软技能培训在手术室护理工作中的应用

[目的]探讨提高护士软技能水平的培训方法,全面提升手术室护理服务内涵.[方法]将手术室护士随机分为培训组和对照组,对培训组成员进行软技能培训,对照组只进行常规培训.培训前后用护理软技能测评量表测试两组护士软技能水平,由外科医生评价两组护理工作满意度.[结果]经过3个月的软技能培训,培训组护士的软技能水平与对照组相比差异有统计学意义;手术医生对培训组护理工作的满意度高于对照组.[结论]对手术室护士进行科学、有效的软技能培训及评估,不但能提高护士的自身素质,还可使手术室的工作效率和满意度明显提高.     

病人护理需求评估表在创建优质护理示范病房中的应用

[目的]探讨护理需求评估表在创建优质护理示范病房中的应用效果.[方法]将2011年7月-12月按照常规护理流程实施护理服务的病人作为对照组,将2012年1月-6月应用护理需求评估表对病人进行评估后,再按照常规护理流程进行护理服务的病人作为观察组,比较两组病人的满意度及护理质量.[结果]观察组病人对护理工作总体满意度及护理质量评分高于对照组,两组比较差异有统计学意义（P＜0.05或P＜0.01）.[结论]病人护理需求评估表为护士的临床护理工作提供了正确指导,有利于提高护理满意度及护理质量.     

关键接触点管理在改善住院患儿及家属就医体验中的应用

[目的]探讨关键接触点管理在改善住院患儿及家属就医体验中的应用效果.[方法]采用问卷调查的方法对756名住院患儿家属进行关键接触点的调查,提取患儿家属认为的关键接触点,建立关键点服务标准流程,指导护士临床工作.[结果]实施关键接触点服务标准规范护理服务流程半年后,住院患儿家属总体满意度及单项指标满意度均较实施前明显提升(P<0.05).[结论]以患儿需求为导向的关键接触点管理,能规范护士行为,提升主动服务意识,提高患儿家属满意度,改善患儿及家属就医体验.     

儿科新护士培训中实施母亲角色体验

[目的]探讨儿科新护士实施母亲角色体验式培训的效果.[方法]2010年分配至儿科的25名新护士为对照组,采用常规培训方法.2011年分配至儿科的45名新护士为观察组,采用母亲角色体验式培训,即在常规培训基础上增加母亲角色体验内容,包括编写体验案例、情景模拟、举办座谈会、与母亲进行情感交流等.统计两组新护士培训后的理论及操作成绩、患儿家长满意度.[结果]观察组新护士理论与操作成绩均明显高于对照组（P＜0.01）,患儿家长满意度得分也明显高于对照组（P＜0.05）.[结论]在儿科新护士培训中实施母亲角色体验可提升新护士综合护理能力,提高患儿家长满意度.     

一对一培训法对脑病科新护士培训效果的影响

[目的]探讨一对一培训法在脑病科新护士培训中应用的效果.[方法]将脑病科轮转的60例新护士随机分为观察组及对照组各30例,观察组实施一对一培训法,对照组采用岗位轮转培训法,阶段性培训结束后对新护士的护理工作进行评价.[结果]观察组护理满意度、绩效考核成绩较对照组有明显提高(P＜0.05).[结论]在脑病科对新护士实施一对一培训法,有效提高了新护士自身护理技能,提升了护理满意度,保证了护理质量.     

新护士规范化岗前培训方法的探讨

[目的]把好新护士准入关,创新完善新护士的岗前培训,提高护理队伍的整体水平.[方法]将2009年应届毕业的新毕业护士40人随机分成两组,每组20人,对照组采用我院传统方法进行培训;观察组采用"自主、合作、探究"型模式即修改后的规范化培训方法.对两组护士的考试成绩和一次性通过率进行比较,并调查新护士对培训的满意度.[结果] 观察组护士的理论、实践技能、职业行为规范、平均成绩及考核一次性通过率明显高于对照组(P<0.05);观察组护士对培训的理论知识、实践技能掌握的满意度及对上岗前心理准备的满意度优于对照组(P<0.05).[结论]"自主、合作、探究"型模式有利于调动新护士学习、探究的积极性和主动性,促进其对科学知识和技能的建构.     

舒适护理在门诊输液病人护理中的应用

[目的]探讨舒适护理在门诊输液病人护理中的应用.[方法]将1 200例门诊静脉输液病人分为观察组和对照组,每组600例,对照组采取常规护理,观察组采取舒适护理.采用自行设计的门诊输液病人调查问卷,输液结束后对病人进行问卷调查病人满意度及健康教育覆盖和知晓情况.[结果] 观察组病人对护士的技术操作、病情观察及综合满意度均高于对照组;观察组病人健康教育覆盖和知晓率高于对照组.[结论]在门诊输液病人护理中应用舒适护理,可提高病人满意度及护理质量.     

人文关怀护理在门诊换药中的应用效果

[目的]观察人文关怀护理在门诊换药中的应用效果.[方法]将60例门诊换药病人随机分为观察组和对照组,各30例,对照组采用常规护理,观察组采用人文关怀护理.采用问卷调查的方法,在病人门诊换药结束后调查两组病人对护士服务态度及处置伤口效果的满意度情况.[结果]观察组病人对护士的服务态度及伤口处置效果总满意度均为96.67%,对照组分别为83.33%和86.67%.两组比较差异均有统计学意义(P均<0.05).[结论]对门诊换药病人实施人文关怀护理提高了病人对护士服务态度及处置伤口效果的满意度.     

以病人为中心的护理在放射性核素治疗中的应用

[目的]探讨以病人为中心的护理(PFC)在放射性核素治疗中的应用.[方法]将100例放射性核素治疗病人随机分为观察组和对照组,每组50例,对照组进行常规护理,观察组实施PFC护理.比较两组病人的干预效果、病人满意度及护士互评满意度.[结果]观察组病人对疾病的认识、治疗信心、配合治疗情况均优于对照组,且对疾病的恐惧减轻;观察组病人满意度及护士互评满意度高于对照组(P＜0.05).[结论]在放射性核素治疗中的应用以病人为中心的护理可提高整体护理质量.     

两种助理护士管理模式管理效果的比较研究

[目的]探讨两种助理护士管理模式的管理效果.[方法]对照组63名助理护士由物业公司管理,72名观察组助理护士由医院管理.抽取每组护理的500例病人,比较两组护理的住院病人基础护理落实情况,调查两组护理的病人对护理工作质量满意度;比较两组助理护士执业考试合格情况,比较两组助理护士的满意度及自我认知情况.[结果]观察组临床科室基础护理质量和病人对护理工作质量满意度均高于对照组;观察组助理护士执业考试合格情况及助理护士的满意度和自我认知情况均高于对照组.[结论]医院规范管理助理护士的效果优于物业公司管理.     

脓毒症大鼠小肠功能变化的研究

目的　探讨脓毒症大鼠小肠屏障、吸收、通透及其蠕动功能的变化。方法　以 Wistar大鼠缺血再灌注复合内毒素血症制备动物模型。将动物随机分为正常对照 ( N)、肠系膜上动脉夹闭 1h后再灌注 1h( I/ R1)、2 h( I/ R2 )和 4 h( I/ R4 )以及再灌注 2 h后复合内毒素 2 h( I/ RL)共 5个组。分别测定各组动物血或小肠组织二胺氧化酶 ( DAO)、D 乳酸、D 木糖水平及肠蠕动 ,同时进行小肠普通光镜检查。结果　 I/ R1、I/ R4和 I/ RL组血浆 DAO活性均显著升高 ( P均 <0 .0 5 ) ,小肠组织 DAO在 I/ R2和 I/ RL 组均显著降低( P均 <0 .0 5 ) ,从 N、I/ R1、I/ R2、I/ R4到 I/ RL,各组血浆 DAO和小肠 DAO的相关分析可见呈高度负相关( r= 0 .90 9,P<0 .0 0 1) ;I/ R 1、I/ R 2和 I/ RL组血浆 D乳酸均显著升高 ( P均 <0 .0 5 ) ;与 N组比较各组肠传输速度显著加快 ( P均 <0 .0 5 ) ;I/ R 1和 I/ RL组血中 D木糖浓度较 N组高 ,3h后仍高于 N组 ;血 DAO浓度与血 D乳酸浓度变化相关 ( r=0 .5 5 9,P<0 .0 5 )。结论　缺血再灌注后小肠的屏障、吸收、通透和蠕动功能均有不同程度的改变 ;缺血再灌注复合内毒素血症时再次加速或加重了小肠屏障、吸收、通透和传输功能的变化     

浙江省岱山县居民死因分析

目的 为掌握浙江省岱山县海岛地区居民健康状况和主要疾病死亡原因,评价居民健康水平,为政府和相关部门制定疾病预防控制策略提供参考依据.方法 对岱山县1986 -1988年和2009-2010年两个时期居民死亡资料进行比较分析,采用国际疾病分类法进行编码,以2000年全国标准人口构成比进行死亡率标化.结果 岱山县两个...     

Achievements in hip joint surgery in adults in Poland

The treatment of diseases and injuries of the hip joint in both children and adults has been a major area of interest for surgeons treating injuries and non-traumatic conditions of the organs of locomotion. The work of prominent Polish surgeons and orthopaedists has contributed to progress in this branch of medicine over the last century.     

论护理工作中的“慎独”与“慎众”

"慎独"一词出自《礼记·中庸》中"莫见乎隐,莫显乎微,故君子慎其独也"。即当君子独处,无人监督的时候,总是小心谨慎地不做任何不道德的事情。"慎众"则是指在许多人违反原则时,君子却不随波逐流,不盲目