红点黄本对初中生远视力保护效果的追踪观察

目的探讨红点黄本对初中生远视力的保护作用，为预防近视积累资料。方法整群抽取初一学生246名为试验组，206名为对照组，前瞻追踪观察2a，观察指标为受试者的双眼远视力。结果试验组远视力下降1至4行者(“正常”下降)占72．4％，对照组为56．5％；试验组下降4行以上者(“异常”下降)占3．4％，对照组为18．5％。试验组右眼下降行数均值较对照组减少了27．74％，左眼则减少了21．91％。结论红点黄本对初中学生的远视力保护效果较好。     

红点黄本对小学生远视力保护的效果观察

"红点黄本"为黄色页面上散布特定数量、大小、色调、深浅的红色点状视标的书写页面,其"红点"可能与天然纸张的"杂质"(深色斑点)正好相吻合.因此,有必要进一步研究红点黄本对城市郊区小学生远视力的保护作用,可以扩大样本,延长观察时间,或从三年级开始观察(用眼时间增加),以获取更有说服力的资料与结果.     

小学生视力及屈光现状及相关危险因素分析

目的调查小学生视力及屈光现状,探究影响近视发生的危险因素。方法于2019年选取浙江省舟山市3所小学一至六年级学生2 766人为研究对象,进行裸眼视力、矫正视力检查,测量双眼屈光度数,指导小学生填写近视相关因素,采用logistic回归模型筛选影响小学生近视的危险因素。结果 2 766名小学生中有视力不良1 633人,占59.04%,其中轻度近视1 037人,占37.49%,中度近视192人,占6.94%,高度近视6人,占0.22%,远视398人,占14.39%;视力正常1 133人,占40.96%。不同年级正视、轻度近视、中度近视、远视占比差异有统计学意义(均P 0.05)。正视占比随年级升高而降低,远视占比随年级升高总体趋势降低,低度近视与中度近视占比随年级升高而升高,高度近视学生较少;logistic回归分析结果显示,女性(OR=2.986,95%CI=1.174～7.595)、年龄 10岁(OR=3.182,95%CI=1.416～7.149)、父亲高度近视(OR=3.462,95%CI=1.505～7.963)、母亲高度近视(OR=2.657,95%CI=1.302～5.422)、每天放学后近距离学习时间 2 h(OR=2.782,95%CI=1.326～5.836)、每天使用电子产品时间 2 h(OR=3.116,95%CI=1.260～7.707)为影响小学生视力不良的独立危险因素(均P 0.05),每天户外活动时间(OR=0.477,95%CI=0.259～0.879)为小学生视力不良的保护因素(P 0.05)。结论小学生屈光状态随年级增加向近视方向发展,女性、年龄、父母亲高度近视、每天放学后近距离学习时间及使用电子产品时间长是影响小学生视力不良的独立危险因素,户外活动可在一定程度上预防近视。     

重庆市机动车驾驶员远视力状况分析

对重庆市2560 名机动车驾驶员的远视力进行了研究,采用国家标准对数视力表GB11533- 89,用方差分析和相关回归分析,重点分析了年龄和驾龄分别对远视力的影响。结果:视力与年龄相关而与驾龄无关。45～50 岁为远视力快速下降年龄段。重庆市机动车驾驶员远视力95% 测定值下限为4.973。可为机动车驾驶员远视力职业体检提供参考依据     

“XU—1近视防治仪”对假性近视的效果观察

XU—1近视防治仪是著名眼科专家徐广第教授根据他独创的双眼合像法原理所设计。1992年6月,我们应用军事医学科学院实验仪器厂生产的XU—1近视防治仪、对随机抽样的121名中小学生239只眼进行了1个月的临床验证。实验是在中小学生紧张的期末复习考试期间进行的。现将观察结果报道如下。1 中小学生的远视力有了明显提高中学生视力增进率达47.50%,小学生视力增进率达72.03%(其中视力恢复率达37.06%)。结果表明,小学生疗效高于中学生;受治学生远视力平均较治疗前增长0.19,约相当于小数记录法的两行。2 受治学生的屈光度得到了不同程度的降低     

LASIK治疗屈光不正的临床分析

[目的]探讨准分子激光原位角膜磨镶术(LASIK)治疗屈光不正的预测性、稳定性及安全性.[方法]2004年2月～2009年2月某院收治屈光不正患者6 000例(11 947眼),其中近视4 326例(8 627眼),远视1 674例(3 320眼).行LASIK治疗,术后1月、3月、6月、12月随访复查,考察视力恢复情况.[结果]近视患者术后1年平均裸眼视力及屈光度均显著大干术前,差异有统计学意义(P<0.05),低、中、高度近视患者1年后裸眼视力≥1.0百分率分别为89.9%、87.1%和78.1%,而屈光度≤±1.00D的百分率3组分别为84.9%、81.6%和75.4%.远视患者术后平均裸眼近视力及远视力均较术前有显著提高(P(0.05),术后1年裸眼远视力≥0.5及≥1.0分别为85.4%和51.3%,末后屈光度显著低于术前(P<0.05),术后1年屈光度≤±1.00D的百分率为68.2%.[结论]LASIK治疗近视及远视效果肯定.具有安全、有效及预测性佳、术后稳定性好的优点.     

视力低下小学生远视、近视与年龄的关系

目的分析7～12岁视力低下学生各年龄组远视、近视的分布情况,以便为有效防治小学生视力低下提供依据.方法用1%阿托品眼膏对7～12岁视力低下学生进行散瞳验光.结果调查549只眼,远视204只,构成比37.16%;近视339只眼,构成比为61.75%.7,8岁视力低下学生中,远视分别是近视的8倍和6.3倍;9岁组,远视是近视的1.4倍;10,12岁组近视分别是远视的4.8倍和10.2倍.10岁后,学生近视构成比增高.结论 7～9岁视力低下学生以远视为主,10～12岁视力低下学生以近视为主.9岁是学生屈光状态的转折点,是预防近视的关键时期.应早发现、早治疗儿童弱视.     

不同色纸上蓝色和黑色视标对远视力影响

目的 探讨多种颜色纸张背景下，蓝色与黑色视标对远视力的不同影响。方法用蓝、黑墨分别复制标准E字形视标于18种不同底色纸张上。测定30名9～10岁学生的右眼远视力。结果蓝墨比黑墨使远视力普遍下降，下降幅度由高到低依次为：深绿（t=4．829，P=0．000）、深黄、宣纸、深青、浅红紫、中橙红、中绿、中绿黄、淡黄、浅黄、浅红橙、浅青（t=2．192）、白纸（t=1．651）、深紫红、浅橙红、中紫红、中橙、深黄橙。其中，前12种差异有统计学意义。后6种差异无统计学意义。结论印于以反射中波段可见光为主的各种底色纸张（绿、黄色）。蓝景比黑墨视标使远视力下降明显，且高饱和度（深色）色纸比低饱和度的下降更明显；而印于色调靠近长波端和短波端的色纸，蓝墨与黑墨的差异无统计学意义。     

深圳市福田区中小学生视力7年动态分析

[目的]探讨和掌握深圳市福田区中小学生视力低下的发展规律和动向.[方法]对深圳市福田区1993～1999年7 a间中小学生视力状况进行分析.[结果]该区中小学生1993～1999年7 a间视力低下率平均为35.64%,呈波动性下降;各年度学生视力低下率均随学习阶段的升高而上升,尤以高三年级组学生视力低下率为最高,平均达76.85%;视力低下率女生显著高于男生(X2=980.84,P＜0.005).[结论]深圳市福田区中小学生视力保护工作不容忽视.     

岱山县学生远视力18年前后比较与分析

目的 了解岱山县中小学生视力变化情况。方法 于2000年4～5月对3059名中小学生进行裸眼远视力调查,并与1982年视力情况进行比较。结果 中小学生裸眼远视力平均水平中位数小学生为5.077,低于1982年5.155;中学生为4.751,低于1982年5.010,视力优良率为2.88％,低于1982年14.21％,视力不良率为47.35％,高于1982年21.47％,经卫生统计学处理,各项差异均有非常显著性。结果提示:我县中小学生18a后裸眼远视力平均水平和视力优良率下降比较明显,相反,视力不良率上升幅度较大。结论 学生视力不良主要是近视所致,必须引起有关部门的高度重视和关注,抓紧抓好近视眼综合性防治工作。     

ω-3多不饱和脂肪酸在老年胃癌病人术后肠外营养中的应用

目的: 研究在老年病人胃癌根治术后肠外营养(PN)中应用ω-3多不饱和脂肪酸(ω-3 PUFA)的作用. 方法: 将40例老年胃癌切除术后病人随机分为试验组和对照组,每组20例.对照组病人按低氮、低热量原则给予PN治疗,试验组加用ω-3 PUFA.比较两组病人营养指标、免疫指标、肝功能变化、炎性反应指标和并发症的发生率等. 结果: 试验组病人并发症的发生率为5%,对照组为20%,差异有显著性意义(P<0.05).术后经5 d的治疗,试验组病人PA水平、体液免疫和细胞免疫指标、IgA、IgG含量和CD4细胞均显著高于对照组(P<0.05,P<0.01).两组病人术后第1天IL-6、TNF-α和CRP水平均升高.第5天后,试验组IL-6、TNF-α和CRP显著低于对照组(P<0.05).对照组病人肝功指标明显升高,与试验组相比有显著性差异(P<0.05). 结论: ω-3 PUFA可通过阻断过度炎性反应、调节病人免疫功能和保护器官功能等作用,有利于老年胃癌病人术后的康复.     

混合教育模式对大学新生睡眠干预效果分析

目的 探讨睡眠教育项目对大学新生睡眠时间、知识、态度、习惯及日间嗜睡的影响,为改善大学生的睡眠状况提供参考。方法 采用整群抽样法,选取北京市某高校大一新生为研究对象(实验组前测288人,后测187人,追访108人;对照组前测207人,后测105人),将睡眠教育内容嵌入其他课程,采用混合教育模式对实验组进行为期10周的干预,对照组不做干预。两组人员分别在基线和干预后2周进行问卷评估,实验组在后测后9个月进行追访。结果 干预后,与对照组相比,实验组学习日和周末就寝时间分别提前21,17 min(t值分别为-2.78,-2.15,P值均<0.05);实验组学习日夜睡眠时长长于对照组19 min(t=3.51,P<0.01)。实验组睡前带电子产品上床现象和入睡不拖延、睡眠知识、睡眠态度、睡眠习惯、日间嗜睡得分均优于对照组(χ²/t值分别为9.15,2.82,5.71,3.98,2.41,-4.90,P值均<0.05)。与干预前相比,干预后实验组学习日和周末就寝时间分别提前11,17 min(t值分别为3.50,3.67,P值均<0.01),学习日和...     

西安市学龄儿童睡眠状况的流行病学调查

目的了解西安市学龄儿童睡眠状况,为针对性地开展学龄儿童睡眠健康教育提供参考依据。方法分层随机整群抽样方法抽取西安市小学生2 037名,采用修订后的《学龄儿童家庭社会环境与睡眠健康问卷》对儿童家长进行调查。结果西安市学龄儿童睡眠障碍总检出率为33.9%,其中前3位为失眠(57.3%)、说梦话(15.3%)、打鼾(11.9%)。学龄儿童的睡眠时间随年级升高而逐渐减少(P=0.000)。多因素分析显示,睡前饮用咖啡、长期或近期服用药物、扁桃体炎或腺样体肥大、孩子非独立卧房、更换照养人、入睡需要安慰物、常感鼻堵塞或通气不畅等为儿童睡眠障碍的危险性因素。结论西安市学龄儿童睡眠时间不足,睡眠障碍的检出率较高,主要影响因素为学业繁重、学校及家庭施加压力过大等。     

小学体育课中游戏活动的心理效应

目的探讨游戏性体育活动对小学生心理健康的影响,为小学体育教学的改革提供依据。方法将小学五年级学生202名(其中男生98名,女生104名)随机分为游戏组和非游戏组进行现场实验研究,采用《心理健康诊断测验》测定小学生实验前后的心理健康水平,收回有效问卷185份。结果游戏组对人焦虑、孤独倾向、恐怖倾向明显降低,非游戏组孤独倾向、身体症状明显上升;游戏组高得分人群对人焦虑、孤独倾向、恐怖倾向明显降低。结论游戏性体育活动有利于维护和改善小学生的心理健康,对心理健康水平低的小学生作用尤为突出。     

The effect of different anthelmintic treatment regimens combined with iron supplementation on the nutritional status of schoolchildren in KwaZulu-Natal, South Africa: a randomized controlled trial

A randomized controlled trial in KwaZulu-Natal (South Africa) of 428 primary-school pupils (stratified into 6 groups by age, sex and intervention) measured the effect of different anthelmintic treatments and iron supplementation regimens provided twice at 6-monthly intervals for 1 year (1996/97). Half the pupils received iron supplementation (ferrous fumarate 200 mg weekly for 10 weeks). Pupils received 2 anthelmintic regimens, either (i) albendazole 400 mg plus praziquantel 40 mg/kg or (ii) albendazole 400 mg on 3 consecutive days plus praziquantel 40 mg/kg or (iii) placebo. Baseline prevalences of Ascaris 55.9%, Trichuris 83.6%, hookworm spp. 59.4%, were reduced after 12 months for single-dose albendazole treatment to Ascaris 17.4% (P < 0.005), Trichuris 61.5% (NS), hookworm spp. 0% (P < 0.005), and for triple-dose albendazole treatment to Ascaris 14.8% (P < 0.005), Trichuris 25.0% (P < 0.01), hookworm 0% (P < 0.005). Schistosoma haematobium 43.4% was reduced among treated groups to 8.3% (P < 0.005). There were no significant changes in the anthropometry of the different treatment groups at either 6 or 12 months post treatment. Twelve months after treatment there was a significant increase in haemoglobin levels (P = 0.02) among pupils receiving triple-dose albendazole, praziquantel and ferrous fumarate; pupils receiving no anthelmintic treatment showed a significant decrease as did pupils who received triple-dose albendazole and praziquantel but no iron. Regular 6-monthly anthelmintic treatment significantly reduced the prevalence of Ascaris, hookworm spp. and S. haematobium infections (P < 0.05). Triple-dose treatment for Trichuris was significantly more effective than a single dose of albendazole 400 mg (P = 0.002). In areas with schistosomiasis, hookworm infection and high prevalence of Trichuris infection, combination treatment with praziquantel, triple-dose albendazole, plus iron supplementation, is likely to improve pupils' health and haemoglobin levels.     

长沙市小学基础教育课程改革中健康教育实施效果评价

目的 比较在不同类型的学校健康教育模式下小学生的健康知识、态度、行为情况，探讨在现有课程改革进程模式下发展学校健康教育的可行性。方法 采用两阶段整群抽样方法，对长沙市3所小学151名小学生进行问卷调查。结果 学生健康知识的知晓率为42．4％～95．4％，集中单独授课组学生吃蔬菜、便后洗手、睡前刷牙、饭前洗手的比率均高于分散授课组；综合评价结果显示，集中单独授课组学生的健康知识、态度、行为均好于分散授课组。结论 长沙市小学生健康知识、态度、行为还存在问题，在现阶段，学校健康教育应该以集中单独授课的教学模式为主。     

Effectiveness of the "Smoke-Free Class Competition" in delaying the onset of smoking in adolescence

BACKGROUND: This paper examines the effectiveness of the "Smoke-Free Class Competition" in delaying the onset of smoking in adolescence. Each participating class must decide if they want to be a "smoke-free class" for the 6-month period from fall to spring. Classes monitor their (non-)smoking behavior and report it to the teacher regularly. Classes in which pupils refrain from smoking for this period of time participate in a prize draw, in which they can win a number of attractive prizes. METHODS: To evaluate the effectiveness of the competition, a sample of 131 participating and nonparticipating classes (number of pupils 2,142; mean age 12.9 years, SD = 0.98) was compared with regard to their smoking behavior. Smoking status was determined by self-assessment on three occasions: (a) prior to the beginning of the competition, (b) 1 month after the competition, and (c) 1 year after the start of the competition. RESULTS: From pretest to posttest smoking increased by 7.5% in the comparison group, while it decreased by 0.2% in the intervention group (OR = 2.19; P < 0.001). In the follow-up measurement, a clear increase in smoking prevalence occurs in all groups; however, the pupils in the intervention condition still have a significant lower increase of smoking (OR = 1.45; P < 0.01). Moreover, with regard to the nonsmokers at baseline, pupils in the comparison group showed significantly higher prevalences in smoking than the intervention group in the postmeasurement, 7.8 versus 13.9% (OR = 1.98; P < 0.001), as well as in the in the follow-up-measurement, 17 versus 21.3% (OR = 1.36; P < 0.05). CONCLUSIONS: The results suggest that the participation in the competition could delay the onset of smoking in adolescence.     

肇庆市城市低龄学生视力变化的家庭相关因素分析

目的了解和评估城市低龄学生家庭学习环境和行为习惯,为城市低龄学生视力的家庭相关因素干预研究提供科学依据。方法采用整群一级抽样的方法,应用自编调查表,对学校建筑卫生学达标的两所城市小学一年级学生进行视力的家庭相关因素调查,并对其家庭普遍使用的光源种类作读写书台视场布点测量光照度。结果有61.1%的学生用裸光荧光灯作读写灯具,其中56.1%的学生在低于150Lx光源下做功课;视力相关不健康习惯突出,其中以读写姿势不良为最多,占76.5%。结论低龄学生视力相关家庭因素和不健康习惯突出,必须引起社会和家庭的足够重视,并亟待加强低龄学生视力的家庭相关因素干预和指导。