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1.
舌下腺囊肿常有舌下型、颌下型和哑铃型即舌下 -颌下型 3种 ,临床上常见的为舌下型 ,而颌下型因舌下区无明显病变可见 ,常易误诊和术后复发。本文就我科自 1991~ 2 0 0 2年收治的 16例舌下腺囊肿颌下型的诊断和治疗进行了分析和讨论。1 临床资料16例患者中 ,男 12例 ,女 4例 ,年龄 7~ 4 3岁 ,平均 2 5岁。均经临床诊断为舌下腺囊肿颌下型。其中 ,2例误诊为颌下腺囊肿 ,手术中发现囊肿同舌下腺相连而摘除舌下腺 ,余 14例均经口内摘除舌下腺 ,抽出囊液后无 1例复发。2 讨论舌下腺囊肿如口底无任何病变而只表现为颏下或颌下包块 ,易误诊为… 相似文献
2.
靳艳 《航空航天医学杂志》2014,(5):724-725
目的:探讨骨折创伤后便秘患者的证候特点和辩证施护的临床效果。方法随机选取2009年3月~2012年11月收治的骨折创伤后便秘患者86例,对患者实施辩证施护并对临床效果进行分析。结果86例患者中共计有27例肠道气滞型,18例阴虚肠燥型,17例脾虚气弱型,9例脾肾阳虚型及15例肠道实热型。经辩证施护后,共计有67例显效,17例有效,2例无效,总有效率为97.6%。结论骨折创伤后便秘患者的症候表现主要以气滞和血瘀为主,通过对患者实施中医辩证施护,有效的缓解了患者的临床症状,具有显著临床意义。 相似文献
5.
目的 探讨组织胚胎学多媒体教学课件中文字和图片的处理方式以及对教学效果的影响.方法 采用分组对照的研究方法进行问卷调查.结果 组织胚胎学多媒体教学课件中图片在前启思,文字在后总结的处理方式的教学效果优于文字在前,图片在后的形式.结论 多媒体课件中文字和图片出现顺序的正确处理,对于培养学生正确的符合科学认知规律的思维方式和思维结构具有重要的意义. 相似文献
6.
<正>现有的医用冲洗器应用功能单一,冲洗头互换性差,冲洗力不易掌握,给使用带来不便。结合临床需要,我科自主设计开发了一种多功能医用冲洗器,经临床使用取得良好效果。现报道如下。1材料与制作本装置包括活塞推拉式针筒(50~100 ml)、医用"三通"、进液管各1个及各种冲洗头。医用"三通"由进液和出液单向橡胶阀芯及其旋钮帽组成。见图1。2使用方法冲洗前协助患者取合适体位,根据不同冲洗要求选择冲洗液和冲洗头。使用时将盛有冲洗液的容器倒挂于输液架上,再通过输液器末端接头与进液口连接。可通过推、拉针栓经由冲 相似文献
7.
目的总结分析埋藏式心脏转复除颤器(ICD)不恰当识别与治疗的原因及处理对策。方法对34例植入ICD患者记录的相关信息进行分析、归类,统计ICD记录的各个事件的次数、ICD不恰当识别及治疗的原因。结果随访20.07±21.66(1~71)个月,ICD记录室性心律失常事件共289次,7例接受不恰当的识别和治疗,ICD电击治疗83次,不恰当电击治疗21次(其中因心房颤动所致6次,阵发性室上性心动过速12次,肌电干扰3次),占电击治疗总数的25.30%(21/83),通过调整ICD的相关参数、应用抗心律失常药物、行射频消融手术,对不同的病例进行个体化处理。结论室上性快速心律失常是ICD不恰当电击治疗的主要原因,对于ICD植入患者,应进行个体化的程控和治疗,以减少不恰当识别及治疗事件的发生。 相似文献
8.
心脏骤停是危及生命的危重症,但如予以及时正确的抢救措施,则有可能逆转而免于死亡。我院近2年来抢救13例心脏骤停患者,现分析如下。 1 一般资料 男11例,女2例,发生在医院内7例,急诊入院5例,院外抢救l例。年龄38~62岁,其中冠心病4例,心肌炎1例,CO中毒2例,无病史4例。复苏时心电图示心室颤动7例,窦性停搏4例,电—机械分离2例。 相似文献
9.
目的培养学生运用护理程序对患者实施整体护理的能力。方法选择本科典型病例,进行教学内容的准备和安排;以PBL为模式进行指导性教学护理查房。结果与结论以PBL为模式进行指导性教学护理查房不仅能激发护生的学习动机和解决护理问题的能力,还有助于提高带教老师的教学水平。 相似文献
10.
靳艳 《河南大学学报(医学版)》2000,(1)
1 临床资料1.1 一般资料 男 5例 ,女 2例 ,年龄 2 0岁~ 36岁 ,均有不同程度的吸食、注射毒品史 ,剂量不详。1.2 临床表现 有不同程度的昏迷 ,呼吸浅慢 ,瞳孔缩小 ,心率缓慢 ,血压下降 ,全身皮肤紫绀等。1.3 抢救方法 一经确诊立即进行针对性抢救。①确保呼吸道通畅 ,维持有效通气 ,可用 50 2简易呼吸器面罩加压给氧 ,必要时气管插管 ,机械通气。②立即建立静脉通道 ,给予尼可刹米、洛贝林等呼吸兴奋剂。如 :病人入院立即给予尼可刹米、洛贝林各一支静脉推注 ,然后根据昏迷程度选用尼、洛适量维持静点。同时选用拮抗剂纳络酮以解除对… 相似文献