从文体学角度鉴赏《礼物》一文

大学英语第一册第三课《礼物》是一篇故事短文 ,文中语言简单 ,词汇量少。学生能够在没有教师的指导下掌握文章的主要内容 ,但这并不意味着读懂该篇文章。对文本作深层的理解 ,掌握作者的写作目的 ,是大学英语精读的学习目的和要求。如何帮助学生达到对文本的真正的理解 ,这是一个一直来值得我们研究的问题。针对该文的简洁语体 ,笔者试着从文体学角度进行分析 ,在实际教学过程中 ,取得了较好的效果。在一定程度上提高了学生语篇理解和鉴赏能力。笔者试从文体语言、文体结构和修辞手段三方面分析该文的文体结构。1　文体语言1 .1　故事叙述…     

英语修辞中的替代现象及其意义

英语历史悠久，词汇丰富，修辞手段绚丽多姿。丰富的词汇使得修辞有可能应用多种表现手段使语言贴切，意义清晰，表达生动。替代现象在修辞中的运用能使语言更富有具体性、实感性和鲜明性。本文就英语修辞中的替代现象以及其意义进行初步探讨。     

因“校”制宜 教辅结合 提高英语听力水平

几年来，随着四、六级考试在全国范围内的全面展开，广大师生在不断寻求提高英语读、听、写、说的方法和措施。尽管读、听、写、说这四种技能在英语教学中都很重要，但是长期以来。听力教学在不步学校里似乎还没有受到应有的重视。因此，大多数学生的听力水平都较差。为了激发同学们学习英语的兴趣以及提高他们的听力水平，我们采取了一系列相应的措施：     

语言生成的功能磁共振成像研究进展

语言加工的脑区包括Broca区、Wernicke区及其右侧大脑半球的同源区,初级听皮层、视皮层、小脑等不同脑区参与了语言加工,现对语言生成的功能磁共振成像研究进展做一综述.     

《伤寒论》语法特色析义

主要探讨《伤寒论》语法特点,结合具体原文,举例论述.重点论述《伤寒论》语序有直叙、夹叙、倒叙.还有文法,介绍了假宾定主,正反设变,分承并举,比较发明,虚实对举等.     

英语医学科技论文写作中的常见错误(Ⅰ)

本文针对国内英文医学科技论文中较为常见的错误,从语法角度予以归纳总结,以期尽量减少出现这样的错误,改善英语医学科技论文的写作质量.     

高职英语教学中语法翻译法同交际法结合的必要性

高职院校的学生英语基础相对较差,扩招又导致学生的水平进一步下降、班级规模扩大,高职院校的英语教学一直以来都是难以突破的瓶颈.在这种条件下,将传统的语法翻译法与现代的交际法结合在一起,扬长避短,发挥各自的优势,综合提高高职学生的英语水平是十分必要的.     

"提高意识"活动在大学英语精读课中的体现 --对医学护理专业学生精读课改革的重新思考

语法翻译教学法多年来一直主宰着大学英语精读课的教学。随着中国经济突飞猛进的发展,各行各业的人们与国外同行交流的机会和要求也随之增加。面对社会发展而带来的这种变化,显然,古老传统的教学方法已不能适应。通过具体详尽的理论分析,对语法翻译教学法提出了自己的看法。     

文化观念差异与翻译

顾名思义，翻译就是两种语言之间的语码转换，是语际之间的信息传递和两种不同文化之间的交流。翻译涉及到两种语言系统和两种文化系统，仅仅掌握两种语言的语音、语法、词汇，还不能深入、灵活、有效和得体地表达思想。因为两种语言所携带的文化特征会出现重叠、空缺甚至冲突的现象，所以译者必须了解源语言和译语言的文化，具有跨文化交际的     

有趣的It+Be+a+adj+n+that...结构

我们知道:It be...that是一个强调句结构,在任何语法书中都有很详细的阐述,但唯独It be+a+adj+n+that...这样的结构却难在诸如张道真,薄冰等语法大家专著中占一席之地.我查了几乎所有的语法书,都没有对这个结构进行过一丝一毫的论述,它只散见在一些附带论述语法的文章中,并且只是一笔带过,如象钱歌川这样的英语大家,也只能在他的<翻译的技巧>(127页)中附上一两个句子.