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目的 探讨健康教育对精神科整体护理中的作用及意义.方法 2002年1月~2005年12月来院住院的169名患者,采取适合病人的健康教育方法,如讲课、实际病例、书刊等,向精神病人传授精神疾病的有关医学、护理方面的知识与技能等方面实施健康教育.结果 患者能熟知精神疾病的心理诱发因素、注意事项、治疗的程序、饮食调节、康复疗法和预防复发,调动病人积极参与护理活动、提高自我护理保健能力.患者满意度由77.52%上升到了93.49%,X2=16.07,P<0.001.结论 健康教育能促进精神疾病和心理康复,是提高心理素质和生活质量的有效途径,帮助精神病人更好地重返社会. 相似文献
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目的 探讨手挤压伤术后局部辅以神灯照射的护理方法和效果。方法 将100例手挤压伤术后病人随机分成观察组和对照组,观察组术后第2天开始局部辅以神灯照射,2次/d,30-60min/次。结果 两组比较,观察组在消肿、缓解疼痛、恢复未固定关节活动度等方面,,经统计学分析,P<0.001,两组有显性差异。结论 神灯照射对手挤压伤术后局部消肿、止痛、促进手的功能恢复等方面取得了满意的效果,并且方法简便、安全、无副作用。 相似文献
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