介绍一种下肢肢体抬高架

在急救现场、搬运过程或病房临床护理工作中，病人需抬高单侧患肢时，常因没有专用护理器具，而采用一些代用品，不便工作，有时还不能保证治疗效果及护理质量，为此我们设计研制了一种肢体抬高架（以下简称抬高架），现将制作方法及使用介绍如下。工制作方法抬高架为铁制品，长80crn，宽30crn，由承托肢体的网状架，底座、斜撑、护罩组成（附图）。网状架为一长方形框架，架上张有编织错丝网，此网具有透气性能并直接承托肢体，一端与底座铰接，可收拢闭合。另一端边框中部设有螺母型牵引支架，支架中穿过竖立的螺杆，螺杆顶端设有滑轮支架…     

护理人员科研能力教育是继续护理学教育的重要内容

为了解护理人员科研工作现状，科研能力和科研知识的需求情况，对保定市１所省级三甲和２所市级二甲医院４１１名护理人员进行问卷调查。结果显示：护理人员需要补充有关的科研知识，改善知识结构，提高科研能力，应将科研方法学列为继续护理学教育的内容。     

继续护理学教育现状调查分析

河北省自1997年启动继续护理学教育,3年来,继续护理学教育迅速发展,对护理人员知识需求及适合的继续护理教育形式,有必要进一步研究,就此问题对1所省级医院护理人员进行了问卷调查。     

筋膜间室综合征的观察与护理

筋膜间室综合征在临床虽不多见,一旦发生,若诊断和处理不及时,其肌肉和神经组织因急性严重缺血,可迅速发展为坏死或坏疽,造成肢体残疾,甚至危及生命。因此,临床密切观察,早发现,早处理,显得尤为重要。 1 临床资料 我科自1992年6月至1996年12月,共收治13例。年龄:16～52岁。部位:前臂8例,小腿5例。损伤性质:软组织严重挫伤3例,骨折后行夹板固定3例,复位后行石膏骨形外固定7例。处理时间:发病后2-18小时。处理方法:皮肤小切口筋膜切开术2例,皮肤筋膜全切开术11例。治疗结果:肢体功能完全恢复9例,肢体功能部分恢复2例,失败致截肢2例。失败2例病情报告:张××,男,46岁,因车祸致左前臂骨折,16小时由当地医院转入,入院后即发现左前臂高度肿胀,皮温高,颜色呈暗红,疼痛剧烈,手指呈爪状畸形,不能伸屈。诊断为左前臂急性筋膜间室综合征。立即在局麻下行广泛皮肤小切口筋膜切开减压术。观察18小时后未见明显好转,再行皮肤筋膜全切开减压术,见肌肉已广泛坏死,呈暗紫色,无光泽,筋膜间室内有大量紫黑色液体。最终行左前臂截肢。刘××,男,38岁,因房屋倒塌被砸伤左腿2小时,以股骨干粉碎骨折、左胫腓骨骨折收往院。入院后病人一般情况差,故用石膏托暂时固定左腿观察。伤后8小时,发现左足背动脉搏动消失,左小腿明显     

临床护理带教老师的选拔与培养

建设一支素质高、业务精、作风硬的临床带教队伍,是对护生正确实施素质教育,实现临床实习宗旨和教学目标,培养德才兼备的实用型护理人才的关键。选拔高素质带教老师、制定详细的阶段带教目标是基础。并着重从建立“教”“学”双评制度,定期召开带教老师会议,加强师生沟通,组织好小讲课,加强思想道德和专业知识学习方面进行建设与培养．收到较好效果。     

皮瓣及肌皮瓣移植术后病人的护理

目的:探讨皮瓣、肌皮瓣移植术后的护理措施.方法:采用将移植皮瓣与邻近正常部位、健侧和不同时间前后对比的方法,观察皮瓣颜色、温度、肿胀程度及毛红血管充盈情况.并注意安放适宜体位,正确处理术后疼痛和心理问题,适时指导功能锻炼.结果:52例中1例游离移植皮瓣部分坏死,其余全部成活.结论:采用不同层次、角度加强对移植皮瓣、肌皮瓣的观察,并辅以其它方面适当措施,对移植皮瓣、肌皮瓣的成活有很大帮助.     

临床护理人员共情能力调查分析

护士共情能力是指护士在临床护理实践中,能站在患者的角度,正确地感知自己和患者的情绪,并能准确地识别和评价患者的情感状况,形成有效地护理干预以满足患者的躯体需要和减轻患者心理痛苦的一种情感体验能力.