信息内化-态度确立-行为践行层级推进方案对精神分裂症患者的影响

目的:探讨信息内化-态度确立-行为践行层级推进方案对精神分裂症患者的影响。方法:选取2018年1月1日～2020年1月1日接诊收治的106例精神分裂症患者,采用随机数字表法将其分为研究组和对照组各53例,对照组开展常规护理干预,研究组开展信息内化-态度确立-行为践行层级推进方案;比较两组干预前后人格特质(采用艾森克人格量表)、焦虑和抑郁情况[采用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)]、精神症状(采用阳性和阴性症状量表)。结果:干预后,研究组神经质、精神质与掩饰性评分低于对照组(P0.05),内外向评分高于对照组(P0.05);干预后,研究组SAS和SDS评分均低于对照组(P0.05);干预后,研究组阳性、阴性症状、一般精神病理评分均低于对照组(P0.05)。结论:信息内化-态度确立-行为践行层级推进方案应用于精神分裂症患者,能有效改善其人格特质,缓解负性情绪对人体的伤害,改善精神性症状。     

获取信息的新方式——合理利用网络开放存取出版

开放存取（Open Access，OA），即开放共享、开放访问、开放阅览等。2001年12月1—2日，开放协会研究所（Open Society Institute，OSI）在匈牙利的布达佩斯召集了一次有关OA的国际研讨会，并起草和发表了“布达佩斯开放存取倡议”（Budapest Open Access Initiative，OBAI）。BOAI对OA的定义为：文献可通过公共互联网免费获取，即：允许任何用户阅读、下载、复制、传播、打印和检索论文的全文，或者对论文的全文进行链接，为论文建立索引，将论文作为素材编入软件，或者对论文进行任何其他出于合法目的使用，而不受经济、法律和技术的任何限制，除非网络本身造成数据获取的障碍。目前，OA出版形式大致可分为两类：（1）OA期刊（Open Access Journal，OM）。即基于OA出版模式的期刊，OM既可能是新创办的电子版期刊，也可能是由已有的传统期刊转变而来。（2）开放存档（Open repositories and archives），即研究机构或作者本人将未曾发表或已经在传统期刊中发表过的论文作为开放式的电子档案储存。目前国际上有许多专门致力于OA出版的出版商或机构，其中最具代表性，并且已经在学术界取得广泛影响的是BioMed Central （BMC）和Public Library of Science（PLoS）。     

耳鸣听神经瘤敲响警钟

听力与语言是人类相互交流和认识世界的重要手段，然而，耳病和听力障碍的阴霾却袭扰着人类，不仅如此，听力还可能与肿瘤有关，那就是听神经瘤。[编者按]     

信息集萃

中医典籍研究与英译工程启动中国社会科学院罗希文研究员从上世纪70年代初开始进行《本草纲目》的英译工作,前期准备工作用了20年,正式翻译用了10年。此书最近由外文出版社出版。译著共6卷,600多万字。罗希文1983年获得中国社会科学院研究生院法学硕士学位,1985年获得美国洛杉矶中西医科大学东方医学哲学博士学位,现为中国社会科学院哲学所研究员,国家级有突出贡献专家,享受国务院政府津贴。1979年至1982年就读中国社科院研究生院期间,罗希文翻译了中医学经典之一的《伤寒论》。1985年,由英国著名学者李约瑟作序,英文本《伤寒论》在中国大陆…     

关于召开全国医药学术交流会暨临床药理学研究进展学术研讨会的通知

近年来，随着医药科技事业的迅猛发展，新上市药品层出不穷。为引导医药学工作者及时了解国内外医药学的最新动态，准确掌握新药信息及合理使用新药的方法。经中国药理学会研究，决定于2006年8月中旬在新疆乌鲁木齐市召开全国医药学术交流会暨临床药理学研究进展学术研讨会，会议主题：了解新药动态，倡导科学用药。会议由中国药理学会主持，华中科技大学同济医学院临床药理研究所和《医药导报》杂志社共同承办，参加者可获国家级Ⅰ类继续教育学分10分，并颁发论文证书。会议期间将邀请国内知名医、药学专家作专题讲座。现将会议的有关事宜通知如下。     

你是左脑人还是右脑人

右脑、左脑。我们大脑皮质的两部分同心协力工作。但是又有自己偏爱的任务：左半球，对身体的右半部分下达命令，与我们的计算和对问题的逻辑解答的能力息息相关．并在很大程度上控制我们的语言能力：右半球。负责对形状进行分析、对类比信息分析处理。并对声音产生记忆。     

《腹腔镜外科杂志》被评定为中国科技核心期刊

经过中国科技信息研究所综合评定，《腹腔镜外科杂志》被收录为“中国科技统计源期刊（中国科技核心期刊）”，从2006年开始用刊。欢迎广大医务工作者踊跃投稿！     

为“十一五”开端良好而努力——新年致辞

辞旧迎新，春意盎然。在新春到来之际．谨向多年来关怀、支持《中国制药信息》的各位领导、朋友、作者、读者表示衷心的感谢!致以新春的祝福!     

寓情感培养于临床护理带教中

随着社会物质文明的发展。人们情感交流的心理需要也日益增加。作为人类健康的卫士，护士如何去满足患者的情感需求，从而促进其恢复就显得尤为必要。当然，这首先要求护士必须具备相当的情感能力．而护士情感能力的培养可从护生时代开始，这已逐渐被广大的护理教育者所认识。