大学生心理危机的干预体系规划

目的:近年来对大学生心理危机个案干预的研究较多,包括干预对象、干预模式、干预技术和手段等。而对大学生群体进行的组织层次上的干预研究较少,这方面涉及到高校教学、管理、服务的一体化功能定位,高校应为大学生的心理健康提供完善的保障、服务体系。通过对高等学校的危机干预体系的研究,提高高校对大学生危机的组织化干预水平,并提升到防御层次。资料来源:应用计算机检索中国期刊全文库1996-01/2004-12期间与大学生心理危机相关的所有的文章,关键词“大学生心理健康,心理危机,危机干预”。限定语言种类为中文。资料选择:纳入条件为实验研究类文章,对实验研究文章中随机、盲法、对照等条件未作限制;对观察对比研究、经验总结、个案报告等文献不予采用。排除重复性研究文章。资料提炼:共收集45篇关于心理危机方面的研究文献,根据纳入条件,排除了40篇,以剩余的5篇用于综述。资料综合:大学生的危机干预可以分为危机的形成阶段、处理阶段与重估阶段。大学生心理危机干预体系应具备5大职能即首发职能、预警职能、干预职能、转介职能、回归保健职能。同时进行心理素质教育,建立心理危机预警系统。高校危机干预系统在大学生心理危机防治方面起着决定性的作用。结论:目前的危机干预研究取得了一定的进展。但总体上并未有效的遏制心理危机上升的趋势,主要原因在于现有的危机干预机制存在隐患,门诊式的被动、个案干预较多,组织层次上的预防、主动干预缺失。因此应当加强危机干预组织层次上的系统研究。     

大学生危机管理及预警系统

目的：针对中国大学生心理危机现象已呈逐年上升趋势,回顾中国关于危机管理方面的研究,将危机预警管理引入高校管理工作,大胆提出了在建立高校危机预警系统的观点,将高校危机预警与大学生心理健康教育结合起来,是高校加强大学生心理健康教育的一种新的尝试,在国内尚属超前.资料来源：应用计算机检索中国期刊全文数据库、万方数据库2000-01/2005-11的相关文章,检索词“大学生心理危机、危机管理、危机预警”,限定语言种类为中文.资料选择：纳入条件为试验研究类文章,对试验研究文章中随机、盲法、对照等条件未作限制,对观察对比研究、经验总结、个案报告等文献不予采用,排除重复性研究文章.资料提炼：共收集27篇关于大学生心理危机干预及预警系统方面的研究文献,纳入6篇,排除21篇.资料综合：综述高校危机管理的必要性、高校危机管理中的预警系统,提出学校的危机预警管理有两大任务：①防患于未然,将危机扼杀在摇篮里.②对于已经爆发的危机,要准确快速地认识、评估危机,为下一阶段的危机事件处理做好先期准备工作,提出建立高校的危机预警管理制度.结论：高校的危机管理必将引起高度重视,高校的危机管理以及预警制度建设必将成为学校管理工作的一个重要组成部分.学校不仅要将危机管理制度化,而且还要将危机管理常规化、规范化.建立大学生心理危机预警系统,通过对大学生危机的监测,可以把危机的损害和不利影响降到最小范围,防止危机的危害的进一步扩大.高校危机管理的实质是：“安而不忘危、治而不忘乱、存而不忘亡”,引导大学生正确应对危机,认识危机中蕴含着新的生机,认识到生活中只要有挑战和学习的机会存在,他们就会经历发展过程中必然要经历的心理危机,要学会面对危机,及时把握转机,促进大学生身心和谐的发展.     

大学生危机管理及预警系统

目的:针对中国大学生心理危机现象已呈逐年上升趋势,回顾中国关于危机管理方面的研究,将危机预警管理引入高校管理工作,大胆提出了在建立高校危机预警系统的观点,将高校危机预警与大学生心理健康教育结合起来,是高校加强大学生心理健康教育的一种新的尝试,在国内尚属超前。资料来源:应用计算机检索中国期刊全文数据库、万方数据库2000-01/2005-11的相关文章,检索词“大学生心理危机、危机管理、危机预警”,限定语言种类为中文。资料选择:纳入条件为试验研究类文章,对试验研究文章中随机、盲法、对照等条件未作限制,对观察对比研究、经验总结、个案报告等文献不予采用,排除重复性研究文章。资料提炼:共收集27篇关于大学生心理危机干预及预警系统方面的研究文献,纳入6篇,排除21篇。资料综合:综述高校危机管理的必要性、高校危机管理中的预警系统,提出学校的危机预警管理有两大任务:①防患于未然,将危机扼杀在篮里。②对于已经爆发的危机,要准确快速地认识、评估危机,为下一阶段的危机事件处理做好先期准备工作,提出建立高校的危机预警管理制度。结论:高校的危机管理必将引起高度重视,高校的危机管理以及预警制度建设必将成为学校管理工作的一个重要组成部分。学校不仅要将危机管理制度化,而且还要将危机管理常规化、规范化。建立大学生心理危机预警系统,通过对大学生危机的监测,可以把危机的损害和不利影响降到最小范围,防止危机的危害的进一步扩大。高校危机管理的实质是:“安而不忘危、治而不忘乱、存而不忘亡”,引导大学生正确应对危机,认识危机中蕴含着新的生机,认识到生活中只要有挑战和学习的机会存在,他们就会经历发展过程中必然要经历的心理危机,要学会面对危机,及时把握转机,促进大学生身心和谐的发展。     

大学生心理失衡与自我心理调适

目的：大学生良好的心理素质是生存和发展的资本。当前大学生的心理失衡问题较为突出并呈上升趋势，有的甚至演化为心理疾病、暴力犯罪、自杀等事件。通过对大学生自我心理教育和自我心理调适的研究，以期得到全面解决大学生心理失衡问题的方式、方法和途径。资料来源：应用计算机检索中国期刊数据库1996-01／2004—12期间与大学生心理健康相关的文章，检索词“大学生，心理健康，心理失衡，心理调适”。限定语言种类为中文。手工查阅相关书籍以供参考。资料选择：纳入条件为实验研究和综述类文章．对实验研究文章中随机、盲法、对照等条件未作限制；对观察对比研究、经验总结、个案报告等文献未作限制。排除一般性和重复性研究文章。资料提炼：共收集45篇关于心理健康方面的研究文献，纳入6篇，同时录入相关书籍的内容。排除39篇，其中18篇系重复研究，21篇为一般性分析研究文章。资料综合：大学生心理失衡表现在情绪方面（有抑郁、焦虑情绪），意志方面（意志薄弱、强迫、排斥行为）及人格方面（有偏执型和反社会型人格特征）。大学生的心理健康水平是个体生物遗传因素、心理因素、外部环境因素以及个体成长经历等诸多因素共同作用的结果。其中主要是个体认知的原因。大学生应进行相应的自我心理护理和心理调适。结论：心理调适是个体认知和外部环境共同作用的结果。其中个体因素是主导，外因是推动力和条件。社会环境的重视和改善，家庭、学校、医疗咨询保健机构的介入和干预，为大学生解决心理失衡问题提供了重要的方法、方式和途径方面的指导。但解决的根本途径是本人对自己的心理状况有理性的判断，积极努力改变问题的症结。     

大学生心理危机及自救策略

目的：当前大学生的心理危机问题日见严重，学术界关于大学生心理危机的研究虽时有成果，但关于危机自救的研究却多有缺失。本文旨在通过探析大学生心理危机的形成过程，谋求自救策略。 资料来源：应用计算机检索中国期刊全文数据库1996-01／2005-12期间有关大学生心理健康教育的文章，检索词，大学生。心理健康，心理危机，危机自救”，限定语言种类为中文。同时应用计算机检索万方数据库2001-01／2005-12期间的相关文章，检索词“大学生，心理危机”，限定语言种类为中文，还以手工方式查找的相关书刊资料作为参考。 资料选择：选用近10年尤其是近5年来有关大学生心理危机及其管理的文章，筛除观点陈旧和内容重复以及综述性文章。 资料提炼：搜集到相关文章49篇，筛除28篇，对其余21篇按“成因：干预、调适求助及其他”作分类整理，选择10篇用作主要参考文献。 资料综合：大学生心理危机主要表现在生理、情绪、认知、行为等方面，其形成除有生理、心理基础外，还有其现实根源、社会实践和知识文化缘由。自救是心理危机管理的重要内容，宏观上要提升思想修养，塑造健康人格；中观上要增强能力培养，提高自救能力；微观上要尊重客观现实，积累应对经验。 结论：大学生心理危机问题增势明显，深入探究危机形成过程的生理、心理及文化承受一抗拒系统，积极寻找和组织实施有效的自救策略非常重要。     

危机心理干预者面临的过劳现象及其干预

目的：处于危机干预第一线的危机心理干预者，把无数面临危机的人从危险境遇带回安全状态，在其进行人类服务工作的同时，也面临着过劳危机，由于职业的特殊性，对其进行危机干预的方法与一般有所不同。 资料来源：应用计算机检索PsycCRITIQUESTM数据库、PsycINFO／PsyARTICLES数据库、Medline数据库1980—01／2005—07期间关于危机心理干预者面临的过劳及干预的文章，检索词“Psychological crisisintervenor，Crisis intervention，burnout”，限定语言种类为英文。同时计算机检索中国期刊全文数据库、万方数据库和《中国临床康复》杂志1990—01／2005-07期间的相关文章，检索词“心理危机干预者、危机干预、过劳”，限定语言种类为中文。同时手工检索相关内容的中外书籍。 资料选择：对资料进行初审，选取相关资料，并查找全文，以是否为“心理危机干预者所面临的危机及其干预措施”作为纳人标准。排除重复性研究文献。资料提炼：共收集到45篇关于危机干预者过劳的文章，排除38篇，纳入7篇，并引用2本书籍内容。 资料综合：过劳具有多维性，典型过劳易患者的病程分为4个阶段：阶段1-热情；阶段2-停滞；阶段3-失望；阶段4-淡漠。导致过劳的原因有：①不合理的信念；②危机心理干预者工作本身的特殊性；③危机心理干预者和求助者的关系；④组织机构的管理不善；⑤对“过劳”错误的自我认识；⑥危机干预技巧运用不当导致的危机。对过劳的危机心理干预者进行危机干预主要从外部干预和自我干预两个方面着手。 结论：过劳是一种可以损害人们身体健康的疾病，通过外部干预（训练干预，组织机构干预、社会支持系统、关键事件应激报告）和自我干预（内部的认知和情绪方面自我调节，间接的“非补偿行为”自我调节），任何人对过劳都没有免疫力，只有通过正确有效的治疗，才能重新获得生产力。     

大学生心理失衡与自我心理调适

目的:大学生良好的心理素质是生存和发展的资本。当前大学生的心理失衡问题较为突出并呈上升趋势,有的甚至演化为心理疾病、暴力犯罪、自杀等事件。通过对大学生自我心理教育和自我心理调适的研究,以期得到全面解决大学生心理失衡问题的方式、方法和途径。资料来源:应用计算机检索中国期刊数据库1996-01/2004-12期间与大学生心理健康相关的文章,检索词“大学生,心理健康,心理失衡,心理调适”。限定语言种类为中文。手工查阅相关书籍以供参考。资料选择:纳入条件为实验研究和综述类文章,对实验研究文章中随机、盲法、对照等条件未作限制;对观察对比研究、经验总结、个案报告等文献未作限制。排除一般性和重复性研究文章。资料提炼:共收集45篇关于心理健康方面的研究文献,纳入6篇,同时录入相关书籍的内容。排除39篇,其中18篇系重复研究,21篇为一般性分析研究文章。资料综合:大学生心理失衡表现在情绪方面(有抑郁、焦虑情绪),意志方面(意志薄弱、强迫、排斥行为)及人格方面(有偏执型和反社会型人格特征)。大学生的心理健康水平是个体生物遗传因素、心理因素、外部环境因素以及个体成长经历等诸多因素共同作用的结果。其中主要是个体认知的原因。大学生应进行相应的自我心理护理和心理调适。结论:心理调适是个体认知和外部环境共同作用的结果。其中个体因素是主导,外因是推动力和条件。社会环境的重视和改善,家庭、学校、医疗咨询保健机构的介入和干预,为大学生解决心理失衡问题提供了重要的方法、方式和途径方面的指导。但解决的根本途径是本人对自己的心理状况有理性的判断,积极努力改变问题的症结。     

体育活动与大学生的心理健康教育

目的：体育活动的心理健康效应已逐步为人们所认识。探析体育活动与心理健康的关系，充分利用高校体育教育来促进大学生的身心健康，为维护与促进大学生心理健康开辟新的有效途径。 资料来源：应用计算机检索PUBMED1985—06／2004-08期间的相关文章，检索词为“psychological health，sports education”．并限定文章语言种类为English。同时计算机检索万方数据库1993-03／2004—08期间的相关文章，检索词为“体育、心理健康”，并限定文章语言种类为中文。 资料选择：对资料进行初审，并查看每篇文献后的引文。纳入标准：文章所述内容应与体育及心理健康研究相关。排除标准：重复研究或Meta分析类文章。 资料提炼：共收集到42篇相关文献，10篇文献符合纳入标准，排除的32篇文献为内容陈旧或重复。符合纳入标准的10篇文献中，5篇涉及体育对心理健康的作用，3篇涉及身体活动与运动锻炼的心理效应。2篇涉及体育活动的方式与心理健康的关系。 资料综合：在大学生群体中，患有明显心理疾病的人为数不多，但相当一部分人处于“第三状态”。当代大学生心理“第三状态”主要表现为：学习效率不高，缺乏目标与动力，情绪烦燥焦虑，常常感到生活无聊，提不起劲，自卑逃避等。根据已有资料归结，体育活动的心理健康效应有：改善情绪状态；增强自信心，确立良好的自我概念；改善认知活动，提高学习效率；陶冶性情，锻炼意志，促进个性健康发展；改变睡眠模式；心理治疗效应等。体育活动的各种特征，如活动类型、活动强度、持续时间都对心理健康具有重要的影响。在体育教育实践中，不能将其功能窄化．要自觉将其心理教育功能加以实施；在体育教育中，要根据大学生的心理特点，确立良好的教育机制，才能获得效果。 结论：体育活动是促进心理健康的一个有效途径，所以应认真开展体育与心理健康方面的研究。     

危机心理干预者面临的过劳现象及其干预

目的:处于危机干预第一线的危机心理干预者,把无数面临危机的人从危险境遇带回安全状态,在其进行人类服务工作的同时,也面临着过劳危机,由于职业的特殊性,对其进行危机干预的方法与一般有所不同。资料来源:应用计算机检索PsycCRITIQUESTM数据库、PsycINFO/PsyARTICLES数据库、Medline数据库1980-01/2005-07期间关于危机心理干预者面临的过劳及干预的文章,检索词“Psychologicalcrisisintervenor,Crisisintervention,burnout”,限定语言种类为英文。同时计算机检索中国期刊全文数据库、万方数据库和《中国临床康复》杂志1990-01/2005-07期间的相关文章,检索词“心理危机干预者、危机干预、过劳”,限定语言种类为中文。同时手工检索相关内容的中外书籍。资料选择:对资料进行初审,选取相关资料,并查找全文,以是否为“心理危机干预者所面临的危机及其干预措施”作为纳入标准。排除重复性研究文献。资料提炼:共收集到45篇关于危机干预者过劳的文章,排除38篇,纳入7篇,并引用2本书籍内容。资料综合:过劳具有多维性,典型过劳易患者的病程分为4个阶段:阶段1-热情;阶段2-停滞;阶段3-失望;阶段4-淡漠。导致过劳的原因有:①不合理的信念;②危机心理干预者工作本身的特殊性;③危机心理干预者和求助者的关系;④组织机构的管理不善;⑤对“过劳”错误的自我认识;⑥危机干预技巧运用不当导致的危机。对过劳的危机心理干预者进行危机干预主要从外部干预和自我干预两个方面着手。结论:过劳是一种可以损害人们身体健康的疾病,通过外部干预(训练干预,组织机构干预、社会支持系统、关键事件应激报告)和自我干预(内部的认知和情绪方面自我调节,间接的“非补偿行为”自我调节),任何人对过劳都没有免疫力,只有通过正确有效的治疗,才能重新获得生产力。     

大学生心理危机及自救策略

目的:当前大学生的心理危机问题日见严重,学术界关于大学生心理危机的研究虽时有成果,但关于危机自救的研究却多有缺失。本文旨在通过探析大学生心理危机的形成过程,谋求自救策略。资料来源:应用计算机检索中国期刊全文数据库1996-01/2005-12期间有关大学生心理健康教育的文章,检索词,大学生。心理健康,心理危机,危机自救”,限定语言种类为中文。同时应用计算机检索万方数据库2001-01/2005-12期间的相关文章,检索词“大学生,心理危机”,限定语言种类为中文,还以手工方式查找的相关书刊资料作为参考。资料选择:选用近10年尤其是近5年来有关大学生心理危机及其管理的文章,筛除观点陈旧和内容重复以及综述性文章。资料提炼:搜集到相关文章49篇,筛除28篇,对其余21篇按“成因、干预、调适求助及其他”作分类整理,选择10篇用作主要参考文献。资料综合:大学生心理危机主要表现在生理、情绪、认知、行为等方面,其形成除有生理、心理基础外,还有其现实根源、社会实践和知识文化缘由。自救是心理危机管理的重要内容,宏观上要提升思想修养,塑造健康人格;中观上要增强能力培养,提高自救能力;微观上要尊重客观现实,积累应对经验。结论:大学生心理危机问题增势明显,深入探究危机形成过程的生理、心理及文化承受-抗拒系统,积极寻找和组织实施有效的自救策略非常重要。     

韶关市农村留守儿童孤独感状况调查

目的了解广东省韶关市农村地区留守儿童孤独感现状及其影响因素。方法对韶关市某地区两所农村小学3～6年级学生中的489名留守儿童采用儿童孤独量表和自编调查表进行问卷调查。结果17．6％留守儿童存在孤独感，不同性别孤独感发生率无差异性，不同年龄及不同年级间孤独感发生率差异均有极显著性（P〈0.01）；随年级增加，孤独感发生率呈下降趋势（X^2趋势=5．970，P〈0.05）。留守儿童孤独感与健康状况、学习成绩、学习困难程度、父母教育方式、父母间关系和老师教育方式等因素显著相关（P〈0.01～0．05）。结论农村地区留守儿童中存在一定程度的孤独感问题，老师和家长应以正确的态度和方法对待留守儿童，以减少其孤独感的发生。     

Determination of loss of quality of life

Physiatrists are a valuable resource in legal settings, where assessment of functional capacity to perform work and of future medical needs must be determined. Physiatrists help determine what future medical care is needed to restore and maintain an individual at the maximum level of life function. This article focuses on the use of a quality of life (QOL) rehabilitation model, rather than a medical model, for enhancing functional performance, modifying environments, and facilitating patient coping. We discuss use of the QOL model to describe and influence a patient's physical, psychological, cognitive, vocational/economic, and social/leisure domains.     

产科新生儿不同部位经皮测黄报警预值的可靠性观察

目的对比观察产科新生儿不同部位经皮胆红素（TCB）报警预值的可靠性。方法132例产科新生儿采取随机数字分组法分为正常产组和剖宫产组各66例,新生儿均于产后第4天同一时间点应用KJ8000经皮测黄仪分别测量额、胸、腹、额胸、额胸腹TCB值,TCB〉12．9mg／dl者,取得亲属同意抽取静脉血检测血清胆红素（SB）,对比分析不同部位TCB及其与sB值的差异。结果两组分别有17例或21例达到TCB报警预值。两组TCB或sB相同方法及相同部位比较,差异无统计学意义（P〉0．05）;两组TCB不同部位对比,额部值最低、胸部值最高,且与其他部位同组对比差异均有统计学意义（P〈0．01）;两组sB值对比差异无统计学意义（t=1．53,P〉0．05）,与不同部位TCB对比均以胸部数值差异无统计学意义（P〉0．05）,而与其他部位TCB两组差异均有统计学意义（P〈0．01）。结论正常产与剖宫产新生儿术后sB对比差异无意义;TCB动态监测以胸部结果更接近SB。     

The characteristics of interpretation of results of analysis of protein amount in urine of pregnant women

The adequacy of implementation of present proteinuria diagnostic thresholds under examination of pregnant women was examined. The analysis was applied to all urine samples of pregnant women from December 2009 to March 20010. The amount of protein in urine was concurrently evaluated by turbidimetric analysis with sulfosalicylic acid, colorimetric analysis with pyrogallol red, "dry chemistry" technology (the diagnostic strips). It is established that the mentioned techniques of analysis of protein in urine provide independent results. The results of colorimetric analysis are characterized by better precision and adequacy. However, in case of pregnant women the diagnostic threshold of protein concentration should be shifted from 0.120 to 0.150 g/l.     

超声评价放疗对颈动脉溃疡斑块形成的影响

目的 探讨超声在评价放疗对颈动脉溃疡斑块形成的影响的价值。方法 回顾性收集经病理学证实为头颈部肿瘤、放疗前后的颈动脉超声资料以及其他基线资料完整的患者93例,比较放疗前后放疗侧颈动脉和非放疗侧颈动脉粥样硬化斑块和溃疡斑块的总数量、平均内膜-中膜厚度、最大斑块面积、最大溃疡斑块的面积、最大溃疡口的面积。结果 放疗前后颈动脉超声检查的平均间隔时间为（6.1±1.9）年;放疗前放疗侧斑块总数量、平均内膜-中膜厚度、最大斑块面积、溃疡斑块的总数量、最大溃疡斑块的面积、最大溃疡口的面积与非放疗侧比较差异均无统计学意义（P均>0.05）;放疗后放疗侧斑块总数量、平均内膜-中膜厚度、最大斑块面积、溃疡斑块的总数量、最大溃疡斑块的面积、最大溃疡口的面积均较非放疗侧加重,差异有统计学意义（P均<0.05）。结论 放疗可导致头颈部肿瘤患者颈动脉粥样硬化斑块的形成和进展,且斑块具有易损性特点。