青光眼临床护理路径对围手术期健康教育及术后康复的影响

目的探讨青光眼临床护理路径对患者围手术期健康教育及术后康复的影响。方法将2014年5月~2015年12月100例行青光眼小梁切除术患者随机分为观察组和对照组各50例。观察组从入院到出院采用临床路径的护理方法。对照组围手术期采用传统的专科护理方法,比较两组健康教育知识掌握、并发症、术后康复及护理工作满意度情况。结果两组健康教育知识掌握情况、术后康复、并发症发生率、对护士工作满意度比较,差异均有统计学意义(均P0.05)。结论临床护理路径可提高青光眼手术患者健康知识掌握程度,降低并发症发生率,促进患者术后康复,提高患者满意度。     

健康教育路径在舌部分切除术病人中的应用效果

健康教育路径是为满足病人对健康教育的需求,依据标准健康教育计划为某一类疾病病人制定的住院期间健康教育的路线图或表格[1].舌癌是口腔发病率最高的恶性肿瘤,男性多于女性,高发于40岁～60岁,85％舌癌发生在舌体,以手术治疗为主.由于大多数病人缺乏该疾病相关知识、治疗预后和康复保健知识而产生恐惧、悲观、焦虑、抑郁等情绪.针对舌癌病人存在的上述问题,我们应用健康教育路径对20例舌癌病人实施健康教育,已取得较好的效果.现报告如下.     

临床护理路径在舌癌患者围术期中的应用

目的:探讨临床护理路径在舌癌患者围术期中的应用方法及效果。方法:将60例舌癌患者随机分为观察组和对照组各30例,观察组采取临床路径实施护理,对照组采取常规护理。结果:观察组患者住院时间、医疗费用、术后语言效果、健康教育知识掌握情况及满意度均明显优于对照组(P<0.05)。结论:将临床护理路径应用到舌癌患者围术期中,能缩短患者住院时间、减少医疗费用、提高患者满意度、护理人员素质,并且有利于护理带教和管理工作,保证患者舌功能锻炼的有效性。     

健康教育路径在冠心病介入治疗病人的应用研究

目的 探讨冠心病介入治疗病人的护理健康教育的最佳模式.方法 参考美国东南外科协会临床路径编制方法,制定护理健康教育路径.将2005年7月至2007年12月在我院行冠状动脉支架内置入术治疗患者403例,随机编组分别采用冠心病护理健康教育路径和传统教育方法进行健康教育,观察比较两组病人健康知识认知程度、术后康复舒适度、出院后随访健康教育牢固掌握知识面;对健康教育路径教育方法满意率.结果 临床路径组能熟悉掌握健康教育路径内容要求的病人达95.56%(191/200);病人术后康复舒适度与对照组相比有175例患者未出现不适症状,占实验组86.63%,P＜0.05;病人出院后教育效果随访,92.89%病人对健康异常症状监测能牢固掌握;对健康教育路径教育方法满意度测评满意率98.75%.结论 采用健康教育路径对冠心病病人进行健康教育管理是有计划性、预见性、针对性的健康教育方法,其有利于病人主动参与诊疗和护理,促进术后功能康复,更有利于病人对远期治疗效果的自我监测,对提高病人生活质量具有积极意义.     

临床护理路径在腕管综合症患者健康教育中的应用

目的：评价临床路径在腕管综合症患者健康教育中的实施效果。方法 通过制定临床健康教育护理路径,将100例腕管综合症手术患者分为实验组和对照组各50例,对照组采用传统护理方法,实验组采用临床护理路径对患者进行健康教育。出院前对每位病人进行健康教育内容的掌握程度、教育达标率、对护士的满意度等进行比较。结果：实验组健康知识达标率、对护士的满意度均高于对照组(p<0.01),康复行为形成率远远高于对照组(p<0.01)。结论 应用临床护理路径对腕管综合症患者进行健康教育,提高患者健康意识、促进患者康复行为的形成、促进患者术后康复,同时还可以提高护理服务质量、提高患者和家属对护理的满意程度。     

医护合作应用临床路径对舌癌病人实施健康教育的效果

[目的]探讨医护人员合作应用临床路径对围术期舌癌病人进行健康教育的效果。[方法]将30例舌癌手术病人随机分为对照组和观察组,对照组采用常规方法对病人实施健康教育,观察组则由医护人员合作应用临床路径对病人实施健康教育。[结果]观察组病人健康教育知晓情况及病人满意情况明显优于对照组（P〈0.05）。[结论]医护人员合作应用临床路径提高了病人健康教育知晓率及病人满意度。     

健康教育路径在胃癌手术患者中的应用

目的探讨健康教育路径在胃癌手术患者中的应用效果。方法将2007年10月—2009年11月162例胃癌手术患者随机分为对照组和试验组各81例。对照组采用常规健康教育方法,试验组成立健康教育路径指导小组,按健康教育路径表进行健康宣教。结果试验组患者健康教育内容知晓情况、满意度高于对照组,术后住院时间短于对照组,术后恶心呕吐的发生率低于对照组,差异均有统计学意义（P〈0.05或P〈0.01）。结论健康教育路径对胃癌手术患者是一种切实可行的教育方法,有利于提高护理质量及患者满意度,促进患者康复。     

健康教育路径在经皮肾镜取石术围手术期的应用效果研究

目的 探讨健康教育路径模式在经皮肾镜取石术围手术期的应用效果.方法 将240例择期行经皮肾镜取石术患者随机分为路径组和非路径组,每组120例.路径组围手术期应用健康教育路径模式进行疾病健康教育,非路径组按常规健康教育模式进行疾病健康教育.对比两组病人健康教育效果及术中手术配合、术后康复配合的情况.结果 路径组病人健康知识达标率较非路径组高(P＜0.01),路径组病人能够有效应对术中体位不适、一次性穿刺成功率、术后有效应对疼痛不适较非路径组高(P＜0.01).路径组病人术后大出血、双"J"管异位发生率较非路径组低(P＜0.01).结论 在经皮肾镜取石术围手术期病人应用健康教育路径有利于提高病人健康教育效果,提高病人遵医行为,保证患者完成术前正规体位适应性训练,减少术中体位不适发生,保证呼吸、循环系统平稳,保证手术顺利进行,有效应对术后疼痛的发生,减少术后大出血、双"J"异位等并发症发生,确保治疗效果,促进病人早日康复.     

呼吸道管理健康教育路径表在肺癌患者围手术期的应用

目的：探讨呼吸道管理健康教育路径表在肺癌患者围手术期中的应用效果。方法：经多位胸外科医生、护士长及呼吸道管理小组护士根据肺癌患者围手术期各阶段呼吸道的需求,共同制订肺癌患者围手术期呼吸道管理健康教育路径表。将68例肺癌手术患者随机分为观察组与对照组,每组34例。对照组按常规进行健康教育,观察组按呼吸道管理健康教育路径表进行健康教育。结果：两组患者在肺功能检查一次合格率、术后第一次排痰时间、肺部并发症的发生率比较差异均有统计学意义。结论：肺癌患者围手术期呼吸道路径化管理,提高了患者自我呼吸道管理意识,有效提高治疗依从性,提高了健康教育的效果;促进患者呼吸道康复,降低并发症发生率。     

临床路径对保障颅内动脉瘤围手术期患者安全的研究

目的：分析探讨临床路径对颅内动脉瘤围手术期患者安全的影响。方法：将2012年7－12月收治的68例颅内动脉瘤患者列为观察组,实施临床路径,与2012年1－6月收治的56例对照组进行比较,分析实施临床路径前后患者的手术等待时间、术后并发症发生情况、健康教育内容掌握情况及格拉斯哥预后评分（GOS）。结果：观察组患者在术后并发症中脑血管痉挛和脑积水的发生率均较之前降低,患者与家属对健康教育内容的知晓率及GOS评分较之前有提高,差异均有统计学意义（P＜0．05）,观察组术前等待时间较对照组有缩短,但差异无统计学意义（P＞0．05）。结论：实施临床路径对颅内动脉瘤患者围手术期安全起到了保障作用,提高治疗效果,并对患者术后康复发挥了积极的作用。     

健康教育路径对腹腔镜胆囊切除术患者康复的影响

目的:探讨健康教育路径对腹腔镜胆囊切除术(LC)患者康复的影响。方法:将178例LC患者随机分成观察组和对照组各89例。对照组采用传统的健康教育方法对患者进行健康教育,观察组采用健康教育路径对患者进行健康教育,观察两组术后并发症情况、康复效果、术后下床时间、肛门排气时间、术后住院天数。结果:观察组并发症明显少于对照组,康复效果明显优于对照组,术后下床时间、肛门排气时间、术后住院天数明显短于对照组(P<0.01)。结论:应用健康教育路径可以保证健康教育的有效性,提高患者对疾病相关知识的认识,促使其采取有利于康复的行为,减少术后并发症的发生,有效地促进康复。     

临床护理路径在膀胱癌手术患者健康教育中的应用

目的 探讨临床护理路径在膀胱癌手术患者健康教育中的应用.方法 对本院2008年5月至2010年7月收治的膀胱癌手术患者86例进行了临床护理路径的效果研究,路径组与对照组各43例分别行健康教育护理路径以及普通健康教育.结果 2组患者在术后并发症,住院天数,患者对护理质量与护理工作的满意程度,患者对健康知识掌握情况等方面比较,路径组患者在上述指标的表现方面均显著优于对照组.结论 临床护理路径活动的程序化和标准化能使护理由被动变为主动,使膀胱癌患者获得最佳的护理服务与健康教育效果.     

甲状腺手术患者实施临床路径的对照研究

目的：研究临床路径在甲状腺手术患者中的应用效果。方法：将120例甲状腺手术患者随机分为实验组和对照组,每组各60例,实验组患者实施临床路径治疗护理,对照组患者实施传统治疗护理,将两组的治疗、护理效果作对照。结果：实验组患者的住院费用下降,等候手术天数及住院天数缩短（P〈0.01）,术后功能锻炼提前,患者对健康教育知识掌握及对医护工作满意度均提高（P〈0.001）,两组患者术后并发症和预后无差异。结论：实施临床路径效果良好,值得推广应用。     

临床护理路径在腰椎间盘突出症术后康复中的应用

目的：探讨腰椎间盘突出症手术后实施临床护理路径对患者的康复效果.方法：将120例腰椎间盘突出症手术患者随机分为试验组和对照组各60例,试验组实施临床护理路径管理,进行术后康复训练;对照组实施整体护理和常规健康指导.比较两组患者术后功能恢复程度、健康知识掌握程度及满意度.结果：试验组术后功能恢复程度、健康知识掌握程度、患者满意度均高于对照组（P＜0.05）.结论：对腰椎间盘突出症患者术后实施临床护理路径管理,可以提高患者功能康复效果、健康知识掌握程度和综合满意度.     

临床路径对非体外循环冠脉旁路移植术后患者健康知识掌握程度影响的研究

目的为提高非体外循环冠脉旁路移植术(off pumpcoronaryarterybypassgrafting,OPCAB)患者术后早期健康知识掌握程度,应用临床路径方法进行健康教育,并研究其实施效果。方法将35例OPCAB术患者分成2组,试验组在术后进入临床路径,监护期间施行临床路径的健康教育方法,共20例;对照组按以往的传统方法进行健康教育,共15例。结果试验组患者对“术后活动”、“疼痛管理”、“防止便秘”、“排便护理”和“病房康复”这5项健康教育知识的掌握程度非常显著地高于对照组(P<0.01);试验组患者对护士的健康教育满意度明显高于对照组(P<0.05、0.01);试验组患者术后住院时间和住院费用也显著少于对照组(P<0.05、0.01)。结论对OPCAB患者实施临床路径管理可提高患者的健康知识掌握程度,增进自我护理能力,促进术后康复进程,使用临床路径方法进行健康教育是一种行之有效的方法。     

评价延续性康复护理路径对宫颈癌患者腹腔镜术后的康复效果

目的 评价延续性康复护理路径对宫颈癌患者腹腔镜术后康复效果。方法 选择我院 2020 年 6 月至 2022 年 6 月收治的腹 腔镜手术治疗的宫颈癌患者 30 例作为观察对象。将患者随机分为对照组和观察组。对照组予以常规护理，观察组实施延续性 康复护理路径。比较两组不良情绪，健康行为能力和自护效能及盆底肌综合肌力。结果 和对照组相比，观察组患者负性情绪、 健康行为能力、自我护理效能、盆底肌综合肌力更优（P<0.05）。结论 宫颈癌腹腔镜手术患者实施延续性康复护理路径，能够 缓解不良情绪，提升健康行为能力和治疗效果。     

甲状腺手术患者实施临床路径的对照研究

目的：研究临床路径在甲状腺手术患者中的应用效果。方法：将120例甲状腺手术患者随机分为实验组和对照组,每组各60例,实验组患者实施临床路径治疗护理,对照组患者实施传统治疗护理,将两组的治疗、护理效果作对照。结果：实验组患者的住院费用下降,等候手术天数及住院天数缩短（P〈0.01）,术后功能锻炼提前,患者对健康教育知识掌握及对医护工作满意度均提高（P〈0.001）,两组患者术后并发症和预后无差异。结论：实施临床路径效果良好,值得推广应用。     

前列腺增生患者围手术期健康教育路径的应用及效果评价

良性前列腺增生（BPH）临床上多采用各种术式的前列腺切除术。有效的健康教育是手术顺利进行和术后康复的重要环节。我院借鉴美国护理学者在护理管理模式中应用临床护理路径对患者实施整体护理的做法，制定了前列腺增生患者围手术期的健康教育路径，实施以来效果显著。     

快速康复护理路径在基层医院围手术期患者护理中的应用效果

目的探讨快速康复护理路径在基层医院手术患者护理中的应用效果。方法选取200例住院手术患者随机分为观察组和对照组各100例。观察组给予快速康复路经护理,内容包括术前饮食指导、肠道护理、术中保温、疼痛护理、术后早期活动、出院健康教育等。对照组给予常规护理。比较两组患者术后住院时间、住院费用、疼痛、并发症及满意度等有效指标。结果观察组与对照组比较,术后患者住院时间、治疗费用、并发症的发生、患者疼痛程度等均少于或低于对照组,且满意度提高,两组差异有统计学意义(均P0.05)。结论快速康复护理路径在围手术期的应用,能有效缩短患者住院天数、降低住院费用、加快术后肠功能恢复、减轻患者痛苦、增加舒适度、促进术后康复、提高患者满意度,值得临床推广使用。     

临床路径在髋关节置换术患者健康教育中的应用

目的将临床路径（clinical pathway,CP）应用于髋关节置换术患者健康教育中,探讨其对患者康复状况的影响。方法将120例髋关节置换术患者随机分为治疗组和对照组,每组各60例。对照组实施常规护理,治疗组在常规护理的基础上。实施CP健康教育模式。记录并比较两组患者的住院天数、住院费用、术后康复情况及患者满意度。结果治疗组与对照组比较,平均住院日、住院费用明显下降,术后首次功能锻炼时间、术后首次下床时间明显缩短,患者满意度明显提高,差异均存在统计学意义（均P〈0．05）。结论应用CP对行髋关节置换术患者进行健康教育,其效果明显优于传统的健康教育,有利于提高护理质量。促进患者术后早日康复。