巧用多媒体技术,提高幼儿美术教学活动效率

随着科技不断发展,多媒体技术已广泛运用于现代教育领域.因此,在幼儿美术教学活动中,教师应高度重视多媒体技术的应用,将教学内容更加生动形象地体现出来,以激发幼儿的主动性和积极性,使课堂效率得到提升.本文对"利用多媒体展开幼儿美术教育活动的优势"进行探究,并提出了相关的应用策略,以供参考.     

不同类型弱视儿童视网膜结构和视觉诱发电位及立体视功能的差异性分析

目的:分析不同类型弱视儿童的视网膜结构和功能、视觉诱发电位及立体视功能的差异性。方法:选取2014-05/2018-05在我院眼科治疗的中度弱视儿童92例136眼为观察组(屈光参差性31例31眼,屈光不正性35例70眼,斜视性26例35眼),另选取在我院眼科检查视力正常的儿童29例58眼为对照组。采用光学相干断层扫描(OCT)成像仪检测黄斑中心凹厚度、视盘周围及各象限视网膜神经纤维层(RNFL)厚度,采用视觉眼电图检测视网膜功能变化,观察视觉诱发电位P100波幅值及潜伏期的特点,并进行立体视觉检查。结果:屈光参差性、屈光不正性弱视儿童黄斑中心凹厚度、视盘周围及各象限RNFL厚度均明显高于对照组和斜视性弱视儿童(P<0.01)。与对照组相比,屈光参差性弱视儿童视觉眼电图光峰电位偏低,光峰时间延长,屈光不正性弱视儿童中近视儿童暗谷电位偏高,Arden比和Gliern比减小(均P<0.01)。三种类型弱视儿童视觉诱发电位P100波幅值均明显低于对照组,且1°和15′空间频率潜伏期明显延迟(均P<0.01)。屈光不正性弱视儿童交叉视差、非交叉视差、近零视差、远立体视功能正常眼数显著高于斜视性弱视儿童(P<0.0167),但与屈光参差性弱视儿童上述各项指标无差异。结论:屈光参差性弱视、屈光不正性弱视儿童视网膜结构存在明显异常,且P100波潜伏期延迟;斜视性弱视对立体视功能影响最大,而屈光不正性弱视影响最小。     

巧用多媒体技术,提高幼儿美术教学活动效率

随着科技不断发展,多媒体技术已广泛运用于现代教育领域.因此,在幼儿美术教学活动中,教师应高度重视多媒体技术的应用,将教学内容更加生动形象地体现出来,以激发幼儿的主动性和积极性,使课堂效率得到提升.本文对"利用多媒体展开幼儿美术教育活动的优势"进行探究,并提出了相关的应用策略,以供参考.     

西药结合综合外治法治疗带状疱疹30例

带状疱疹是临床常见的病毒性皮肤病,一年四季均可发生,而以春秋季最为多见,并且好发于中老年人.笔者于2011年10月～ 2012年12月间,采用西药结合梅花针叩刺、拔罐、TDP及中成药珍黄丸外搽治疗本病30例,取得满意疗效,现总结报道如下. 1 临床资料 60例患者均为门诊患者,随机分为两组.治疗组30例,其中男17例,女13例;年龄最小18岁,最大76岁;病程最短2d,最长6d.对照组30例,其中男18例,女12例;年龄最小16岁,最大73岁;病程最短1d,最长7d.两组患者一般资料比较差异无统计学意义(P＞0.05),具有可比性.诊断参照《皮肤性病学》[1]中带状疱疹的诊断标准确诊.     

青黄散治疗湿热型急性湿疹的疗效观察及对血清IgE的影响

目的:观察青黄散外用治疗湿热型急性湿疹的治疗效果及对血清IgE的影响。方法:将63例患者随机分为治疗组和对照组,治疗组皮损处用麻油调青黄散外搽;对照组皮损处用复方黄柏液外敷,两组同时口服氯雷他定片,疗程2周。均分别于治疗前和治疗后按评分标准对患者的症状及皮损进行评分及测定患者血清IgE值。结果:在总有效率上治疗组与对照组有显著差异;治疗组与对照组均能降低血清IgE,但治疗组要优于对照组。结论:青黄散外用治疗湿热型急性湿疹的疗效优于复方黄柏液,且能明显降低血清IgE的水平。