浅议谚语翻译

谚语是指对各种生活现象进行综合概括并在群众中广泛流传运用的语言,其中极大部分是劳动人民长期生活经验的总结.英语谚语和汉语谚语都具有这样的特点:比喻生动、寓意深刻、用词简练,单句讲究韵味,双句讲究对仗,文体非常口语化,读来朗朗上口,便于记忆流传.因此,要把谚语的这些特色都准确地翻译出来确实是一件难事,既要求译者忠实地表达原作的思想,还要求译者尽可能保持原文的特色,不但要求译文语言精练流畅,还要具有原文的语言效果和风格.因此,谚语是直译还是意译,完全取决于谚语的语言特点和文化背景.     

参麦注射液配合西医治疗慢性肺病并重度呼吸衰竭的影响

目的:观察补气通气类中药配合西药治疗慢性阻塞性肺病并重度呼吸衰竭的疗效。方法:采用参麦注射液(红参、麦冬)配合西药(对症)治疗本病30例,并设对照组观察血氧饱和度、神志、呼吸、心率、呼吸困难等变化。结果:住院时间、通气时间两组比较差异均有显著性(P<0.05)。动脉血气分析治疗组明显优于对照组(P<0.05);结论:本方法对本病有补气通气,改善呼吸功能的功效。     

从大学英语四、六级考试“后效”谈新形势下大学英语教学

语言测试对教学和学习必然会产生影响,即"后效",它是一种客观存在,其作用大小随测试规模和影响变化.大学英语四、六级考试是一个全国规模的超大型考试,社会权重也非常大,因此,它对教学的"后效"绝不容忽视.     

钳式胸膜活检套管针与钝头钩针钳取羊胸膜组织的效果及安全性观察

钳式胸膜活检套管针是胸膜活检专用器械,我们对山羊胸腔后下部壁层胸膜用钳式胸膜活检套管针与钝头钩针(Cope针)胸膜活检方法同时进行咬检,观察两种方法的效果和安全性,现将方法和结果报道如下.     

浅谈大学英语教学中的修辞教学

Edward Sapir(1921)曾指出"语言是一种非本能性的,获得文化的功能."这就意味着,人们在学习一种语言的同时,也会不知不觉地接受该语言的文化系统.而修辞学作为语言学的一个学科,是研究语言的使用,着重考察人们在社会交际中的言语规律和特点,是有效地使用语言的艺术.因此,大学英语教学如果缺少修辞教学就是不完整的,就会失去英语作为一门语言的艺术色彩.