高校创新型人才培养与企业需求互动的对策研究

随着知识经济时代、信息时代的到来以及市场经济体制的日趋完善,企业之间的竞争,特别是相同领域的企业的竞争越来越激烈.企业的竞争最终表现为人才的竞争.企业拥有的创新型人才是企业参与市场竞争的中坚力量.因此,企业对创新型人才的需求已成为时代发展的必然要求.高等学校肩负着创新型人才培养的重任,实践证明,美国经济的飞速发展,得力于创新教育与创新型人才的培养[1].因而加强高校创新型人才的培养和企业需求互动就显得非常必要.     

浅谈医学院校创新型教育管理模式下的品牌意识及人性化管理内核

高等教育的发展面临着与计划经济体制截然不同的发展模式.创新型教育管理是适应时代需要、成就高等教育发展的重要手段和必经之路,医学院校作为办学实体,在适应市场经济的严峻挑战中,在建立创新型教育管理模式中,面临建立品牌意识和渗透其深层次人性化管理内核,从而推动高等学校稳步发展的问题.     

卫生管理专业创新型人才培养模式的探索与实践

为了研究卫生管理专业教育发展战略和改革措施,针对我国高等教育从精英教育向大众化教育的重大转移出现的热点问题及医学本科院校面临的共性问题,就培养目标、模式、方案、课程体系等一系列问题进行了探索和实践。2009年结合齐齐哈尔医学院＂面向基层,培养应用型人才＂的办学定位,围绕高等教育如何为地方经济发展和行业需要培养合格人才,结合同类院校的培养模式,启动了＂管理专业创新型人才实践教学模式的体系构建＂立项,就如何引导学生将最新知识应用于实践和就业需求,解决实际问题,特别是在培养学生实践动手能力、探索性学习能力和创新思维能力等方面进行了尝试。     

中国药科大学两项目再次获批国家留学基金管理委员会创新人才项目

2022年1月,国家留学基金委公布了2022年“创新型人才国际合作培养项目”获资助项目名单。由国际合作与交流处牵头,联合药学院申报的中美医药尖端人才培养项目、联合药科院申报的中法纳米医药双博士学位创新型人才培养项目再次获得立项资助。     

校企合作下高职药物化学案例教学控制的实施

教学控制论指导下,本文旨在通过定向控制、操作控制和结果控制原理的运用,对高职药物化学案例教学的开展实施教学控制,探索其中的机制,进而在校企合作下共同构建行之有效的案例辅助教学体系,将之纳入高职《药物化学》课程教学体系中,保证案例教学的顺利实施,提高教学质量,培养创新型高技能人才。     

培养优秀临床医学博士研究生新思路的探索

现代医学的快速发展需要一大批高素质的医学创新型人才,培养出优秀的医学博士研究生是人才队伍建设中很重要的一个环节.     

重点学科创新型人才胜任力探析

美国学者麦克莱兰在1973年发表了论文<测量胜任力而非智力>[1],该文首先提出了胜任力(Competency)概念,认为胜任力是区分绩效出众者和绩效平平者差异的最显著特征,是决定工作绩效持久的品质和特征,并指出了智力和能力倾向测验的缺点,主张用胜任力特征测试代替智力和能力倾向测验.该文发表之后,胜任力问题在学术与管理领域引起人们的广泛关注.公认的胜任力框架是Spencer等[2]提出来的,他们认为胜任力是指一定工作情景中与出色或者有效的工作绩效有因果联系的潜在的深层次的个人特征.他们运用冰山模型将胜任力分为7个层级,即技能、知识、角色定位、价值观、自我认知、品质和动机.     

瓦克化学医疗用有机硅产品将参展第75届CMEF

总部位于德国慕尼黑的瓦克集团是世界领先的硅基化学品制造商,也是全球最大的有机硅产品生产厂家之一,供应3000多种高度专业化的创新型产品。瓦克在华发展20多年,投资超过5亿欧元,在张家港建有世界级规模有机硅综合生产基地,在上海设有本地化的研发团队,为众多行业提供产品和解决方案。今年4月17日至20日,瓦克化学将携医疗用有机硅产品参展第75届CMEF展。