专科健康教育延伸护理在高血压综合健康治疗中的效果分析

目的:探讨专科健康教育延伸护理在高血压综合健康治疗中的效果分析。方法:将本院2011年11月-2013年11月收治的100例高血压患者随机分为对照组和观察组各50例,均于住院期间给予本科的常规护理及专科护理,观察组在此基础上于患者出院后实施专科健康教育延伸护理,分析干预前、6个月后的血压控制情况及服药依从性,比较两组干预后高血压知识知晓率及遵医行为。结果:观察组干预后的收缩压和舒张压均低于对照组(P0.05),血压控制率高于对照组(70.0%vs 48.0%,P0.05),观察组服药依从性为"佳"的42例,高于对照组的33例(P0.05);观察组干预后的遵医行为率和高血压知识知晓率分别为86.0%和92.0%,均高于对照组的68.0%和76.0%(P0.05)。结论:专科健康教育延伸护理在高血压综合健康治疗中的效果较好,不仅有较好的血压控制效果,而且可提高服药依从性和高血压知识知晓率,可在高血压患者护理中进行推广。     

健康教育和心理护理在首发高血压患者中的应用效果

目的探讨健康教育和心理护理在首发高血压患者中的应用效果。方法将我院2017年1月～2018年2月60例首发高血压患者纳入本研究,随机均分为观察组30例和对照组30例,对照组患者接受常规护理,观察组患者在此基础上实施健康教育与心理护理,比较两组患者干预前后心理状态评分和生活质量评分以及干预后服药依从性。结果观察组患者干预后SAS评分及SDS评分均显著低于对照组(P0.05);观察组患者干预后服药依从率显著高于对照组(P0.05);观察组患者干预后SF-36各项评分(生理功能、生理职能、躯体疼痛、总体健康、活力、社会功能、情感职能、心理健康)显著高于对照组(P0.05)。结论健康教育和心理护理在改善首发高血压患者心理状态、服药依从率以及提高生活质量方面效果明确。     

连续健康教育对高血压患者出院后服药依从性和血压的影响

目的：探讨连续健康教育对高血压患者服药依从性和血压的影响。方法2015年2月至2015年12月,采用便利抽样方法选取滨州医学院附属医院住院治疗好转出院的256例高血压患者,随机数字表法分为对照组和观察组各128例,对照组患者出院后遵医嘱服药,定期到医院复诊;观察组在对照组基础上实施连续健康教育护理干预。干预3个月后评价两组患者服药依从性和血压控制情况。结果观察组患者服药依从性和血压控制优于对照组（P＜0.05）,差异具有统计学意义。结论连续健康教育护理干预,可使提高患者服药依从性,使患者的血压得到较好控制。     

护理路径对老年高血压患者健康教育的影响

目的 探讨护理路径对老年高血压患者健康教育的影响.方法 收集120例老年高血压患者,其中60例采用常规护理,设定为对照组,其余60例采用护理路径健康教育,设定为观察组,对比两组遵医嘱行为、血压控制及护理满意度.结果 观察组在规律服药、合理饮食、戒烟戒酒以、适当运动方面的患者比例明显高于对照组(P<0.05);观察组收缩压、舒张压、平均动脉压与对照组比较均明显降低(P<0.05);观察组护理满意度明显高于对照组(P<0.05).结论 护理路径对老年高血压患者健康教育具有显著影响,可提高患者依从性,改善血压,提高满意度,临床应用价值较高.     

健康教育对风湿病患者遵医行为及满意度的影响分析

目的探究健康教育对风湿病患者遵医行为及满意度的影响分析。方法选取我院2013年8月至2014年8月接收的86例风湿病患者作为研究对象,采用抽签法分为观察组和对照组,每组各43例。对照组未实施任何干预,对观察组患者实施健康教育干预和指导,观察比较两组患者的遵医行为、健康状况以及患者满意度。结果观察组患者遵医行为显著优于对照组,差异具有统计学意义(P0.05);两组患者在实施干预前身体健康状况无显著差异(P0.05),观察组患者身体健康情况显著改善,两组比较差异具有统计学意义(P0.05);观察组患者满意度为93.02%,显著高于对照组的72.09%,差异具有统计学意义(P0.05)。结论对风湿病患者实施健康教育和指导,能够使患者对遵医行为重视起来,改善患者康复情况,提高患者满意度,具有推广价值。     

实施阶段性目标健康教育对辅助生殖技术助孕高龄患者辅助生殖技术认知水平、临床妊娠率、满意度的影响

目的:研究实施阶段性目标健康教育对辅助生殖技术(ART)助孕高龄患者ART认知水平、临床妊娠率、满意度的影响。方法:选择2018年3月-2019年9月本院诊治的136例高龄不孕患者,均在本院进行ART,随机数字表法均分为对照组和研究组,各68例,对照组给予常规健康教育,研究组实施阶段性目标健康教育。比较两组干预后ART认知水平和遵医行为,并评估临床妊娠率和满意度。结果:研究组各阶段ART认知水平均明显高于对照组(P0.05);研究组遵医嘱服药、科学饮食和按时复诊评分均明显高于对照组(P0.05);研究组临床妊娠成功率明显高于对照组(P0.05);研究组满意度为95.59%,明显高于对照组的85.29%(P0.05)。结论:实施阶段性目标健康教育可提高ART助孕高龄患者ART认知水平、临床妊娠率和满意度,改善遵医行为。     

分析健康教育对我院60例高血压患者服药依从性的影响

目的探讨应用健康教育对高血压患者服药依从性的影响。方法选取2015年10月至2016年10月来我院就诊的60例原发性高血压患者作为研究对象,按照随机分配的原则分为对照组和观察组,各30例。对照组按照常规方式指导患者遵医嘱用药并嘱咐患者定期复诊,观察组在对照组基础上进行健康教育,6个月后对两组患者的服药依从性和复诊率进行统计分析。结果经过6个月健康教育后,观察组患者服药依从性优良率为93.00%,显著高于对照组的70.00%(P0.05);观察组患者复诊率为93.13%,显著高于对照组的70.75%(P0.05)。结论应用健康教育可显著提高高血压患者的服药依从性和复诊率,值得在临床上推广应用。     

健康教育在上消化道出血中的应用

目的:探讨健康教育在上消化道出血中的应用效果。方法:选取上消化道出血患者共125例,上述患者随机分为观察组和对照组。对照组实施常规上消化道出血护理干预,观察组在常规干预基础上实施健康教育。观察两组患者住院时间、疾病知识掌握情况和遵医行为情况。结果:观察组患者住院时间短于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组患者中健康知识掌握60例,未掌握3例;对照组患者中健康知识掌握44例,未掌握18例;观察组患者健康知识掌握所致比例(95.2%)高于对照组(70.9%),差异有统计学意义(P<0.05);观察组遵医行为配合治疗患者59例,不配合治疗4例;对照组患者遵医行为配合治疗患者46例,不配合治疗16例;观察组遵医行为配合治疗所占比例(93.6%)高于对照组(74.1%),差异有统计学意义(P<0.05)。结论:健康教育护理干预能提高上消化道出血患者的疾病知识掌握程度,利于患者遵医嘱治疗,提高治疗效果。     

健康教育在提升早期先兆流产患者护理依从性及满意度方面的作用研究

目的探讨健康教育在提升早期先兆流产患者护理依从性及满意度方面的作用。方法选取我院2015年5月至2016年9月收治的98例早期先兆流产患者,采取抽签法将其分为两组各49例。对照组采用常规护理,观察组在对照组的基础上实施健康教育,比较两组患者经护理干预后的依从性和护理满意度。结果观察组患者遵医嘱占比95.92%明显高于对照组的83.67%(P0.05);观察组护理满意度97.96%明显优于对照组的85.71%(P0.05)。结论对早期先兆流产患者实施健康教育护理,能够有效提高患者的依从性,提升护理满意度。     

社区家庭医生签约服务对社区高血压病患者的规范用药及患者血压值、达标率、高血压防治知识知晓率的影响

目的:观察社区家庭医生签约服务对其规范用药及血压值、达标率、高血压防治知识知晓率的影响。方法:筛选中山市古镇镇辖下12个社区2014年7月～2015年12月家庭医生签约服务的378例高血压患者为研究对象,纳入观察组,同时选取378例社区分组管理模式的高血压患者纳入对照组。对照组在社区建卡6个月后,观察组在家庭医生签约并开始服务后6个月后,分别对高血压病患者的规范用药情况、高血压防治知识知晓率进行问卷调查,检测患者血压值,并对其血压控制水平和达标率进行分析。结果:观察组高血压患者干预后遵医嘱服药率和总依从率均显著高于干预前水平,差异有统计学意义(P<0.05);观察组高血压患者干预后遵医嘱服药率和总依从率均显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组高血压患者干预后高血压防治知识知晓率显著高于干预前水平,差异有统计学意义(P<0.05);观察组高血压患者干预后高血压防治知识知晓率显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组高血压患者干预后收缩压和舒张压水平均显著低于干预前水平,差异有统计学意义(P<0.05),血压达标率显著高于干预前水平,差异有统计学意义(P<0.05);观察组高血压患者干预后收缩压、舒张压水平均显著低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),血压达标率显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:社区家庭医生签约服务能够有效提高社区高血压病患者的规范用药水平,提高高血压防治知识知晓率,有效控制高血压患者血压水平,提高高血压患者血压达标率。     

社区护理干预对高血压人群遵医服药和生活方式依从性调查研究

目的：分析高血压人群遵医服药和生活方式依从性水平,并探讨其影响因素及护理干预。方法：采用自行设计的高血压患者服药和生活方式依从性及其影响因素的调查问卷,将100例原发性高血压病患者随机分为干预组和对照组,每组50例,均采用口服降压药物治疗,干预组进行社区护理干预,对照组不进行社区护理干预。观察并比较两组患者遵医依从性及血压控制效果。结果：干预组总遵医率为92%,对照组为48%,干预组明显高于对照组（P〈0.05）;干预组血压稳定率为82%,对照组为64%,干预组明显高于对照组（P〈0.05）。结论：高血压人群遵医服药和生活方式依从性较低,实施社区护理干预能提高原发性高血压病患者的遵医依从性,有利于控制血压。     

高血压的护理干预措施

目的分析综合护理干预在社区高血压患者中的应用价值。方法选取180例高血压患者随机分为对照组和观察组,每组各90例,对照组实施常规护理,观察组给予综合护理干预,观察疗效结果并进行评价。结果干预后患者在高血压相关知识知晓率方面观察组明显高于对照组,差异有统计学意义(P0.05);在服药依从性及满意度方面观察组明显高于对照组,差异有统计学意义(P0.05);在病人血压下降结果方面观察组明显优于对照组,两组间差异具有统计学意义(P0.05)。结论综合性的护理在社区高血压患者中的应用是非常必要的,能够有效提高患者的服药依从性及护理满意度,保证患者的生活质量,可大力推广应用。     

社区高血压患者遵医嘱服药相关因素研究

【】 目的 探讨高血压社区门诊管理中影响高血压患者遵医嘱服药的影响因素,寻求针对提高社区高血压患者的遵医行为提供参考。 方法 随机抽取在乌镇镇社区服务中心管理一年以上的5692例中的359例高血压患者作为研究对象。由社区医生按照统一要求对研究对象进行问卷调查,内容包括性别、年龄、职业、受教育程度、收入水平、管理形式、高血压认知程度等。 结果 对359例社区高血压患者进行问卷调查,有效问卷345份,有效率96.1％,其中遵医嘱服药≥12个月281例(A组) 、遵医嘱服药＜12个月25例(B组)、不能遵医嘱服药39例(C组)。(1)3组在文化程度、高血压认知度、管理方式上差异有统计学意义(P＜0.05);其中B组患者的文化程度、高血压认知度与C组比较;A组患者的高血压认知度与B组比较;A、B组患者的管理形式与C组比较,差异有统计学意义(P＜0.05)。(2)进行多分类Logistic回归分析,在A组中,相对于一般管理,用强化管理并有家庭成员参与这种方式管理的高血压患者遵医嘱服药坚持12个月以上,优势比(OR)＞2 (P＜0.01)。结论 社区高血压患者遵医嘱服药与社区医生对患者的管理方式有关,所以加强对社区高血压患者的管理是改变其遵医行为的关键。     

社区护理干预对糖尿病患者遵医行为的影响研究

目的探讨社区护理干预对糖尿病患者遵医行为的影响。方法选择2013年2月至2014年3月确诊的治糖尿病患者100例,进行分段随机化分成观察组和对照组,每组各50例。两组患者经过常规治疗后,对照组采取常规护理方法,观察组进行社区护理干预,对比两组患者护理后的的遵医行为情况。结果观察组患者各项遵医行为(服药规律、血糖监测、饮食控制、复查规律)人数均高于对照组(P0.05)。结论社区护理干预对糖尿病患者的遵医行为效果显著,值得在临床上推广。     

全程健康教育模式对高血压糖尿病护理管理的效果研究

目的探讨全程健康教育模式对高血压糖尿病护理管理的临床效果。方法选取2017年4月至2018年6月我院收治的90例高血压糖尿病患者,采取随机数表法将患者分为参照组和观察组两个小组,对参照组实施常规护理,对观察组实施全程健康教育模式干预,并对患者护理后的服药依从性以及对护理的满意度进行比较。结果观察组服药依从率远远高于参照组,观察组(95.5%),参照组(68.9%);观察组在护理满意度上的评分占比91.1%,与参照组的66.7%有显著差异。差异均存在统计学意义(P0.05)。结论对高血压糖尿病患者实施全程健康教育模式管理,能够有效提高患者的服药依从性和对护理的满意度,对提高治疗效果有着重要的意义,值得在临床中推广应用。     

社区家庭健康教育护理责任制在糖尿病患者中的实践应用

目的对社区家庭健康教育护理责任制在糖尿病患者中的实践应用效果进行观察。方法选取我院2013年4月至2014年4月实施治疗的100例糖尿病患者,分两组,对照组患者实施常规护理,观察组患者实施社区家庭健康教育护理,对比护理效果。结果观察组患者的知识知晓率、遵医行为均明显优于对照组,差异显著(P0.05);观察组患者的血糖控制良好率也明显高于对照组,差异显著(P0.05)。结论社区家庭健康教育护理责任制在糖尿病患者中的实施,能够对患者疾病知识知晓率、遵医行为和血糖控制良好率进行良好的提高,值得推广。     

微信用于社区H型高血压患者健康教育的效果观察

目的探讨微信在社区H型高血压患者健康教育中的应用效果。方法选取H型高血压患者110例,随机分为对照组和观察组,各55例。对照组进行常规健康教育,观察组在此基础上实施6个月的微信健康教育。结果干预6个月后,观察组健康知识问卷、遵医行为量表和满意度问卷得分显著高于对照组(均P<0.01)。结论微信有助于H型高血压患者积极参与健康教育,加深对相关知识的了解,能有效改善H型高血压患者遵医行为,提高患者满意度。     

高血压人群的个体性健康管理方法与效果

目的:探讨高血压人群的个体性健康管理方法与效果.方法:2012年2月至2014年5月选择本社区高城居委会的82例高血压患者纳入调查,利用随机数字表分为观察组和对照组各41例,两组都遵医嘱进行药物干预,对照组给予常规健康管理方法,观察组在此基础上给予积极的个体化健康管理方法,两组均干预3个月.结果:干预后观察组的有效率为97.6％,对照组的有效率为85.4％,观察组的有效率明显高于对照组(P＜0.05).两组干预前状态焦虑得分比较差异无统计学意义,干预后得分都明显降低(P＜0.05),同时干预后观察组的状态焦虑得分明显低于对照组(P＜0.05).结论:高血压人群的个体性健康管理能促进血压的降低与缓解焦虑情况,值得在社区推广应用.     

健康教育护理干预对高血压患者的影响

目的:探讨健康教育护理干预对高血压患者的影响。方法:选取我院收治的120例老年高血压患者进行分组研究分析,将其随即平均分为两组,一组实施常规护理措施为对照组,一组实施健康教育护理干预措施为观察组,比较两组患者治疗后的遵医嘱行为进行对比。结果:经过健康教育护理干预后,观察组患者对疾病的认知以及各项遵医嘱行为均明显优于对照组患者(P0.05),具有统计学意义。结论:对老年高血压患者实施健康教育护理干预可以提高患者对疾病的认识程度,增加患者依从性,提高患者的遵医嘱行为,可以有效的提高临床治疗效果,增加患者生活质量,值得在临床中推广。     

高血压患者给予健康教育指导干预的效果研究

目的:研究对高血压患者进行健康教育指导的效果。方法:选择我院心内科诊治的高血压患者180例作为研究对象,其中90例患者按照心内科护理常规进行护理为对照组,90例患者在常规护理基础上进行健康教育指导干预作为观察组,在干预后6个月评估两组患者的血压控制情况以及服药依从性并比较。结果:所选患者出院6个月后,观察组患者在按时服药、遵医嘱加减药量、定期复查以及发现异常及时与医生联系等方面均优于对照组,组间比较差异显著有统计学意义(p0.05);干预后两组患者的血压水平均明显下降,但观察组患者的血压下降水平明显优于对照组,差异显著有统计学意义(p0.05)。结论:对高血压患者实施健康教育指导,利于患者提高服药依从性,利于提高血压控制水平,。