UPLC法测定7种秦艽中7种指标成分的量

目的建立秦艽中马钱苷酸、獐牙菜苦苷、6′-O-β-D-葡萄糖基龙胆苦苷、龙胆苦苷、獐牙菜苷、异荭草苷和异牡荆苷测定的UPLC方法。方法采用色谱柱ACQUITY UPLC?BEH C18(50 mm×2.1 mm,1.7μm);流动相甲醇-0.04%磷酸水溶液梯度洗脱,体积流量0.3 mL/min;检测波长242 nm;柱温30℃。结果马钱苷酸、獐牙菜苦苷、6′-O-β-D-葡萄糖基龙胆苦苷、龙胆苦苷、獐牙菜苷、异荭草苷和异牡荆苷分别在2.100~537.100、1.050~270.000、0.920~236.000、11.100~2 830.000、0.750~192.000、0.167~102.000、0.216~52.800μg进样量与峰面积积分值线性关系良好(r≥0.999 5),平均回收率97.83%~100.08%,RSD≤3.76%。结论 UPLC较HPLC更简便、更有效,可用于秦艽中7种指标成分的同时测定。     

毛裂蜂斗菜的生药鉴定

目的研究毛裂蜂斗菜的生药学特征,为进一步开发利用提供鉴别依据。方法观察植物性状、显微结构、理化特征等。结果描述了毛裂蜂斗菜的生药学特征。结论为毛裂蜂斗菜的鉴别、质量标准的制定以及进一步开发利用提供依据。     

氟尿嘧啶与5种常用输液配伍的稳定性

目的：考察在不同温度（25℃，37℃）条件下，氟尿嘧喧注射液在5种不同输液中的稳定性。方法：将氟尿嘧啶注射液加入5%葡萄糖注射液、10%葡萄糖注射液、0.9%氯化钠注射液、葡萄糖氯化钠注射液、复方氯化钠注射液，放置不同温度（25℃，37℃）条件下，用紫外分光光度法测定配伍后不同时间混合液中氟尿嘧啶的含量，同时观察外观性状，测定pH值。结果：不同温度（25℃，37℃）条件下，氟尿嘧啶注射液与5种常用输液的配伍液在12h内性性、pH值和氟尿嘧啶的含量无明显变化。结论：氟尿嘧啶注射液可与上述5种常用输液配伍静脉滴注。     

复方消痤贴治疗肺胃湿热证痤疮135例疗效观察

目的观察复方消痤贴治疗肺胃湿热证痤疮的临床疗效。方法选择230例肺胃湿热证痤疮患者,随机分为治疗组和对照组。治疗组135例,外用自制复方消痤贴治疗;对照组95例,外涂1％氯酊（自制）配合口服维胺脂胶囊治疗。2组疗程均为2周。结果治疗组总有效率91．1％,复发率16．4％;对照组总有效率61．0％,复发率14．3％。2组总有效率比较差异有统计意义（P〈0．05）,复发率比较差异无统计意义（P〉0．05）,治疗组疗效明显优于对照组。结论复方消痤贴治疗肺胃湿热证痤疮疗效显著、复发率低,处方及制备工艺合理,适宜临床推广应用。     

甘西鼠尾的研究进展

对甘西鼠尾近年在生药、化学成分、药理等方面的研究进行综述.     

不同产地款冬花多糖含量测定

目的建立测定款冬花中多糖含量的方法;比较甘肃不同产地款冬花的质量。方法按照《中国药典》法和硫酸—苯酚法。结果硫酸—苯酚法操作简便、易行、快速,结果灵敏度高、重现性好;不同产地款冬花中多糖含量分别为0.975%~2.50%。结论硫酸—苯酚法适用于款冬花多糖的含量测定。各地款冬花样品质量差异较大。     

款冬花多糖提取工艺研究

目的探索超声法提取款冬花多糖的工艺条件,为款冬花多糖的提取工业化提供理论依据。方法采用正交试验法,对甘肃款冬花多糖的提取工艺进行研究。结果最佳工艺为10倍量水,水温40℃,超声时间50min,频率为50kHz。结论此方法是一种简单、快捷、高效的提取方法。     

不同产地款冬花微量元素含量测定

目的比较不同产地款冬花药材中微量元素的含量。方法采用火焰原子吸收法。结果不同产地款冬花微量元素的含量有显著差异,以陇西栽培品含量最高。结论火焰原子吸收法测量微量元素重现性好、灵敏度高、准确可行,可用款冬花的质量研究。     

红花籽油的研究进展

红花籽油被广泛用作优质食用油,且已产业化发展。研究显示,红花籽油不仅含有多种对人体有益的成分,如亚油酸、亚麻酸、维生素E、油酸、磷脂等,而且具有抗炎、降血脂、减肥、抗衰老等多种药理活性。针对目前红花籽油应用前景广阔、基础研究较少、产品优势缺乏等现状,本文对红花籽油主要成分、药理作用、应用范围等内容作一综述,为进一步开发和利用红花籽油提供参考。     

甘肃不同产地款冬花质量比较研究

目的：比较甘肃不同产地款冬花药材的质量。方法：按《中国药典》方法，测定不同产地的款冬花药材纯度；采用高效液相色谱法，测量样品的芦丁含量，色谱条件：甲醇-1％冰醋酸（36：64）作流动相，流速1．0ml·min^-1，检测波长257nm。结果：不同产地款冬花的纯度指标有明显差异。芦丁的线性范围0．109～0．545μg，r=0．9967。平均回收率98．6％，RSD为1．2％。结论：测定结果能为款冬花药材质量评价提供依据。