论学科英文教材在双语教学中的作用

自国家教育部于2001年提出在高校开展双语教学以来,虽然许多高校都在积极地开展双语教学,但高校里能真正实施双语教学的学科却很少。其中一个很重要的原因是学科英文教材非常缺乏。从学科英文教材在双语教学中的作用,论述其重要性,以引起教师及相关部门对学科英文教材建设的重视,促进双语教学的实施。     

我国医学双语教材的现状分析

双语教学具有双重教学目标——掌握专业知识与提高英语技能,这就对双语教材提出了比一般教材更高的要求。目前,国内的医学双语教材类型很多,但真正满足双语教学需要的教材却很少。本文针对国内医学教育领域双语教材现状进行探讨,总结了各种类型教材的优劣势,分析了其中存在的问题,并对其未来的发展提出了建议。     

医学信息检索双语教材建设

总结了目前医学信息检索双语教材建设的现状,分析了医学信息检索双语教材建设的必要性和可行性,具体阐述了华北煤炭医学院、首都医科大学等国内多所高校联合编写医学信息检索双语教材的实践。     

试论医学教育国际化视野下原版英文医学教材的本土化改造

对经典原版英文医学教材进行本土化改造,使之成为适合我国医学教育双语教学需要的教材,对推动我国医学教育的国际化具有重要的现实意义。本文探讨了原版英文医学教材的优点及其需要进行本土化改造的原因,提出了本土化过程中应当坚持的原则和实际操作方案。     

医学双语教学教材优化探讨

双语教学是实现高等教育国际化的重要途径,教材是双语教学中的核心要素.为了解决教材建设滞后的问题,必须根据教学要求和实际情况对各种类型的双语教材采取优化措施,以使其能够对教学改革起到促进作用.本文对不同类型的医学双语教材进行了分析,提出了相应的优化建议.     

医学双语教学教材优化探讨

双语教学是实现高等教育国际化的重要途径,教材是双语教学中的核心要素.为了解决教材建设滞后的问题,必须根据教学要求和实际情况对各种类型的双语教材采取优化措施,以使其能够对教学改革起到促进作用.本文对不同类型的医学双语教材进行了分析,提出了相应的优化建议.     

医学统计学双语教学的实践与思考

结合医学统计学双语教学实践和调查研究结果，就双语教学的实施提出思考和建议。     

医学遗传学双语教学的实践与思考

双语教育是我国高等教育和国际接轨及教育改革发展的必然趋势,是提高我国高校教学工作和教学质量的重要举措之一,是培养适应二十一世纪社会发展的高素质复合型人才的需要。目前,双语教学正在逐渐走人大学教学课堂。医学遗传学作为一门重要的医学基础课,与临床联系密切。我教研室在英语护理专业的学生中开展了双语教学,根据实践过程中出现的问题,对医学遗传学的双语教学进行了初步探索。     

评《医学信息检索》双语教材

<医学信息检索>双语教材一书选题具有重大意义,体例科学完整,内涵丰富;业界影响较大,应用广泛;继承与创新相结合,特色鲜明.     

地方性医学院校留学生教材使用现状及思考

留学生教材的选用是保证教育质量的首要环节。通过对比英文原版教材、国内出版教材及院校自编教材的优缺点,结合广西医科大学留学生教材使用现状和学生对教材质量评价的调查情况发现,学生对教材总体满意度较低、英文原版教材较国内出版教材及院校自编教材评价好等问题。最后,从把好教材选用关、加强师资队伍及教材建设、开设医学特色课程、建立有效的网络教学平台、重视学生的教学反馈意见等方面提出了建议。     

针灸的国际现状及思考

中国针灸已经不再是中国的针灸，而是世界的针灸了。国外针灸的教育和科研热、以及执业现状不难引发对我国中医高等教育的思考，尤其是针灸专业的高等教育不应该过于细分针灸专业课程，应同时重视西医基础教育。     

医学生的英语口语现状与思考

很多医学院校不太重视英语口语教学,一些学生虽然在四、六级考试中取得了较好成绩,但其口语水平却不太理想,本文着重分析了制约医学生英语口语水平的因素,并就如何提高医学生口语能力提出了相应的对策。     

从翻译标准和医学英语特点的角度论述医学英语翻译

医学英语属于科技英语的范畴,因此在翻译时应该把"忠实"和"通顺"作为基本的标准。本文对医学英语词汇和句式特点进行了阐述,并举实例分析探讨了医学英语的具体翻译方法。     

ESP理论视角下的医学英语教学

医学英语是大学英语课程的重要组成部分。掌握好医学英语能为医学生在专业领域的发展及深造打下坚实的基础。然而目前医学英语教学基本上是沿袭普通英语教学的做法,无法体现专业英语所特有的特点。本文简单介绍了专门用途英语理论及专业英语与普通英语的关系。依托专门用途英语理论,从师资、教材、教法方面,分析如何改进和提高医学英语教学质量。     

医学专业课教材“英中文及中英文名词对照索引”中增设音标注音的意义及可行性调查分析

作者对人卫版八年制第二版医学教材英中文及中英文名词对照索引篇幅做相关调查统计,并对医学专业课教材＂英中文及中英文名词对照索引＂中增设英、美式音标注音的意义及可行性在医学七年制学生中做相关问卷调查。结果显示,绝大多数学生对此持充分肯定态度,认为对双语和全英语教学具有重要意义。     

英文经典医学教科书采访前评价

对英文经典医学教科书采访前评价进行探讨,指出内容上需具有权威性、先进性、易理解和实用性等特点,形式上应体现在出版社、版本、作者及其学协会、译本等方面,采访馆员在英文经典医学教科书的采访前需要进行合理评估和综合评价。     

当前的形势与医院病案管理的思考

从目前的情况看,由于我国国民经济的快速增长,我国加入世贸组织(WTO),国家医疗服务体制的变革、医疗需求的快速增长,医疗纠纷案例逐渐增多等给病案管理工作带来一些新的压力.在这种形势下,我们病案管理工作者,要以实践"三个代表"重要思想和贯彻党的十六大精神为动力,认真学习<中华人民共和国档案法>(以下简称档案法)、<执业医师法>以及相关配套法律文件.不断提高病案管理业务知识,与时俱进,科学改进病案管理方法,不断满足医院和社会对病案管理的需要.下面谈谈我个人对当今医院病案管理的压力与改革思考.     

功利主义视角下医学生价值理念的现状研究

功利主义经过历代思想家的继承和发展,其中的集体主义原则、利他主义原则对医学生的价值理念产生了积极的借鉴与导向作用,但也产生了一定的消极影响,如价值观取向功利化和现实化、极端个人主义。因此,应当强化医学生核心价值观教育,将医乃仁术作为永不过时的医学价值导航,倡导医学中的"人道功利主义",改善医学生价值观引导的教育大环境,以保证医学生形成积极健康的价值观。     

基于医学伦理学学科特性的双语教学考量

基于对医学伦理学国际化发展的趋势,医学伦理学理论的整合性符合医学生的知识结构要求,医学伦理学的应用价值满足医学实践的需求,探讨医学伦理学开展双语教学的必要性和可行性：师资是决定教学成败的主导因素和根本因素。学生是制约教学成败的必要因素,教材是教学手段和方式的重要客观载体因素,教学环境与氛围是影响教学可持续发展的外在因素。     

医学英汉双语角在医学留学生教育中的应用思考

医学留学生临床实习中汉语交流水平较差的问题已日益凸显,成为医学留学生教育的难题之一。本文从建立医学英汉双语角的必要性、实施的要素以及规定话题的阶梯性训练模式等方面进行了详细阐述,旨在通过该活动切实、有效地提高留学生医学汉语水平,改善临床实习效果,提高医学留学生的教育质量。