,能够胜任药品研究、生产、供应和监督管理过程中的分析检验工作,并具有解决药品质量问题的基本思路和能力。它要求学生既要掌握无机化学、有机化学、分析化学等基础知识,又要具备药物化学、药剂学等专业知识。因为在学习过程中需要面对大量的药物化学结构式及其性质、 相似文献
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天然药物化学是药学专业中一门理论性和实践性较强的课程。针对高等职业教育要求,结合天然药物化学教学的特点,从理论教学方面探讨运用多种手段来提高教学效果、促进学生专业素质的全面发展。 相似文献
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1三年制高职药物分析技术专业课程体系构建依据
我院药学专业始建于1982年,2005年学校升格组建药学系后,学院依托药学专业办学历史、办学水平及办学规格,于2007年设置药物分析技术专业,3年共招生195人。其中,2007级91名学生现已进入顶岗实习阶段。 相似文献
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药物化学教学策略的探讨 总被引:3,自引:0,他引:3
药物化学是药学专业的一门重要专业课。近几年来,笔者针对《药物化学》课的特点和药学高职学生的学习特点,在教学实践中.对这门课程的教学策略进行了积极探讨.取得了比较明显的成效.现总结如下。 相似文献
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影响药学专业实习生实习的因素分析与对策 总被引:1,自引:0,他引:1
药学专业学生毕业实习是药学专业教育过程中的重要组成部分。影响药学专业实习生实习的因素有:基础理论欠缺;学生的知识结构不合理;医院重视程度不高;缺乏充分的实习场所和机会;缺乏合适的师资;就业制度对药学实习生产生的负面影响;考核方法对实习的影响;医院管理对实习的影响等。通过实施夯实基础知识,掌握相关业务,提高综合素质,完善知识结构,强化带教责任意识,创新实习方法,注重实际效果等一系列对策,收到了一定的效果。 相似文献
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分析化学在药学教学中的改革初探 总被引:1,自引:0,他引:1
在药学专业教育中,分析化学是一门重要的专业基础课,其理论知识和实验技能在药物分析学、药物化学、天然药物化学、药剂学、药理学和中药学等各个学科都有广泛的应用。针对目前社会对药学人才的要求,从分析化学在药学教育中的作用入手,说明了分析化学改革的必要性,并从理论教学和实验教学两方面进行改革探索。 相似文献
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药物化学是高职高专医药院校药学各专业的一门核心课程,与企业合作开发形成了"校企合作、工学结合"的人才培养方案,以职业能力为导向,形成职业感悟、基本技术、专业技术、拓展性实践、开放性实践到顶岗实习的递进式上升的职业能力的教学模式,完善了药物化学实践教学体系。 相似文献
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药物化学是高职药学专业的一门专业核心课程,本文根据药物化学课程特点和高职学生特点,对教学内容、教学方法与手段、实训教学等进行了改革探讨. 相似文献
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高职高专药学专业主要是培养能在药品生产、流通和使用过程中从事药物鉴定、检验或一般药物制剂等方面工作的高素质、技能型专门人才[1]。因此,在药学专业人才培养过程中,在保证基本理论知识的前提下,如何更好地提高学生的实践能力至关重要。自2003年招收药学专业学生开始,我校药学专业教学团队一直在探索解决药学专业教学过程中存在问题的对策,尤其是实践教学环节的不足。我校于2007年联合行业、企业专家和技术人员成立了药学专业建设指导委员会,对药学专业实践课程设置和教学过程进行了改革和完善,现就改革过程中的问题和经验总结如下。 相似文献
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浅谈对药学类专业学生毕业实习的教学与管理 总被引:1,自引:0,他引:1
毕业实习是培养学生发现问题、分析问题和解决问题能力的重要步骤,是增强学生创新思维和科研能力的重要阶段,是药学类各相关专业后期教学的主要组成部分。学生根据不同的专业特点在学校专业教研室、药品研发机构、药品生产和经营企业、药品检验所、医院药剂室等进行为期半年的科学研究或生产实践,通过实验研究或生产设计过程,对毕业生进行综合性培养和实际工作能力训练,并独立完成毕业论文或毕业设计。因此,毕业实习是培养理论与实际相结合的、符合医药产业发展需要的合格药学人才的重要环节,与基础理论和专业课教学具有同等重要的意义。1毕… 相似文献
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药物化学起源于化学和生物科学的许多分支,是一门发现与发明新药、合成化学药物、阐明药物化学性质、研究药物分子与机体细胞之间相互作用规律的综合性学科。众所周知,对于任何一所药学院本科学生的课程设计和教学规划来说,药物化学都是药学专业的必修课之一,也是药学各专业同学必须要掌握的 相似文献
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药物化学是高等院校药学专业的一门专业基础课。进行药物化学课程的双语教学,既能培养学生的专业能力,又能提高学生的英语水平,对该学科人才培养质量的提高有重要意义。文章从教材的选用、教学模式设计、教学内容准备、课堂教学进行、考试方式等方面对药物化学课程的双语教学进行了初步尝试与探索,并对实践中存在的问题进行了讨论。 相似文献
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黄增琼 《右江民族医学院学报》2009,31(2):288-289
药物化学是研究化学药物的化学结构、理化性质、化学制备、化学结构与药效相互关系、药物作用的化学机制,以及寻求新药的途径和方法的一门学科。药物化学实验是药学专业一门重要的专业实验课程,它将有机化学和药学专业知识有机地结合起来。药物分析实验通过运用分析化学的方法和技术,对具体的药物制剂进行鉴别、检测和质量控制,是分析化学知识的延伸。为了更好地培养学生的综合思维能力和动手实践能力,根据我院的实际情况, 相似文献
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药物分析化学是研究化学药物及其制剂的组成、真伪鉴别、纯度检查及有效成分含量测定等内容的一门专业课程。其任务是使学生胜任药品研究、生产、供应和临床使用过程中的分析检验工作,具有探索解决药品质量问题的基本思路和能力。针对21世纪药学专业人才培养目标,对药物分析化学课程内容进行改革。 相似文献
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天然药物化学是药学专业的一门重要专业课程,也是一门实践性、应用性、综合性很强的课程。根据高职高专药学专业人才培养目标以及高职学生的学习特点,从理论教学方法、实验设置等方面对教学进行探索。 相似文献