临床护理健康宣教路径在川崎病患儿中的应用效果

[目的]分析临床护理健康宣教路径在川崎病(KD)患儿中的应用效果.[方法]选取2014年1月至2017年1月于本院接受治疗的60例KD患儿为研究对象,采用随机数表法分为对照组和观察组各30例.对照组实施常规的健康宣教,观察组采用临床护理健康宣教路径表进行宣教,比较两组住院时间、住院费用、患儿及家长健康教育知识知晓率、治疗依从性及护理满意度.[结果]观察组平均住院时间明显短于对照组,平均住院费用明显少于对照组(P<0.01);对KD发生、进展、临床表现、治疗知识方面等知晓率均明显高于对照组(P<0.05);治疗依从性明显高于对照组(P<0.05);患儿家长对护理人员沟通能力、心理指导、人文关怀、病情观察及服务态度评分均高于对照组(P<0.05).[结论]临床护理健康宣教路径有助于提高KD患儿家长健康宣教的知晓率、治疗的依从性,缩短患儿住院时间、减少住院费用,提高护理满意度.     

肠道感染相关的热性惊厥患儿的临床护理干预

目的探究临床护理干预对于肠道感染相关的热性惊厥患儿的临床效果。方法选取2017年1月至2018年1月该院收治的120例热性惊厥患儿,根据随机数字表法分为实验组和对照组,其中对照组采取常规基础护理模式,实验组在对照组基础上,结合惊厥护理、降温处理以及心理护理等综合性护理干预模式,各60例。比较两组患儿的临床效果以及患儿家属的满意度。结果实验组两组患者经治疗后,实验组经治疗总有效率为91.67%,明显高于对照组的有效率73.33%。实验组患儿家属满意率为96.67%,对照组满意率78.33%。实验组患儿在平均惊厥消失时间、护理1 h后平均体温以及住院时间等方面上均显著优于对照组患儿,差异有统计学意义(均P<0.05)。结论采用综合性的临床护理干预模式能够更有效地提高肠道感染相关的热性惊厥患儿的治疗有效率,有利于患儿更好的康复,降低了患儿的痛楚,提高了患儿家属的满意度,缓解了医患关系。     

临床护理路径管理模式对过敏性紫癜患儿的作用

目的:探讨临床护理路径在过敏性紫癜患儿中实施的效果.方法:将80例患儿随机分为实验组和对照组各40例,对照组按常规进行护理,实验组采用临床护理路径方法进行护理;观察两组患儿的住院天数和家长满意度及护理人员工作满意度.结果:实验组较对照组患儿的平均住院天数明显缩短(P＜0.05),家长满意度和护士工作满意度较对照组均明显增加(P＜0.05,P＜0.01).结论:临床护理路径在过敏性紫癜患儿中的应用可提高工作效率,控制成本,保证护理质量.     

临床护理路径在脑瘫手术患儿中的应用

[目的]探讨临床护理路径在脑瘫手术患儿中的应用效果。[方法]将40例行选择性脊神经后根离断术(FSPR)和脑瘫肌张力调整术患儿列为实验组,实施临床护理路径,将30例同手术脑瘫患儿列为对照组,实施常规护理,比较两组患儿的护理效果。[结果]实验组术后并发症、住院时间、住院费用显著少于对照组(P<0.05);家长对护理的满意度及健康知识掌握情况显著优于对照组(P<0.05)。[结论]临床护理路径的应用有利于提高护理质量、缩短住院时间、降低医疗费用、提高满意度。     

临床护理路径在肾病综合征患儿健康教育中的应用

目的：探讨应用临床护理路径对肾病综合征患儿及家长实施健康教育的效果。方法：将120例肾病综合征患儿随机分为实验组和对照组各60例,实验组采用临床护理路径进行健康教育,对照组采用传统健康教育方式。结果：实验组在健康教育达标率、护理工作满意度、降低复发率3个方面与对照组比较均有显著性差异（P〈0.05,P〈0.01）。结论：应用临床护理路径开展健康教育,可降低肾病综合征的复发率,提高患儿和家长对护理工作的满意度,提高护理质量。     

发热门诊护理干预在预防小儿热性惊厥中的应用

目的 探讨分析发热门诊护理干预对预防小儿热性惊厥的效果。方法 选择 2020 年 3 月至 2022 年 6 月我院收治的发热患 儿 50 例作为研究对象。遵循数字随机表法将患儿分为对照组与研究组,每组各 25 例。对照组给予常规护理干预,观察组予以 发热门诊护理干预。分析比较两组患儿热性惊厥发生情况、患儿家长健康教育合格情况,护理不良事件发生情况,以及护理满 意度。结果 研究组患儿热性惊厥发生率显著低于对照组（P<0.05）。研究组患儿家长健康教育合格率显著高于对照组（P<0.05）。 研究组患儿护理不良事件发生率显著对于对照组（P<0.05）。研究组患儿家长对护理人员服务态度、健康教育、护理操作及应 急处理方面的满意度评分均明显高于对照组（P<0.05）。结论 在预防小儿热性惊厥的临床护理中应用发热门诊护理干预,能降 低患儿热性惊厥发生率,提升患儿家长的对疾病知识的认知程度,减少患儿护理不良事件,提升患儿家长的护理满意度。     

临床护理路径在小儿腹膜后肿瘤围手术期护理中的应用效果

目的:探讨临床护理路径在腹膜后肿瘤围手术期护理中的应用效果。方法:将40例腹膜后肿瘤的患儿分为观察组和对照组各20例。对照组采用常规护理,观察组采用临床护理路径。比较两组患儿的住院时间、住院费用、健康知识的知晓率、并发症及护理质量满意度。结果:观察组患儿的住院时间、住院费用及并发症发生情况均明显低于对照组(P<0.05)。观察组患儿家长对健康知识的知晓率和对护理质量的满意度明显高于对照组(P<0.05)。结论:临床护理路径可提高腹膜后肿瘤患儿家长对疾病的认知,缩短住院时间,减少住院费用,提高护理质量。     

临床护理路径在高热惊厥患儿中的干预效果观察

目的:观察临床护理路径在高热惊厥患儿中的临床干预效果。方法:采用便利抽样法选取2016年9月~2017年9月收治的100例高热惊厥患儿作为研究对象,按照随机数字表法分为对照组和观察组,每组50例。对照组入院就诊后给予常规护理干预,观察组入院就诊后给予临床护理路径干预,比较两组抽搐惊厥时间、完全退热时间、急诊抢救转住院时间、Ashworth痉挛等级、家长焦虑程度和随访1年高热惊厥复发率。结果:观察组抽搐惊厥时间,完全退热时间、急诊抢救转住院时间、患儿家长焦虑程度和高热惊厥复发率等指标均明显低于对照组,差异有统计学意义,P<0.05;干预后,观察组Ashworth痉挛等级改善程度明显优于对照组,差异有统计学意义,P<0.05。结论:临床护理路径在高热惊厥患儿中应用效果显著,可有效缩短患儿急救时间,促进其症状改善,预后良好,同时可降低患儿家长的焦虑程度,提高护理质量。     

健康教育路径在住院哮喘患儿中的应用

目的:探讨健康教育路径在住院哮喘患儿中的应用效果。方法:将2010年10月～2011年10月在我科住院的100例哮喘急性发作期的患儿随机分为观察组和对照组,每组50例。对照组采用常规护理,观察组在对照组的基础上采用健康教育路径,比较两组患儿的护理效果。结果:观察组的治疗效果、治疗依从性、家长的健康知识得分及对护理质量满意度均明显高于对照组,住院时间、复发率均明显少于对照组(P<0.05)。结论:健康教育路径能提高家长对哮喘患儿的护理能力,促进其康复,并降低复发率。     

临床护理路径在消化性溃疡患儿中的应用

目的:探讨临床护理路径在消化性溃疡患儿中的应用效果。方法:将接受治疗的消化性溃疡患儿80例随机分为实验组和对照组各40例,对照组予以常规护理,实验组在常规护理的基础上给予临床护理路径模式;对两组临床疗效、住院时间、住院费用、家长对相关知识的掌握程度及家长的满意度进行比较、分析。结果:实验组临床疗效、家长对相关知识的掌握程度及家长的满意度明显高于对照组(P0.05),住院时间短于对照组(P0.05),住院费用明显低于对照组(P0.05)。结论:在消化性溃疡患儿护理的过程中实行临床护理路径,可显著提高治疗效果,提升家长的满意度,减轻家庭的经济负担,具有较高的临床应用价值。     

综合护理干预在小儿高热惊厥中的应用效果

目的探讨综合护理干预在小儿高热惊厥中的应用效果。方法选取本院收治的76名高热惊厥的患儿,将其按照住院号随机分为对照组和实验组,每组38例。对照组采取基础一般护理疗法,实验组在对照组基础上采取综合护理干预。对比分析两组的惊厥持续时间、住院时间、复发率以及患儿家属对护理的满意程度。结果实验组家长的满意度为97.37%(37/38)明显高于对照组的63.16%(24/38);实验组患儿发热持续时间、住院时间均短于对照组;实验组惊厥复发率高于对照组;以上指标差异均有统计学意义(均P0.05)。结论综合性护理干预措施可以明显改善高热惊厥患儿的生存状态以及生活质量。     

临床护理路径在子宫动脉栓塞术中的应用

目的探讨临床护理路径在子宫动脉栓塞介入术中的应用价值。方法将80例择期行子宫动脉栓塞术治疗的患者随机分为实验组和对照组各40例。实验组实施临床护理路径(CNP),对照组采用常规护理。比较两组的住院费用、住院天数、健康教育有效性及患者满意度。结果实验组平均住院费用和平均住院天数明显低于对照组(P<0.05),健康教育有效性及患者满意度明显高于对照组(P<0.01)。结论在子宫动脉栓塞介入术中应用临床护理路径可明显减少医疗费用,缩短住院时间,提高医疗护理工作质量。     

全程绿色通道护理路径用于急诊小儿高热惊厥中的价值观察

目的 探究急诊高热惊厥患儿行全程绿色通道护理路径的效果。方法 随机将 2021 年 10 月至 2022 年 10 月我院 92 例急 诊高热惊厥患儿分为对照组和实验组。对照组（46 例）应用常规护理路径。实验组（46 例）应用全程绿色通道护理路径。对 比两组急救指标、家属护理满意度、不良事件发生率、体温。结果 实验组惊厥抽搐时间、急救时间、住院时间均比对照组短 （P<0.05）。实验组总满意度（97.83%）高于对照组（80.43%）（P<0.05）。实验组不良事件总发生率（4.34%）明显低于对照组 （19.57%）（P<0.05）。实验组体温低于对照组（P<0.05）。结论 急诊小儿高热惊厥开展全程绿色通道护理路径,能够提高急救 质量,提高家属护理满意度明显提高,减少不良事件。     

应用临床护理路径对急性心肌梗死患者护理的体会

目的探讨应用临床护理路径对急性心肌梗死患者的效果。方法将56例急性心肌梗死患者随机分为实验组和对照组各28例,实验组应用临床护理路径,对照组采用常规护理。比较2组患者的满意度、健康教育知晓率、住院费用及住院日数。结果实验组患者的满意度、健康教育知晓率明显高于对照组(P<0.01),平均住院费用和住院日数明显少于对照组(P<0.05)。结论应用临床护理路径对急性心肌梗死患者实施护理,可降低医疗成本,减少并发症,降低病死率,提高患者对护理工作的满意度及健康教育知晓率,并提高医疗护理质量。     

“三位一体”模式在小儿高热惊厥急救护理中的应用

目的:探讨“三位一体”模式在小儿高热惊厥急救护理中的应用效果。方法:按随机数字表法将2017年3月—2019年3月收治的86例高热惊厥患儿分为对照组和观察组各43例,对照组行常规护理干预,观察组行“三位一体”模式护理干预。比较两组患儿临床症状改善情况、疾病复发率及患儿家属护理满意度情况。结果:观察组患儿退热时间、惊厥消失时间、住院时间均短于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患儿疾病复发率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患儿家属护理满意度优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:在小儿高热惊厥急救护理中应用“三位一体”模式可有效缓解临床症状,降低疾病复发率,缩短住院时间,提高护理满意度。     

健康宣教路径用于疝气择期手术患儿术前禁食禁饮效果观察

目的探讨健康宣教路径在疝气择期手术患儿术前禁食禁饮的应用效果。方法将80例疝气择期手术的患儿随机分为实验组和对照组,各40例。实验组采用健康宣教路径进行术前禁食禁饮宣教。对照组给予常规方法进行术前禁食禁饮宣教。比较两组术前禁食禁饮执行的正确率、不良反应发生率,家长健康宣教内容知晓率及满意度。结果实验组术前禁食禁饮执行正确率高于对照组(P<0.01),不良反应发生率低于对照组(P<0.01);实验组家长对健康宣教内容知晓率高于对照组(P<0.05),满意度高于对照组(P<0.01)。结论健康宣教路径的应用能有效提高患儿术前禁食禁饮执行正确率,降低了不良反应发生率,更好配合手术,提高了患儿家长的满意度。     

临床路径护理模式在轮状病毒性肠炎护理中的应用

目的探讨临床路径护理模式在轮状病毒性肠炎护理管理中的应用效果。方法选取本院2013年1月~2014年10月间轮状病毒性肠炎患儿70例为研究对象,随机分为对照组与实验组各35例,对照组患儿给予常规护理,实验组患儿按照所填写的临床路径表进行临床护理,对比观察2组患儿平均住院时间,家长对治疗及护理的满意度、对轮状病毒肠炎健康知识知晓程度。结果实验组患儿平均住院天数(4.9±1.1)d低于对照组(6.1±1.2)d;实验组患儿家长平均满意度97%高于对照组80%。实验组患儿家长对轮状病毒肠炎健康知识的知晓率(94%)显著高于对照组(75%),差异均具有统计学意义(P0.05)。结论临床路径护理模式应用于轮状病毒性肠炎,可缩短住院时间,提高患儿家长满意度及对肠炎健康知识的知晓率,值得临床推广使用。     

临床护理路径在高热惊厥患儿家长健康教育中的应用及效果分析

目的 探讨临床护理路径在高热惊厥患儿家长健康教育中的应用及效果.方法 我院2008年12月至2009年12月应用临床护理路径对43名高热惊厥患儿家长(研究组)实施健康教育,并与同期应用传统健康教育方法的43名对照组患儿家长进行了健康知识掌握情况、满意度比较.结果 研究组患儿家长健康知识掌握情况明显好于对照组,患儿家长满意度明显高于对照组.结论 通过临床护理路径可使患儿家长掌握疾病的相关知识,对预防惊厥的再发作有重要意义,同时也明显地提高了家长对护理工作的满意度,更利于建立良好的护患关系,具有重要的临床应用价值.     

家庭参与式护理在儿童热性惊厥的应用

目的 研究家庭参与式护理在儿童热性惊厥的应用效果.方法 我院2020年11月至2021年11月收治的100例热性惊厥患儿,利用数字表达法分为对照组和观察组,每组各50例.对照组接受常规护理,观察组在常规护理的基础上接受家庭参与式护理.比较两组的护理有效率,临床指标,生化指标,护理满意度和病情复发率.结果 观察组护理有效率(96.0％)明显高于对照组(78.0％)(P＜0.05).观察组热性惊厥发作次数,惊厥持续时间、退热时间以及住院时间优于对照组(P＜0.05).观察组的血钠、血钾水平调节效果明显优于对照组(P＜0.05).观察组护理满意度明显高于对照组护理(P＜0.05).观察组复发率(4.0％)明显低于对照组(14.0％)(P＜0.05).结论 儿童热性惊厥患者接受家庭参与式护理,能够减少惊厥发作次数,缓解不良症状,提高临床治疗效果,调节生化指标,减少复发率.     

临床护理路径在小儿高热惊厥急救治疗及健康教育中的应用

目的 探讨临床护理路径在小儿高热惊厥急救治疗及健康教育中的应用.方法 选取2014年1月~2016年1月在该院急诊科进行小儿高热惊厥治疗的患儿60例作为研究对象.根据是否采用临床护理路径进行急救治疗及健康教育随机分为对照组与观察组.对照组患儿30例,进行常规治疗及护理;观察组患儿30例,在急救治疗及健康教育中采用临床护理路径.结果 经比较,观察组患儿的急救治疗时间为(23.19±4.25) min,明显低于对照组(t=7.408 0,P=0.000 0),患儿的抽搐时间为(2.34±1.46) min,明显低于对照组(t=4.806 9,P=0.000 0);观察组患儿的掌握率为90%,明显高于对照组(χ2=9.931 6,P=0.001 6).观察组患儿的满意度高达90%,明显高于对照组的66.67%(χ2=4.811 8,P=0.028 3),差异具有统计学意义(P<0.05). 观察组患儿在出院后6个月内复发者1例(3.33%),对照组复发患者6例(20%),经比较观察组复发率明显小于对照组(χ2=4.043 1,P=0.044 4),差异具有统计学意义(P<0.05).结论 应用临床护理路径进行小儿高热惊厥的急救治疗及健康教育能够提高患儿抢救效率,缩短患儿抽搐时间,降低复发患儿再次复发的情况,提高患儿满意度,在小儿高热惊厥的治疗中具有重要的临床价值.