| 家兔实验操作综合练习的探讨 |
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| 引用本文： | 杨敏,夏保芦.家兔实验操作综合练习的探讨[J].中国现代实用医学杂志,2006,5(12):108-109. |
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| 作者姓名： | 杨敏 夏保芦 |
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| 作者单位： | 江汉大学医学与生命科学学院生理教研室,武汉430056 |
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| 摘 要： | 实验教学是医学基础教学中的重要组成部分。从21世纪起，机能学实验教学改革就成为医学教育改革的热门话题。国内很多高等医学院校把原有的生理学、药理学和病理生理学三门学科的实验教学合并，开设机能实验学。这一举措在探讨加强相关学科之间相互联系，培养学生科研思维能力以及综合分析问题的能力方面做了积极的尝试。机能实验教学的目的是培养学生思维与动手能力，使学生掌握系统的实验学知识、科学的实验方法，提高学生独立思考解决问题的能力，培养具有创新精神，综合素质商的医学人才。为了达到这一目的，保证机能学实验项目的成功率，提升机能实验教学的水平，为此我室从2003级临床医学本科专业开始，
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| 关 键 词： | 实验操作 实验教学改革 机能实验教学 病理生理学 机能实验学 学生思维 练习 家兔 |
| 文章编号： | 1726-619X（2006）12-0108-02 |
| 收稿时间： | 2006-10-18 |
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