精神科整体护理中健康教育的实施分析

目的 探讨健康教育对精神科整体护理中的作用及意义.方法 2002年1月～2005年12月来院住院的169名患者,采取适合病人的健康教育方法,如讲课、实际病例、书刊等,向精神病人传授精神疾病的有关医学、护理方面的知识与技能等方面实施健康教育.结果 患者能熟知精神疾病的心理诱发因素、注意事项、治疗的程序、饮食调节、康复疗法和预防复发,调动病人积极参与护理活动、提高自我护理保健能力.患者满意度由77.52%上升到了93.49%,X2=16.07,P＜0.001.结论 健康教育能促进精神疾病和心理康复,是提高心理素质和生活质量的有效途径,帮助精神病人更好地重返社会.     

顽固性下颌磨牙根尖周炎患者的治疗和护理讨论

目的治疗顽固性下颌磨牙根尖周炎。并尽量减少对牙周膜的机械性损伤。方法采用下牙槽神经阻滞麻醉,并配合局部麻醉。拔牙钳的尖置放于釉牙骨质界以上,采用颊舌向摆动的方式将患牙拔下。在不断滴有生理盐水的条件下,立即用高速车针磨除患牙根尖2￣3mm的牙体组织,根管内3￣5mm深的充填物要用圆钻将其清除,再用牙胶尖和氢氧化钙糊剂充填。将患牙再植入牙槽窝之前,务必用生理盐水将牙槽窝冲洗干净,要求严格控制在15分钟内完成再植,并尽量减少对牙周膜的机械性损伤。再植牙齿一般不需要夹板固定,必要时可采用缝线缝合固定。结果我们选择的5例患者,术后随访1￣2年,1例患者再植失败,4例患者再植成功。结论特异性再植术治疗顽固性下颌磨牙根尖周炎疗效理想,而且较易掌握。     

谈护士长的人际关系协调

阐述了护士长在人际关系协调中的作用，分别从护际关系、医护关系、护患关系、与上级领导的关系等4个方面谈人际关系的协调以及人际关系协调在护理管理中的作用．认为巧妙地协调好这些关系能增加患者对医院的信任，提高护理工作满意度和护理质量。     

ICU患者肺部感染原因分析及护理对策

回顾性总结分析28例ICU患者肺部感染的原因、细菌种类及分布情况。从防止交叉感染、清理呼吸道、减少口腔定植菌、胃肠营养等几方面制定相应的预防护理措施。     

宫外孕围手术期护理

通过对131例宫外孕患者的救治与护理,总结了宫外孕围手术期护理要点,包括术前、术后的护理。认识到要做好围手术期护理,其主要措施:(1)做好心理护理,熟练掌握宫外孕的临床特点及护理技能。(2)增强护理人员质量意识和责任感。     

护理工作中差错事故的防范

护理工作中差错事故的多少，是衡量护理工作质量高低的重要标志，与病人的生命息息相关。任何疏忽大意都可酿成严重后果，造成终生遗憾。现就如何防范事故差错的发生作初步探讨。     

加强思想教育,保障油田一线医疗服务

目的 通过思想教育,提高服务质量.方法 针对轮换工作中的临时思想和工作衔接不畅,把思想教育工作贯穿于医院工作的全过程.结果 融洽了医患关系,提高了病人满意度.结论 加强思想教育,有利于提高医院社会效益和经济效益.     

医院住院病人护理安全隐患与对策

目的探讨影响我院住院病人安全的因素。方法收集我院36个护理单元的住院病人护理安全隐患资料,对影响我院住院病人护理安全的一些护理行为进行分析。结果因护理责任性、护理技术性、医源性因素等方面的护理行为而影响护理安全。结论加强护理安全管理,可减少或避免某些不规范护理行为的发生,而规范护理行为是确保护理安全的重要途径。