| 实习医师导师制在儿科教学中的应用研究 |
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| 引用本文： | 李晓梅,贾秀红,杨华琴,朱淑霞,林新梅,孙允霄.实习医师导师制在儿科教学中的应用研究[J].中国现代医学杂志,2009,19(18). |
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| 作者姓名： | 李晓梅 贾秀红 杨华琴 朱淑霞 林新梅 孙允霄 |
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| 作者单位： | 滨州医学院附属医院,儿科,山东,滨州,256603 |
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| 摘 要： | 目的 研究实习医师导师制在儿科临床教学中的应用.方法 2007年1月～2007年6月在滨州医学院附属医院儿科实习的46名5年制临床医学专业学生,随机分为实验组23人(3组)和对照组23人(3组),分别实行导师制和传统的实习带教.结果 出科考试.实验组理论课成绩(81.35±6.952)分高于对照组(77.57±7.615)分,但差别无统计学意义(P=0.085).实验组操作考试成绩(85.39±6.472)分高于对照组(79.30±6.609)分,差别有统计学意义(P=0.003).问卷调查实验组对儿科实习的满意度较高.结论 与传统的实习带教相比,实习医师导师制在儿科临床教学中有一定的优越性,有利于学生提高实习效果.
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| 关 键 词： | 实习生 导师制 儿科 |
Application of mentoring interns in pediatrics teaching |
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