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| 中医学专业本科实践教学培养模式的探索 | |
| 引用本文： | 孟娜,王艳萍,陈继萍,梁景景,王琛琛,唐东昕.中医学专业本科实践教学培养模式的探索[J].贵阳中医学院学报,2019,41(6). |
| 作者姓名： | 孟娜 王艳萍 陈继萍 梁景景 王琛琛 唐东昕 |
| 作者单位： | 贵州中医药大学第一附属医院,贵州贵阳,550001 |
| 基金项目： | 1.2015年贵阳中医学院教学研究;改革立项项目,项目;2.贵州省高层次创新型人才培养计划;项目 |
| 摘 要： | 随着中医高等教育的快速发展,中医学专业本科教学逐渐岀现"重理论、轻临床"的培养模式,其弊端越发突出并无法满足现有的社会需求。我院通过4年多的中医专业本科实践教学的探索,摸索出"厚基础、宽口径、强技能、重发展"的人才培养模式,通过修订培养方案,完善培养机制,增开临床技能课程,提高实践教学学时占比,加强对临床师资队伍的专项培训,将临床带教工作纳入绩效考核,对实习生的实践技能进行模块化考核并建立"形成性评定+终结性评定"考核体系,最终提高了学生的培养质量。 |
| 关 键 词： | 中医学 实践教学 培养模式 绩效考核 考核体系 探索 |
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