语言的任意性的思考

自从索绪尔在其普通语言学课程讲义中提出“语言符号是任意的”以来,语言学家对这一提法的“是与否”的论证就从没停息过。在这一过程中,人们加深了对语言本质的认识,促进了与之相关的其他学科的发展。本文试图对语言符号的任意性提出自己的一些看法。并非索绪尔最先指出语言中的音义关系带有约定性,不过,却是索绪尔首先为音义关系的任意性确定了在理论体系中头等重要的地位。他认为语言不是分类命名集,不是给已经存在的概念范畴命名,相反是在语言系统中创造出概念范畴,这就从根本上否定了孤立的符号单位具有外在于系统的价值。     

文化因素在大学英语语调教学中的作用

英语语调学习一直是外语教学和研究所关心的问题,实验语音学的发展又为英语语调提供了科学实证研究的数据统计支持,更有助于从语调群的划分,语调核心的判断,语调的选择,以及音高的设定等因素着手对英语语调进行有效地研究。单纯就语言学范畴来研究英语语调,可以阐述、归纳和总结出英语语调的功能和作用,亦即英语语调的系统规范。然而,英语语调的这些功能和作用的根源出自何处?英语语调规范形成后,还在不断地发生变化吗?我们又能如何解释这些语调规范?有关英语语调的这些问题,大概不能仅在纯粹的语言学和语音学研究中寻得答案。语言的存在和发展是与该语言所在的整体社会文化相互依存的。英语culture(文化)一词的原意是“栽培”、“养育”,引申为对人的培育、教养和塑造。文化时刻影响着人的语言、行为模式、情感和态度。因此,本文提出大学英语专业的语调教学应在英语语调的系统中,加入“文化”这个因素。在文化的视域里,我们可以加深对英语语调特点的理解,进而对英语语调的功能和作用有更深层次的把握。费尔迪南·德·索绪尔(Ferd inand de Saus-sure)认为:语言符号是一个表示音响形象的能指及表示概念所指的整体。语言现象存在于一个区分不同关系...     

《脑研究进展—连载5》——言语的脑机制

<正> 言语形成的三个阶段语言(language)是人类在漫长的进化过程中随着劳动的迫切需要和手的发展而逐渐形成的重要工具。语言是符号系统,主要包括语音符号、图案符号和运动符号。这些符号形成一系列的词汇,按照特定的语法规范组织起来,才能恰当、正确地表达思想,这就是所谓言语(Speech)。与上述符号系统相对应,言语亦分为会话言语、文学言语和手势语三类。言语交际是人与人之间所特有的、极为复杂的生理过程。劳动、言语和人脑相互促进,不断发展,它们之间的解剖连系也愈加健全和巩固,经过世代遗传,在大脑皮质形成了特定的言语中枢区以及与之相连系的周围性感受系统和运动系统。言语的形成机制按顺序可分为言语感受、脑内言语和言语表达等三个阶段。     

浅谈大学英语教学中的修辞教学

Edward Sapir(1921)曾指出"语言是一种非本能性的,获得文化的功能."这就意味着,人们在学习一种语言的同时,也会不知不觉地接受该语言的文化系统.而修辞学作为语言学的一个学科,是研究语言的使用,着重考察人们在社会交际中的言语规律和特点,是有效地使用语言的艺术.因此,大学英语教学如果缺少修辞教学就是不完整的,就会失去英语作为一门语言的艺术色彩.     

从语用关联角度赏析仿拟辞格

语言是人类最重要的交际和表达思想的工具，而修辞则是有效地运用语言表情达意的艺术。作为一种言语交际行为，修辞又是一个信息加工和处理的动态心理过程。仿拟（parody）的运用范围相当广泛，16世纪以来的文学作品中有大量的例子，在相关的论著中也早有阐述。经中文期刊全文数据库查询“仿拟”，可检索到216篇相关论文，而其中164篇是在近十年发表的，研究内容涉及了仿拟的定义、特点、修辞功能等，说明这一辞格已越来越受到语言研究者们的注意。随着对仿拟的研究的逐步深入，人们开始从认知语言学和语用学等角度进行研究，其中徐国珍的专著《仿拟研究》全面而系统地研究了这一辞格。     

许慎的语文学说及其思想基础

许慎的语文学说包括文字学和语言学两个方面。其文字学说论述了文字的起源，变化，性质，构造规律，形、音、义的统一，发展趋势等方面；其语言学说包括对“言语异声”、“形声相益”、“连篆为读”以及语文学的性质等问题的论述。而这两方面又都是与汉代的学术思想紧密联系的     

英汉广告语言的符号学文化学视角

英汉广告语言作为符号系统 ,在具体运用过程中 ,言语行为会呈现出千姿百态的交际特性 ,而这些特性在广告语言中表现为 :言语的信息性 ,言语的理据性 ,言语的知识性、科学性 ,言语的情感性 ,言语的生命性。英汉广告语言与各自民族的文化积淀和文化发展有着密切的关系。一方面 ,广告语言的使用受特定文化的影响与制约 ;另一方面 ,广告语言又促动了人们的价值观念的改变与形成 ,从而促动了文化的发展。     

论医务人员言语修养的重拾

医学活动越来越重返和光大“以人为本”的精神，但往往还是会出现负偏离。这种偏离从言语的表达和交流中可以清晰地体现出来。文章首先探讨了医学与言语的关系，其次从实证出发分析了医患交流中存在的语言学问题——言语信息的失量，言辞的生硬，言语表意的直露、言语技巧的贫乏，非言语信息的缺失。并阐述了以上问题产生的原因，最后提出应从医学和语言学两个方面重拾医务人员的言语修养。     

整体护理中护患沟通的方式

语言是人类信息交流的重要工具,使用语言是传递、交流信息(包括思想、情感)的行为和过程.语言包括口头语言(言语)和体态语言(非言语)两种.护理人员在心理护理中正确运用言语沟通技巧和非言语沟通技巧不仅能够直接影响患者的情绪,同时还可有效调动患者及其家属的积极性,使他们消除恐惧和疑虑,正视疾病,正确认识治疗的必要性和重要性,增强战胜疾病的信心,配合治疗,促进患者早日康复.     

跨文化交际学在大学公共英语教学中的应用

近几年来,有3门密切相关的语言学科同时在我国传播,1语言国情学;2跨文化交际学;3文化语言学。这3门语言学科研究的内容大同小异,只是侧重点不同。它们都是以研究文化与语言的关系为主旨,以提高语言教学质量和有效地进行跨文化交际为目的。“跨文化交际”这个概念译自英文的“intercultural communication”或“cross- cultural communication”,指的是不同文化背景的个人之间的交际,也就是不同文化背景的人之间所发生的相互作用。跨文化交际活动的历史几乎与人类历史等长,它是上世纪60年代在美国兴起的一门交叉学科,主要研究各国的文化差异…     

医学生需要提高语言技能──关于“医学语言学”的构想

医学生需要提高语言技能──关于“医学语言学”的构想四川省营山县医院张常明一语言是一种社会现象，是人类社会发展的产物。语言不仅是人们的交际工具，也是人类的思维工具。自十九世纪以来，语言学已成为一门独立的科学，但却和社会科学、自然科学有着密切的联系。随着...     

唇裂的修补

唇裂,亦称兔唇。中医称“兔缺”。唇裂修补手术的主要目的是整形,恢复饮食和言语机能。我国晋书中已有手术治疗唇裂的记载。在广大农村中,这种手术也为赤脚医生所掌握和运用。     

论“话语分析”在英语教学中的实用价值

在语言的学习和教学中,人们不可能总是使用语法上完全正确的句子,但却能成功地进行语言交际。这是为什么?”话语分析“成功地解释了这一现象,并逐步完善了英语课堂教学的效果。1 “话语分析”在英语教学中具有重要意义 英国专家斯图伯斯指出:“话语分析”是在句子或从句的层次上试图研究语言的组成。”所以,它研究的是语言学的概念,如对话转换     

怎样将中医四诊应用于社区护理工作

护士运用视觉有目的观察病人的神色形态和局部情况，舌象分泌物、排泄物的变化，来诊察社区居民公共卫生问题的一种方法。社区护理中我们注意观察了中风偏瘫的病人，当病人“精神气足，神志不乱，目光有神，言语清晰，面色红润，气息平和”，这时它反映了病人的内脏和形态各部分的机能活动是正常的、是神气旺盛的象征，多属良好的表现。可是一旦发现精神萎靡，神志不清，语言错乱，呼吸气促，这是“失神”的表现，甚至严重的病人出现中风的危险，护理上要专人守护，防止坠床，并配合医生做好临床抢救工作。     

医学英语的常见句型与翻译

根据当代语言学的观点,人们在不同的社会活动领域内进行交际时,由于不同的交际环境,就各自形成了一系列运用语言材料的特点,这就是语体[1]。根据不同的言语环境,语体首先分为日常谈话语体和公众书卷语体两大类。科学语体是书卷语体的一种,科学语体的功能是准确而系统地叙述自然、社会和思维现象,论证这些现象的规律性。这种语体用词精确,专门术语较多,句法完整,扩展句多,一般不带修辞感情色彩,它服务于科学技术领域和生产领域。根据语体理论建立起来的科技英语是当今世界语坛上最为风行的科学语体之一,它在医学领域中的应用逐渐形成一个分支…     

试论英汉俗语表达中的文化异同

引言语言有两种截然不同的定义。瑞士著名语言学家索绪尔（Ｆ．ｄｅＳａｕｓｓｕｒｅ）认为“语言是作为人类交际工具的音义结合的符号系统”。而美国杰出语言学家萨丕尔（ＥｄｗａｒｄＳａｐｉｒ）则认为“语言是社会现实的导向”，“语言不能脱离文化而存在，不能脱离社...     

运动处方与健康心理效应

运动处方的制订和在大众体育中的运用已成为热门话题。运动处方是指针对个人身体状况而采取的一种科学的、定量化的体育锻炼方法。运动处方的特点是因人而异,对“症”下“药”。然而,人们在制定和实施运动处方的过程中,大多只注重人体机能的     

从心理和认知的视角解析大学英语四级完型填空测试

从认知语言学和心理语言学的角度阐述了大学英语四级完型填空命题依据及解题思路。完型填空(Cloze)以格式塔(Gestalt)心理学和心理语言学为理论基础,是检测外语语言能力的一种既有效又经济的手段。作为大学英语四级考试的一个测试项目,目的是从语篇的角度上测试学生综合运用语言的能力,即阅读理解和使用词汇及语法的能力。     

语言系统观在外语教学实践中的应用

索绪尔观察、分析了大量语言现象，得出“语言是个系统”这个高度概括的结论，不仅对于语言本身的研究具有划时代意义，而且对于语言使用的一个重要方面——语言教学也有着具体的指导意义。本文将索绪尔若干关于语言的理论与外语教学结合起来讨论，重在说明语言教学实践中理论应用的意义。     

医患会话中的打断分析及对医患沟通的启示

首先综述介绍了社会语言学及会话分析、医患会话分析、话轮转化机制、打断等的研究.其次以社会语言学的角度,运用话语分析的方法,基于收集的语料,从打断结果、打断原因等方面分析医患会话中的打断这一言语现象如何体现出医患之间医生对话语的控制权势.最后得到启示,医生要具备良好的医学人文素养,加强医患沟通技巧的锻炼,以有利于和谐医患关系的建立.