书法作品布局是什么

一幅书法作品犬都包括正文、题款和印章三个方面的内容，正文、题款、印章是一幅作品的三大有机构成部分。在创作时，必须统筹安排，使三者构成一个完美和谐的整体。     

乡村医生培训教学探讨

农村卫生技术人才是限制农村卫生事业发展的瓶颈,提高乡村医生的业务能力和素质是改善农村卫生人力资源的最直接的手段,也是最关键环节。根据乡村医生的独特性,采用模块式、讨论式、综合式等不同于在校生的教学模式。从教学过程及对乡村医生的基本情况,业务能力的调查和深度访谈得出乡医教学的侧重点应放在加强基础理论、预防医学、急诊、护理操作和操作规范化等方面。     

基于家校合作理念的高职生心理健康教育研究

学生心理健康教育的主阵地是学校,但其健康心理的形成不能仅仅依靠学校的力量,家庭的配合同样重要。因此,本文对基于家校合作理念的高职生心理健康教育的重要意义、模式、内容、途径等方面进行探讨。     

湘西北碘缺乏病区产妇血和新生儿脐血TSH与T_4含量的研究

在碘缺乏病区落实碘盐防治措施后,有效地开展病情监测已成为碘缺乏病防治工作的一个重要任务。判定消除碘缺乏病危害的一个重要指标就是测定病区产妇及其新生儿血中TSH与T_4含量是否达到非病区水平。湖南省湘西北病区已供碘盐10余年,并已达到基本控制标准。为了解湘西北重病区防治措施落实情况,作者于1993年1～8月在桃源县、永定区进行了产妇及其新生儿TSH及T_4含量的测定,并以两个县城和省会长沙市做对照。现将结果报告如下。1 材料与方法     

霉菌性角膜溃疡28例诊断分析

对霉菌性角膜溃疡２８例进行诊断分析，指出其发病规律、临床特点及鉴别诊断的要点。特别强调早期诊断的重要性，重点用裂隙灯检查溃疡的特征，溃疡刮片镜检找菌丝、孢子体，强调霉菌培养的重要意义，以达到对本病正确诊断的目的，减少误诊     

湖南省碘缺乏病防治监测结果分析

湖南省是全国碘缺乏病（ＩＤＤ）严重流行的省份之一。全省１２２个县（市、区）均为ＩＤＤ流行区，受威胁人口６５００万。从１９８０年开始向病区供应１／４万碘化钾食盐，居民碘营养水平得到改善，１９９１年全省地方性甲状腺肿患病率达到部颁原定基本控制标准［１］。...     

挫伤性前房积血128例临床分析

前房积血多见于眼外伤，特别是眼球钝挫伤。由于眼球钝挫伤致前房出血伤情复杂，可造成眼球多层次损伤，预后难以估计，尤其出血量多的患者，眼底常常看不清，给诊断及治疗带来一定困难。本病早期治疗可挽救部分或全部视力，若伤情严重，有严重并发症，常难以挽救，往往造成失明。我院自2002年1月～2008年6月共收治128例（136眼），分析如下：     

补肾复脉液对缺氧内皮细胞eNOSmRNA和ET-1mRNA影响的研究

目的：探讨中药补肾复脉液对缺氧内皮细胞内皮型一氧化氮合成酶（eNOS)和内皮素（ET－1）mRNA转录水平的影响及其对缺氧内皮细胞的保护作用。方法：取培养的胎儿脐静脉内皮细胞，随机分为空白组、缺氧组、西药组及中药组，分别给予10％的空白兔血清，10％的空白兔血清，10％的含维生素C兔血清，10％的含补肾复脉液兔血清，除空白组外，同时通入95％N2加5％CO2混合气孵育（缺氧）4h，采用异硫氰酸胍－酚－氯仿法提取各组细胞总RNA，以GAPDH为内对照，将RT－PCR扩增产物用1％的琼脂糖凝胶电泳分离，紫外灯下观察各组细胞eNOSmRNA和ET－1mRNA表达情况，对照凝胶拍照，并对底片条带光密度扫描定量分析。结果：缺氧组ET－1／GAPDHmRNA水平最高而eNOS/GAPDHmRNA水平最低（P＜0.01)，中药组和西药组均能阻抑其异常表达（P＜0.01,P<0.05)，中药组明显优于西药组（P＜0.05)。结论：中药补肾复脉液能抑制缺氧内皮细胞ET－1mRNA转录，促进eNOSmRNA转录，维持ET－1mRNA/eNOSmRNA之间的平衡，从而对缺氧内皮细胞有一定的保护作用。     

紫杉醇联合顺铂治疗晚期非小细胞肺癌的临床观察

紫杉醇是近年来广泛应用于治疗非小细胞肺癌(non—small cell lung cancer，NSCLC)的新药。我们应用紫杉醇联合顺铂治疗66例晚期NSCLC取得较好疗效，且毒副反应小，结果报道如下。     

中等职业学校学生生活满意度调查分析

目的：探讨中等职业学校学生的生存状况,为提高学生心理素质,提高中职教育水平提供参考。方法：采用症状自评量表（SCL-90）、大学生生活满意度评定量表对菏泽卫校护理专业女生进行抽样调查,调查结果输入SPSS13.0进行统计学分析。结果：中职生生活满意度与心理健康状况关系密切。学生生活满意度与全国女性常模比较,学习成绩与健康状况有显著性差异,而且除了学习成绩、经济状况二年级高于一年级外,其余各项均是一年级高于二年级。结论：中等职业学校学生的心理素质堪忧,现行中职教育存在一定缺陷,探索新的教育方法加强人文关怀是必要的。