咖啡因与人血清白蛋白相互作用的分子光谱研究

目的 研究咖啡因(CAF)与人血清白蛋白(HSA)间非共价结合特征,探讨CAF在血液中的存在方式.方法 在模拟人体生理条件下,应用分子光谱技术,确定CAF与HSA相互作用方式、主要作用力类型及热力学参数.结果 CAF通过动态猝灭机制导致HSA荧光猝灭.当作用温度为298K和310K时,CAF与HSA表观结合常数(Kb)分别为3.35×105和9.53 ×104 L·mol-1,结合位点数分别为1.23和1.09;二者结合距离为4.76 nm;主要作用力为氢键或范德华力;同步荧光图谱表明色氨酸、苯丙氨酸残基所处微环境极性增强.结论 CAF与HSA相互作用并形成超分子化合物,该结合作用是一自发过程.     

肠胃宁胶囊的质量标准研究

目的 研究肠胃宁胶囊的质量标准.方法 建立黄芩、甘草、白芍的薄层色谱鉴别方法,建立黄芩苷的高效液相色谱含量测定方法,流动相为甲醇-水-磷酸(45:55:0.2),紫外检测器,检测波长为315 nm,流速为1 ml·min-1,理论塔板数按黄芩苷峰计算应不低于2 500.结果 薄层色谱中能检出黄芩、甘草、白芍,薄层色谱斑点清晰,阴性无干扰;黄芩苷在100 ～ 2 500 ng范围内线性关系良好,回归方程为 lgy = 0.933 2 lgx-2.864 1,r=0.999 2,平均加样回收率为99.28%,RSD为1.77%(n=5). 结论 方法简便,可控,适用于肠胃宁胶囊的质量控制.     

中药专业《分析化学》实验教学改革的探讨

分析化学是一门实践性很强的学科,实验教学既要培养学生掌握实验技能,更要培养学生的良好素质,发挥课堂理论教学所难以替代的作用.分析化学实验不仅可以对理论知识进行补充和巩固,重要的是可以培养学生实验操作、动手能力及严谨的思维方式和工作作风.在实验教学中,笔者主要从以下几方面进行了探索.     

紫外分光光度法测定黄芩中总黄酮含量

目的:建立一种测定黄芩中总黄酮类成分含量的分析方法。方法:以黄芩中的活性成分黄芩苷为标准品,在其紫外最大吸收峰278 nm处测定样品中总黄酮的含量。结果:用紫外分光光度法在278 nm处对试样中总黄酮进行含量测定。生药中总黄酮的含量以黄芩苷计算为13.7%,相对标准偏差为1.3%。平均加样回收率为100.9%。结论:方法简便,重现性好,可作为检验黄芩中总黄酮的含量的一种手段,适用于黄芩药材及其制剂的日常分析和质量控制。     

脑血栓形成患者的临床护理

目的探讨脑血栓形成患者的临床护理效果。方法对30例脑血栓形成患者的临床护理资料进行分析。结果经治疗及护理,基本治愈20例,显效6例,好转3例,无效1例,总有效率96.7%。结论通过认真细致的护理,采取有效的沟通方式,患者情绪稳定,能积极配合治疗。积极配合康复训练,肌力较前恢复,但语言障碍缓解不明显。     

心理护理在整体护理中的作用和实践

随着医学模式的飞速发展，护理工作的内涵也在不断的拓宽和充实，改变了以往传统的护理理念，由单纯地执行医嘱、以疾病为中心的护理向以患者为中心，以解决其存在的或潜在的身心健康问题，实施健康宣教为内容的整体护理方向发展，变无声操作为有声操作。     

中药专业《有机化学》实验教学模式探索

有机化学实验课是中药专业的主干基础课程,本课程的设计思想是:体现“教为不教,学为创造”的教学理念,始终把学生的实际综合能力培养、创新精神的培养和化学基本素质的提高放在首位,本课程作为中药系一门实践性很强的课程之一,具有非常重要的作用。其目的是培养学生的化学综合实验的能力。其目标是:以构建将理论教学、实践教学和现代化教学手段进行有机结合的模块化、层次化的课程教学体系,以体现现代化和加强实践为特色,以多媒体等教学手段和方法改革为突破口,培养“重基础,宽口径,强实践,擅应用”的应用型技术人才。在课程的安排上着力于…     

越鞠保和丸对胃排空及胃液分泌的影响

目的：观察越鞠保和丸对小鼠胃排空、小肠推进及对大鼠胃液分泌的影响。方法：采用阿托品致小鼠胃排空抑制模型考察越鞠保和丸对小鼠营养性半固体糊状食料胃排空及小肠推进的影响；以幽门结扎收集胃液，考察越鞠保和丸对大鼠胃液分泌的影响。结果：与模型对照组相比，越鞠保和丸小鼠胃内残留率明显为低，小肠推进率明显为高，对大鼠胃蛋白酶活性较空白对照组大鼠高，但胃液分泌量、总排酸量及胃液总酸度各组无明显变化。结论：越鞠保和丸能对抗阿托品引起的小鼠胃排空抑制，也有增强胃蛋白酶活性的作用。     

乌鸡白凤丸对去卵巢大鼠脂代谢的影响

目的：探讨乌鸡白凤丸抗动脉硬化机制。方法：采用去大鼠卵巢的方法建立脂代谢紊乱模型，观察血脂、脂蛋白、脂质过氧化物的变化。结果：乌鸡白凤丸治疗12周后，甘油三脂(TG)、氧化低密度脂蛋白(OX—LDL)和丙二醛(MDA)明显较去卵巢组降低(P＜0．05或P＜0．01)，高密度脂蛋白(HDL—c)、载脂蛋白A(apo-A I)和超氧化物歧化酶(SOD)活力明显较去卵巢组升高(P＜0．05或P＜0．01)。结论：乌鸡白凤丸抗动脉硬化机制与其调节血脂、抗氧化有关。     

98例冠心病患者健康教育实施体会

冠心病是身心疾病,不仅需要药物治疗,而且需要精心护理和健康教育。通过对不同病情冠心病患者分别进行有针对性的心理疏导、健康教育,可使患者养成有益的健康行为,促进患者身心康复。