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| 将护理程序运用于临床实习护生管理的体会 | |
| 引用本文： | 高健秋,刘杰.将护理程序运用于临床实习护生管理的体会[J].中国乡村医生,2006,8(6):72-72. |
| 作者姓名： | 高健秋 刘杰 |
| 作者单位： | 黑龙江省齐齐哈尔市卫生学校，黑龙江省齐齐哈尔市卫生学校 |
| 摘 要： | 我院将2003年和2004年2届实习生采用护理程序的步骤进行管理,取得了满意的效果,现将体会介绍如下。评估(1)对实习生的评估:实习前的护生一直生活在学校对医院的环境和规章制度了解甚少;三年制护生年龄大多在18～19岁,缺乏社会经验,不知如何与带教教师和病人沟通;各项基础护理操作都是书本上的理论知识或是在实验模型上作过练习,要面对活生生的病人护生们心有余悸。(2)对带教老师的评估:临床带教质量的高低关键在于带教老师的自身素质。临床护理工作具有脑力劳动与体力劳动的结合的特点,再加上家庭的负担常使临床护士身心疲惫,对带教工作流于… |
| 关 键 词： | 护生管理 护理程序 临床实习 实习生 |
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