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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 531 毫秒
1.
谈医学院校的《细胞生物学》教学   总被引:2,自引:0,他引:2  
《细胞生物学》是生命科学中的一门新兴边缘学科,也是一门重要的基础理论学科。中国科学院的发展战略中,将分子生物学、细胞生物学、神经生物学和生态学列为优先发展领域,并称为现代生物学的四大支柱。国家自然科学基金委员会将细胞生物学列为招标的基础理论学科之一。国务院学位委员会也将学位授予专业由生物学改为细胞生物学等等。这说明细胞生物学在高等学校有关专业的教学计划中,应占重要位置,医学院校对医学细胞生物学课程的开设和发展,特别应当给以足够的重视,以适应医学科学发展需要。以下首先对我国高等院校的细胞生物学教学作一简单的回顾,然后着重介绍医学院  相似文献   

2.
《医学分子细胞生物学》的教学实践与探索   总被引:3,自引:0,他引:3  
医学分子细胞生物学(Medical Molecular Cell Biology,MMCB)是我院近三年来在七年制各专业本科生中开设的一门现代基础医学课程,内容涉及细胞生物学和分子生物学两大学科.  相似文献   

3.
医学细胞生物学是高等医药院校研究生开设的一门重要基础课。本文结合我院这一课程的教学 ,介绍了一些教学经验和体会 ,供同行参考。  相似文献   

4.
《医学细胞生物学》是一门新兴的重要基础医学课程,其知识庞杂深奥,课时少,存在难学难教两难现象。本研究从学情分析、课程学习团队组建方案、运作和管理方案、学习评价方案等进行探讨,初步证明《医学细胞生物学》课程学习团队有利于培养学生的创新能力和团队合作精神,提高其学习兴趣,值得应用和推广。  相似文献   

5.
卢菲  曹云 《农垦医学》2000,22(1):61-62
随着现代分子生物学技术的不断发展,生物相关学科在前沿领域的研究愈加深入,临床上对很多疾病的研究也正在分子水平上拓展。面对这样的发展趋势,对医学生的生物学教育就不能再停留在传统生物教育水平上。为了使他们能跟上学科的发展,我们一改过去《医用生物学》的课程设置,于1997年将本科生《医用生物学》改为《医学细胞生物学》。在我们二年的《医学细胞生物学》教学活动中,存在很多问题与困难,在此提出和同道们共同探讨解决。1 存在的问题及对策1.1 由于《医用生物学》是医学生进校第一学期就开设的课程,改为《医学细胞生物学》仍…  相似文献   

6.
近30年来,细胞生物学的发展非常迅速,许多新理论、新概念和新技术的出现,对医学的发展起到了巨大的推动作用。特别是细胞周期和细胞凋亡等现象的发现,为人类最终攻克恶性肿瘤奠定了重要的基础。细胞生物学已成为现代医学教育的一个组成部分,国内大多数高等医学院校相继开设了医学细胞生物学课程。 经过10多年的努力,医学细胞生物学课程已拥有一批质量较高、且能反映现代细胞生物学进展的教科书,为该学科理论课的开设提供了基本条件。然而,细胞生物学是一门实验性很强的学科,实验课是一个非常重要的组成部分,为了促进实验课的…  相似文献   

7.
目的:提高留学生《医学细胞生物学》实验课教学质量。方法:在教学语言、教材编写以及教学方法等方面进行改进。结果:留学生《医学细胞生物学》实验课教学质量明显提高。结论:为提高留学生《医学细胞生物学》实验课教学质量,应在教学语言、教学方法等方面不断改进,为今后留学生《医学细胞生物学》实验课教学积累经验。  相似文献   

8.
《细胞生物学》实验教学的体会   总被引:1,自引:0,他引:1  
细胞生物学是生命科学的四大前沿学科之一。近年来 ,细胞生物学的许多新理论和新技术有力地促进了医学科学的发展 ,已成为现代医学的重要基础。鉴于细胞生物学这一新兴学科在医学教学中的重要作用 ,我院从 2 0 0 0年开始 ,在本科 (临床医学、口腔医学、公共事业管理等 )教学计划中取消了《医用生物学》 ,改为《细胞生物学》 ,并开设了《细胞生物学》实验课。以下是实验课教学的几点体会 ,希望与同仁磋商 ,以求取长补短 ,共同推进本学科的发展。1 精选实验内容在实验内容取舍方面 ,一定要结合本实验室现已具备的条件 ,选择一些与理论课相适…  相似文献   

9.
宁夏医学院生物学教研室成立于1958年,2003年更名为宁夏医学院医学遗传学与细胞生物学教研室,为遗传学硕士学位授予点。现有教授3人,副教授3人,助教1人,高级实验师2人。其中有国家“百千万”人才人选1人,宁夏回族自治区跨世纪学术、技术带头人(313人才)2人。现任主任霍正浩教授。教研室目前承担本科《医学生物学》、《医学遗传学》、《医学细胞生物学》、硕士研究生《分子生物学》、《细胞生物学》、《分子遗传学》及留学生《MolecularandCellBiology》等多门课程。2001年《医学生物学》被评为自治区重点建设课程。2005年《医学细胞生物学…  相似文献   

10.
细胞生物学是医学教育的一门基础性课程,是开启医学生涯的敲门砖。培养符合新时代发展需求的高素质医学人才,要求医学生具有良好的细胞生物学基础。文章探讨了医学本科生细胞生物学实验教学的现状,创新教学模式、优化考核方式、完善课程设置和充分利用现代化教学设备,以期提高教学质量,加强对学生自主创新能力和科研素质的培养。  相似文献   

11.
对《医用生物学》及《医学遗传学》课程教学内容的改革   总被引:2,自引:0,他引:2  
谢菁  赵志敏 《农垦医学》2003,25(1):51-53
我院医学遗传学教研室担任大学本科一年级的《医用生物学》和大学本科三年级的《医学遗传学》两门课程的教学任务。这两门学科发展速度较快 ,只有不断更新教学内容 ,才能跟上其学科的发展趋势。1 对《医用生物学》课程教学内容的改革《医用生物学》课程包括细胞学、胚胎学、生命多样性及其进化、生物和环境等内容 ,其中胚胎学内容与学生二年级所学“组织与胚胎学”内容重复 ,生物与环境又与二年级所学《公共卫生》课程有所重复。而生命多样性及其进化在中学已经学习过。细胞学内容是我们重点讲解的内容 ,但是由于课时大量被重复课程占用 ,…  相似文献   

12.
医学细胞生物学作为医学生的一门基础课程,具有重要的意义。如何提高医学细胞生物学教学质量,让学生掌握医学细胞生物学知识成为教学的主要目的。在医学细胞生物学实践中进行探索研究,对教学实践中的教学内容、方法和多媒体教学的教学模式进行改革与实践。  相似文献   

13.
医学细胞生物学是在细胞生物学的基础上重点探索人体细胞结构、功能及其生命活动规律、病理变化的基础等。它是生物、医学高等院校学生的一门重要基础学科。而医学细胞生物实验的教学是完成医学细胞生物学整个课程教学必不可少的环节。针对学校各专业设置的特点,文章就如何组织和分配课程的实验内容、学时加以探讨。  相似文献   

14.
医学生物学是医学院校学生必须掌握的一门基础课。在我国许多学校已将这门课的内容精简到“细胞生物学”和“医学遗传学”两大内容。这门课一般是放到第一学年的第一学期,以大课的形式与数理化等基础课同时开设。这样一来,学生会面临一系列问题。首先,医学院校的课程需要记忆的内容多,理论概括性强,一年级新生刚  相似文献   

15.
细胞生物学作为生命科学的四大前沿学科之一,正在突飞猛进地向前发展.它的许多新理论、新技术被广泛应用于医学实践,促进了临床医学各学科的发展.为适应21世纪医学发展的需要,我院自2000年以来,在本科教学计划中取消了<医学生物学>,将原先设置为选修课的<细胞生物学>加强为必修课,如何使这门课程成功过渡,如何使学科的教学适应学科发展,是当前摆在该门学科教师面前的一个重大课题[1].我们通过教学实践,就五年制医学本科生<细胞生物学>理论课教学谈几点体会.  相似文献   

16.
医学细胞生物学是现代基础医学教育中一门非常重要的基础课程,它不仅是基础医学学科的前沿学科,而且与临床医学各学科紧密联系。医学细胞生物学课程内容繁杂、抽象,如何在有限的时间内,让临床专业医学生系统掌握医学细胞生物学的基础理论知识及实验技能,已成为医学细胞生物学教学改革的重要内容。本文结合郑州大学基础医学院临床专业课程规划的实际情况,在教学内容的安排、教学方法的使用、考试方式的优化等方面进行深入的思考,为提高临床专业医学细胞生物学教学质量提出几点建议。  相似文献   

17.
医学细胞生物学是医学生必修的一门重要的基础课.如何让学生在系统地掌握医学细胞生物学基础知识的同时,及时地了解细胞生物学发展的前沿动态及其在医学中的应用成果,并培养和训练学生科学思维能力,这是当前医学院校细胞生物学教学工作者不断探索的重点.在医学细胞生物学课堂中,进行一些创新教育教学方法尝试和探索,以激发学生学习兴趣,提高医学细胞生物学教学质量.  相似文献   

18.
医学细胞生物学是生命科学的四大前沿学科之一,也是医学院校临床专业的必修课程。为了解决医学院校低年级开设该课程所面临的教学内容多和学时少的突出矛盾,我教研室对医学细胞生物学课程的教学内容和教学模式进行了改革和探索,采取了一些行之有效的教学方法、手段,为培养高素质的合格人才提供科学保证。  相似文献   

19.
近年来,医学细胞生物学作为生命科学前沿学科之一,其新理论、新技术越来越多地渗透到临床医学各学科中,是高等医学院校生物学与医学重要的基础课程之一。  相似文献   

20.
基于校园网的《医学伦理学》课程交互式教学探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
《医学伦理学》是一门专门针对医务人员和医疗卫生工作者开设的职业道德修养课,所探讨的是医疗实践中遇到的道德问题,它既是一门应用伦理学学科,又是一门医学基础学科,是文理交叉,自然科学和人文社会科学相互渗透的新兴学科,理论性与实践性都很强。《医学伦理学》成为正式的医学课程在国际上还是近30年的事[1],而我国高等医学院校近10余年才开设《医学伦理学》课程。由于《医学伦理学》蕴涵了深厚的人文底蕴,涵盖了中华民族几千年历史中不断积累形成的医学道德智慧,涵盖了从国外民族中吸收的优秀医学道德思想,涵盖了国际医学组织共同认可的…  相似文献   

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