综合康复治疗对智力落后儿童智能发育的影响

为研究康复治疗对智力落后儿童的智能发育的影响,对78例智力障碍儿童进行以特殊教育和促进运动发育为主要干预方法的综合康复治疗,治疗6个月后对患儿进行智商测定。结果总有效率为94%(73/78)。提示综合康复治疗对于智力落后儿童智力水平的提高是行之有效的干预方法。     

智力低下儿童综合康复干预的研究

目的研究综合康复干预对智力低下儿童智能发育的影响 ,并探讨其行之有效的临床康复方法及效果 . 方法对 95例智力障碍者进行病因分析并开展系统的医疗教育及康复治疗 . 结果全部患者总有效率 73. 2% . 结论综合康复干预有益于智力低下儿童智能水平的提高 .     

智力低下儿童综合康复干预的研究

目的：研究综合康复干预对智力低下儿童智能发育的影响,并探讨其行之有效的临床康复方法及效果,方法：对95例智力障碍进行病因分析并开展系统的医疗教育及康复治疗。结果：全部患总有效率73．2％。结论：综合康复干预有益于智力低下儿童智能水平的提高。     

智力落后患儿的早期干预

目的：观察临床护士参与对智力落后患儿行早期行为干预治疗的效果。方法：108例智力落后患儿分为观察组53例和对照组55例,均接受常规康复治疗。观察组增加由康复科护士参加的针对大运动、精细动作、语言和认知等方面的早期行为干预治疗。结果：治疗6个月后,观察组患儿Gesell儿童发展量表各分领域评分均较对照组明显提高（P〈0.05,0.01）。结论：早期干预对提高智力落后患儿智能发育有明显促进作用,值得在临床推广应用。     

智力低下儿童早期干预效果及其影响因素

目的探讨其智力低下患儿早期干预效果及其影响因素。方法对71例智力低下患儿予以功能训练为主的综合康复治疗并进行治疗前后对照及影响因素的分析。结果71例患儿中显效43例（60．56％）；有效15例（21．1％）；无效12例（16．9％），总有效率83．1％。平均发育商值从（55．78±7．63）提高到（78．52±8．98），t值17．89，与干预前比较差异有非常显著性意义（P〈0.01）。并提示年龄越小、家庭文化刺激环境越好治疗效果越好。结论早期智力干预能改善智力低下儿童的智能结构，提高生存质量。     

点穴结合运动疗法对早期脑瘫患儿神经发育及预后的影响

目的探讨点穴结合运动疗法对早期脑性瘫痪的治疗效果。方法选取我院小儿神经康复部初诊的脑瘫患儿78例,其中40例采用点穴按摩结合运动训练的综合康复方案,设为干预组;38例给予家庭康复干预,设为对照组。两组均于治疗前后用CDCC婴幼儿智能发展量表进行发育商（DQ ）评定。同时进行运动模式、肌张力等综合评定。比较两组运动发育指数（MDI）、智力发育指数（PDI）及治疗总有效率的差异。结果干预组MDI、PDI得分明显高于对照组（P＜0．01）;治疗总有效率明显高于对照组（P＜0．01）。结论早期综合康复干预能促进脑瘫患儿的神经发育及修复,提高其运动、智力水平及康复治疗效果。     

运动障碍儿童Gesell 发育量表评估情况分析

目的了解运动障碍儿童的智力低下发生率和智力结构特点。方法对157 例运动障碍儿童(脑瘫103 例,精神发育迟滞54 例)采用Gesell 发育量表进行评估,发育商<75 为智力低下。结果脑瘫患儿智力低下发生率92.2%,其中痉挛型为91.2%,不随意型、混合型和肌张力低下型均为100%。痉挛型脑瘫患儿大运动发育落后于精神发育迟滞患儿,不随意型脑瘫患儿大运动和精细运动发育均落后于精神发育迟滞患儿。结论运动障碍儿童,特别是不随意型脑瘫患儿的智力评估和康复值得注意。Gesell 发育量表用于运动障碍儿童有其局限性。     

综合康复治疗智力低下患儿121例

为探讨智力低下患儿行之有效的临床治疗方法。将121例智力低下患儿分为轻度智力低下组，中度智力低下组和重度智力低下组，给予针灸、穴位注射、智力运动功能训练的综合干预，干预前后进行自身对照，采取韦氏幼儿智力发育量表进行检测。结果3组息儿智力水平均有不同程度的提高。这表明康复有助于智力低下患儿的智力水平的提高。     

感觉统合训练治疗脑瘫合并智力低下一例

目的为脑瘫合并智力低下患儿的功能康复训练提供一种可资借鉴的模式。方法 2007年8月20日选择1例3岁的脑瘫合并智力低下患儿,采用以感觉统合训练为主的综合康复方法,包括感觉统合训练、儿童悬吊运动训练、儿童神经发育促进技术和家庭康复训练,治疗3个月。依据Peabody粗大运动发育量表（PDMS-2,GM）进行康复评定。结果 PDMS-2评分各项指标均达到或超过既定康复目标。结论感觉统合训练对脑瘫合并智力低下患儿的功能康复有明显的促进作用,规范、系统的综合康复治疗使脑瘫患儿获得最大限度的功能康复。     

认知功能障碍训练配合综合康复治疗对脑瘫伴智力障碍患者智力发育水平的影响

目的 探究分析认知功能障碍训练配合综合康复治疗对脑瘫伴智力障碍患者智力发育水平的影响。方法 2021 年 6 月至 2022 年 6 月我院收治的 80 例脑瘫伴智力障碍患者，根据入院序列数分为对照组和观察组。每组各 40 例。对照组采用综合康复 治疗，观察组采用认知功能障碍训练配合综合康复治疗。比较两组的智力发育水平，运动发育和运动粗分。结果 观察组的智 力发育水平，运动发育和运动粗分优于对照组（P<0.05）。结论 脑瘫伴智力障碍患者采用认知功能障碍训练配合综合康复治疗， 能够显著改善患者的智力发育水平以及运动功能。     

家长参与对儿童精神发育迟滞康复训练效果的影响

目的探讨家长参与康复训练对精神发育迟滞患儿康复训练效果的影响。方法将确诊为儿童精神发育迟滞的160例患儿,除采用综合康复治疗外,要求家长学会训练技术与方法,参与康复训练,时间为6～12月,疗效评估采用Gesell发育量表发展商数进行评价。结果家长参与康复训练后显效78例,有效68例,无效14例,总有效率91.25%;训练后发展商数得分由(64.81±11.46)分提高至(78.54±18.76)分,差异有统计学意义(p<0.001)。结论家长参与治疗有利于精神发育迟滞患儿智力的康复。     

脑性瘫痪综合康复治疗的效果观察(附126例分析)

脑性瘫痪是小儿在发育时期脑受损所导致的中枢性瘫痪，是一种终生性残疾。目前尚无有效的根治方法，只有采取综合康复治疗措施，才能促进其运动、智力、心理等方面的发育和改善。本研究通过对１２６例脑性瘫痪儿童的治疗观察证实，应用引导式教育结合中医疗法，运动疗法与手法治疗，职业治疗与职前训练，手术与矫形器的配带，社区与家长的参与等手段进行综合治疗，康复效果较好。经一年观察，有效率达７８．６％，其中有家长参与和配合手术治疗及矫形器的配带进行康复训练疗效最好（Ｘ＝２６．６２，Ｐ＜０．０１），年龄越小效果越好，特别在３岁以前给予综合康复治疗疗效更佳（Ｘ＝４０．４２，Ｐ＜０．０１）。只要抓住早期诊断、早期干预、早期给予综合康复治疗，各功能区都会有改善。走康复教育与治疗相结合的道路，是脑瘫儿童康复的有效途径。     

脑性瘫痪综合康复治疗的效果观察（附126例分析）

脑性瘫痪是小儿在发育时期脑受损所导致的中枢性瘫痪，是一种终生性残疾。目前尚无有效的根治方法，只有采取综合康复治疗措施，才能促进其运动、智力、心理等方面的发育和改善。本研究通过对１２６例脑性瘫痪儿童的治疗观察证实，应用引导式教育结合中医疗法，运动疗法与手法治疗，职业治疗与职前训练，手术与矫形器的配带，社区与家长的参与等手段进行综合治疗，康复效果较好。经一年观察，有效率达７８．６％，其中有家长参与和配合手术治疗及矫形器的配带进行康复训练疗效最好（Ｘ＝２６．６２，Ｐ＜０．０１），年龄越小效果越好，特别在３岁以前给予综合康复治疗疗效更佳（Ｘ＝４０．４２，Ｐ＜０．０１）。只要抓住早期诊断、早期干预、早期给予综合康复治疗，各功能区都会有改善。走康复教育与治疗相结合的道路，是脑瘫儿童康复的有效途径。     

综合干预对农村孤独症儿童行为症状及智力发育的影响

目的 探讨综合干预对农村孤独症儿童行为症状及智力发育的影响.方法 对80例农村孤独症患儿进行早期综合干预.在干预前和干预后6个月,采用儿童孤独症评定量表(CARS)、孤独症儿童行为检查量表(ABC)、丹佛发育筛查测验(DDST)对干预效果进行评估.结果 干预前后孤独症患儿各个量表得分比较,差异均有统计学意义(P＜0.05或P＜0.01).结论 早期综合干预能改善农村孤独症患儿的行为症状及智力发育,对其早日回归社会起着重要作用.     

早期行为干预对重度窒息患儿智力发育的影响

目的：探讨早期干预对改善重度窒息患儿智力发育的作用。方法：将70例重度窒息患儿分为干预组和对照组各35例，干预组自新生儿期开始早期干预治疗至2岁，对照组常规育儿，未予以早期干预措施。所有病例均于1岁、2岁时进行智能发育检测。结果：干预组1岁、2岁时智力发育指数和心理运动发育指数均高于对照组，差异有显著性意义(P&;lt;0．01)，干预组康复率为91％，对照组康复率为71％；两组患儿预后之间的差异有显著性意义(x^2=4．82，P&;lt;0．05)。结论：早期干预可促进重度窒息患儿智力发育，预防及降低神经系统后遗症的发生。     

早期干预对脑损伤综合征患儿智力发展的影响

目的探讨早期干预对脑损伤综合征患儿智力发展的影响。方法将107例脑损伤综合征患儿分为干预组73例与观察组34例。干预组按早期智力落后儿童早期教育手册进行干预。观察组患儿只指导家长进行家庭训练。每1～2个月随访1次。6个月后行Gesell发育量表测试。结果干预组在复查智测时适应性发育商（DQ）保持在正常范围或恢复到正常范围的例数明显高于观察组。结论早期干预有助于减少脑损伤综合征患儿智力落后的发生。     

口肌训练对智力低下儿童语言康复的作用探讨

目的 探讨口肌训练对智力低下儿童语言康复疗效的影响.方法 将40例智力低下患儿分为两组,每组20例.对照组予以语言认知综合训练;观察组予以口肌训练结合语言认知综合训练.两组训练时间均为3个月.采用S-S法分别对两组治疗前后语言发育商进行测试.结果 两组患儿治疗后语言发育商均较治疗前提高(P＜0.05);观察组语言表达发育优于对照组(P＜0.05),两组语言理解和操作无显著性差异.结论 口肌训练结合语言认知综合训练能更好地提高智力低下儿童语言表达能力.     

综合康复治疗智力低下患儿121例

为探讨智力低下患儿行之有效的临床治疗方法。将121例智力低下患儿分为轻度智力低下组,中度智力低下组和重度智力低下组,给予针灸、穴位注射、智力运动功能训练的综合干预,干预前后进行自身对照,采取韦氏幼儿智力发育量表进行检测。结果3组患儿智力水平均有不同程度的提高。这表明康复有助于智力低下患儿的智力水平的提高。     

个体化早期序贯治疗对新生儿缺氧缺血性脑病预后的影响

目的：观察个体化早期序贯治疗对改善新生儿缺氧缺血性脑病（HIE）预后的效果。方法：将62例中、重度HIE患儿随机分为干预组（33例）和对照组（29例）,在新生儿期接受相同的综合治疗,干预组按鲍氏提出的“0～3岁早期干预大纲”为指导进行个体化的早期序贯治疗。结果：干预组自6月龄始智力发育及运动发育指数较对照组有显著改善,干预组康复率为88％,对照组仅为66％,比较差异有统计学意义。结论：个体化早期序贯治疗能促进HIE患儿的智力及体格发育,减少后遗症的发生。     

小儿脑瘫的诊治新进展

小儿脑瘫是由脑损伤所致的运动发育落后及姿势异常的一种临床综合征。常伴有智力低下、癫痫、语言障碍、行为异常和视听觉障碍等并发症,是儿童残疾的主要原因,给患儿带来了极大的痛苦,给家庭和社会带来了沉重的负担。脑瘫的康复需要综合应用各种治疗方法和技术,使患儿运动、语言和智力等功能达到最佳功能状态,提高脑瘫儿童生活质量和能力,使其走人社会。现将近年来国内外诊断治疗的新进展综述如下。