| 医学教材编写中一些值得注意和思考的问题 |
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| 引用本文： | 李丹,潘秋平,李全兴.医学教材编写中一些值得注意和思考的问题[J].Medical Research and Education,2018,35(2):76-80. |
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| 作者姓名： | 李丹 潘秋平 李全兴 |
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| 作者单位： | 1.成都医学院检验医学院, 四川 成都 610500;2.成都医学院人文学院, 四川 成都 610500;3.四川省中医药高等专科学校临床医学系, 四川 绵阳 621000 |
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| 基金项目： | 四川省大学生创新创业训练计划项目(201513705047);成都医学院校基金面上项目(CYZ11-008) |
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| 摘 要： | 医学教材的建设与改革涉及诸多要素。第一要注重教材的思想性和社会主义核心价值观的彰显;第二应注重教材的科学性和严谨性,精准地传递学科知识内容;第三教材应具备先进性和启迪性,要将学科前沿知识及技术在教材中展示;第四教材应具有针对性和指导性,符合专业培养目标,并为职业资格(技能)考试夯实基础;第五在教材编写中需配置适量的知识链接和(或)复习思考题,以便自学检测。改革与规范医学教材的编写要做到面向未来服务学生,以国家制定的职业资格(技能)标准和要求为指南,切实满足学生就业和后续发展的需要。
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| 关 键 词： | 医学教材 建设 改革 编写 规范 |
| 收稿时间： | 2018-02-06 |
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