医保患者认知误区及对策

目的分析护理本科自考生实验性研究毕业论文存在的问题，为提高自考生论文写作水平提供参考。方法以2005年617篇实验性研究毕业论文为研究对象，对论文的研究内容、科研设计、实验要素、科研资料、统计学处理、参考文献引用等资料进行收集，并对结果进行描述性分析。结果护理本科自考生实验性研究论文研究内容涉及面较广，2．76％论文内容超出护理范畴，33．55％科研资料的完整性不够，86．60％（84／97）研究工具的使用不够规范，15．24％统计学处理方法不正确，参考文献引用量小，平均3．06条／篇。结论护理本科自考生实验性研究论文的质量不高，应完善自考护理本科教育课程设置、建立“护理本科自考生导师制”，以提高科研论文质量。     

护理本科生对毕业论文认识和态度的调查分析

目的了解护理本科生对毕业论文的认识和态度,分析其科研素质现状,以便改进毕业论文的教学和管理工作。方法采用自行设计的问卷对本院99级护理本科毕业生进行有关撰写毕业论文的调查。结果95.7%的学生认为有必要撰写毕业论文,59.6%的学生表示态度认真,72.3%的学生是在实习后期开始准备毕业论文,17.0%的学生阅读过护理学术期刊,23.4%的学生经常与指导老师交流。68.1%的论文选题由指导老师确定。68.1%的学生认为通过毕业论文提高了科研能力,55.3%的学生认为增加了对科研的兴趣。结论护理本科生科研意识比较淡薄,对毕业论文投入精力较少。今后应加强本科生科研训练,提高毕业论文质量,增强其科研能力。     

护理本科生对毕业论文认识和态度的调查分析

目的了解护理本科生对毕业论文的认识和态度，分析其科研素质现状，以便改进毕业论文的教学和管理工作。方法采用自行设计的问卷对本院99级护理本科毕业生进行有关撰写毕业论文的调查。结果95.7％的学生认为有必要撰写毕业论文，59.6％的学生表示态度认真，72.3％的学生是在实习后期开始准备毕业论文，17.0％的学生阅读过护理学术期刊，23.4％的学生经常与指导老师交流。68.1％的论文选题由指导老师确定。68.1％的学生认为通过毕业论文提高了科研能力，55.3％的学生认为增加了对科研的兴趣。结论护理本科生科研意识比较淡薄，对毕业论文投入精力较少。今后应加强本科生科研训练，提高毕业论文质量，增强其科研能力。     

中国学者国内外护理文献的伦理学质量比较与评价

目的比较和分析中国学者在护理学中文期刊和国际期刊上发表文献的伦理学质量。方法收集2013～2017年中国大陆作者发表在护理学SCI/SSCI或CSCD期刊上以人为研究对象的实验性文献。采用知情同意、隐私保护、不伤害、伦理委员会审查、公平性和利益冲突6项指标对纳入的文献进行伦理学评价。结果共检索120种中英文护理期刊,纳入文献133篇,其中英文文献57篇,中文文献76篇。4种中文护理期刊文献的伦理学质量比较,差异无统计学意义(均P0.05)。中文文献的伦理学质量总分及知情同意、利益冲突、伦理委员会审查和临床试验注册项目得分显著低于英文文献(均P0.01)。结论中文文献的伦理学质量有待提高,研究者应规范研究过程中的伦理行为,国内护理期刊则应加强对文献伦理学质量的要求,以提高我国期刊护理文献的伦理学质量。     

两种护理核心期刊论文的设计和表达形式错误分析

目的探讨护理核心期刊论文研究中存在的问题,以提高护理人员科研意识。方法从2008年收录进中文核心期刊要目总览的两种护理期刊全年刊出的论文中分别筛选出符合分析条件的论文151篇和408篇,由相关专业人员按照护理科研设计要求和论文撰写规范分析评判每篇论文在研究对象的选择、研究设计、统计学处理等方面共18项内容的科研设计和表达形式的缺陷。结果研究对象有明确的纳入和排除标准者占11.1%,有样本含量及计算依据者占1.8%;符合随机化分组者占11.5%,组间均衡可比描述清晰者占4.9%;完全符合统计学处理的论文仅7.5%。结论护理论文的科研设计和论文撰写方面存在明显不足,护理作者在专业知识、理论水平、思维方法和科研能力方面亟待提高,急需期刊编辑和护理工作者的共同努力。     

两种护理核心期刊论文的设计和表达形式错误分析

目的探讨护理核心期刊论文研究中存在的问题,以提高护理人员科研意识。方法从2008年收录进中文核心期刊要目总览的两种护理期刊全年刊出的论文中分别筛选出符合分析条件的论文151篇和408篇,由相关专业人员按照护理科研设计要求和论文撰写规范分析评判每篇论文在研究对象的选择、研究设计、统计学处理等方面共18项内容的科研设计和表达形式的缺陷。结果研究对象有明确的纳入和排除标准者占11.1%,有样本含量及计算依据者占1.8%;符合随机化分组者占11.5%,组间均衡可比描述清晰者占4.9%;完全符合统计学处理的论文仅7.5%。结论护理论文的科研设计和论文撰写方面存在明显不足,护理作者在专业知识、理论水平、思维方法和科研能力方面亟待提高,急需期刊编辑和护理工作者的共同努力。     

PBL与导师制教学对本科护生科研能力的培养

目的 探讨"以问题为中心"(PBL)的教学模式与导师制教学相结合对本科护生科研实践能力培养的效果.方法 将117名临床实习本科护生随机分为对照组(60人)和实验组(57人).对照组采用PBL教学,实验组在PBL教学的同时实施导师制模式教学.结果 实验组毕业论文评分、实习期间论文写作与发表情况、参与导师科研课题率显著高于对照组(P<0.05,P<0.01).结论 PBL教学模式与导师制相结合有助于调动本科护生的创新积极性,提高其科研实践能力.     

专科科研小组模式下的导师制带教对护理本科生科研能力的影响

目的 构建基于专科科研小组模式下的导师制带教方案，实施并探讨其对护理本科生科研能力的影响。 方法 将100名实习护理本科生随机分为对照组和实验组各50名。对照组实施常规导师制带教模式，实验组实施基于专科科研小组模式下的导师制带教。比较实习前及实习后两组护理本科生的科研能力及毕业论文体裁。 结果 实验组实习后问题发现、文献查阅、科研设计、科研实践、资料分析能力显著高于对照组，毕业论文中论著的比例显著高于对照组（均P＜0.01）。 结论 实施基于专科科研小组的导师制带教模式能更有效地提高护理本科生的科研能力水平。     

中国内地英文护理论文发表状况调查分析

目的 了解中国内地(下称内地)以第1作者发表的英文护理论文的情况,分析原因并探讨对策.方法 采用文献分析法,通过Pul3Med系统对内地护理工作者的英文护理论文发表情况进行调查分析.结果 1989～2007年内地以第一作者发表英文护理论文60篇,内地32个省市地区中15个地区的学者发表过英文护理论文,数量较多的依次是北京(17篇)、湖北(13篇)和上海(7篇),三地累计论文数占全部论文总量61.7%;有17个地区未发表任何与护理相关的英文学术论文.60篇文章中有18篇研究获得了资助,占30.0%;其中3项来自内地,13项来自合作单位(美国7项、香港5项,加拿大1项).结论 内地护理工作者发表英文护理论文少,地区之间差别大,获得的科研资助少.需要从提高护理人员英文水平、加强护理科研训练、加大科研投入等多方面进行探索和努力,提高护理人员英文护理论文发表率.     

成人高校护理大专生科研论文训练初探

目的 探索医学高等院校成人护理大专生科研训练的内容和方法。方法 选择3个年级3个班74名学生为训练对象，通过安排选题，开题报告，研究中的指导，成文过程中的提炼等方法进行科研训练。结果 74名学生在研究内容方面，专科护理占37.8%，心理护理占32.4%。基础护理占13.5%，护理管理占12.2%，护理教育占4.1%；在研究类型方面，描述性研究占47.3%，相关性研究占35.1%，实验性研究占17.6%；学生科研论文的优良率为77.0%。结论 学生的研究内容是合理的，研究方法是正确的，成绩优良，此项训练方法达到了培养学生科学的思维方法，掌握研究方向，学会科研设计，提高科研水平的目的。     

声热处理灭酶试验

研究了声热处理钝化毛豆过氧化物酶.实验条件为:温度60～90℃、超声波频率25kHz、功率800 W.以在不同温度(60～100℃)下热处理过氧化物酶的活性作为对照,研究超声波协同热力灭酶的机理.响应面分析结果表明:在25 kHZ、800 W的超声波、83℃下处理1.52 min,过氧化物酶钝化效果最佳.目前的研究有助于声热作用作为新加工工艺逐渐取代传统热加工处理.     

人工关节表面涂层研究现状

生物固定型人工关节假体表面涂层的研究成为目前人工关节领域研究的热点。随着组织工程学、材料学的发展,在人工关节表面用材、涂层类型及其处理方式等方面都有很多成果出现,本文就以上几个方面加以综述。     

Comment on EBPG guideline on dialysis strategies

Sir, In the EBPG guideline on dialysis strategies (Nephrol Dial Transplant2007; 22 [Suppl 2]: ii5–15) is stated on ii12: ‘Indeed,several randomized trials conducted in the last years have confirmed