我国家庭暴力中的性别差异

目的 由认知与应对策略出发,考察家庭暴力的性别差异.方法 在全国范围内选取东、西、南、北部8个地区的2951名成年男女作为被试,使用一般资料调查表、《修订版冲突策略量表简版》及自编的认知与应对问卷进行调查.结果 采用Pearson相关和卡方检验比较家庭暴力的性别差异.①男性的施暴率与受暴率相关(r=0.721,P=0.000);女性的施暴率与受暴率相关(r=0.553,P=0.000),整体施暴率与受暴率相关(r=0.642,P=0.000).自我报告的施暴率与受暴率具有显著的性别差异(P＜0.05);②家庭暴力的认知方面,将情感忽视界定为家庭暴力的时间上具有显著的性别差异(x2=13.995,P=0.003);③夫妻间冲突后的行为表现与解决方式具有显著的性别差异(P＜0.001).结论 男性与女性在家庭暴力的发生类型、认知及冲突后的表现与解决方式等方面均有所不同.应当从性别角色视角出发,有区别地开展家庭暴力的心理干预工作.     

高护班学生实施毕业论文答辩的探讨

护理专科教育所培养的人才,将肩负护理教学、护理管理及护理科研等重要任务,并为全面提高护理质量,护理人员素质,促进护理事业的发展,培养新一代创造型、开拓型护理人才打下坚实的基础。我校于1987年招收全日制,二年制护理大专班,经过一年半的医学、护理基础理论与临床课的学习,学生的成绩均在优良以上,这说明她们珍惜了护理在职教育再提高的机会。我们认为两年脱产学习应使学生在护理教学、护理管理、护理科研和写作能力等打下一个良好的基础。可是护理人员动手能力强动笔能力差的问题是比较突出的,所以我校决定要求学生在半年的生产实习中,除完成实习计划外,每人撰写毕业论文一篇,毕业前进行论文答辩,改变旧的传统的毕业考试模式,这样做改变     

开展社区药学服务

开展社区药学服务的意义 开展药学服务工作是诊疗的必要补充：新药品种不断增加，医师难以全面掌握各种药物的使用及配伍，患者缺乏对药物具有治疗作用及不良反应两重性的认识，因此社区药学服务对提高医疗质量，减少药物不良反应的发生能起到积极作用。     

应用心理学参与基护教改

卫生学校是培养护理人才的基地,担负着为临床输送实用型护理人才的重要任务。为适应患者不断提高的需求水平,护理教育工作者应在理论与实践相结合方面探讨培养具备较高素质的护士的方法。对护士学生心理特点的研究是教学改革的一项内容。从学生心理特点出发,适当调整理论与实践教学课时比例,启发学生的学习兴趣,调动她们的参与意识,可使学生尽快适应护士角色。     

血管紧张肽Ⅱ受体拮抗剂与其他药物的联合应用

血管紧张肽Ⅱ受体拮抗剂（ARB），是一类在血管紧张肽ⅡⅠ型受体水平拈抗血管紧张肽Ⅱ的降压药物，具有降压效果可靠，耐受性好及靶器官保持潜势等优点，被广泛应用于临床，但ARB存在降压作用的平合反应，有时单一用药无法控制血压。多数需要联合用药，现就ARB与其他降压药物的联合应用及药物间的相互作用报告如下。     

双子宫致软产道梗阻1例

患者29岁,G_1P_0,孕38周,门诊产前检查测BP20/12.1kPa,以轻度妊高征于1996年11月19日收入院.患者末次月经1996年2月23日,预产期11月30日.孕期未做产前检查.查体:T:36.4℃,P:84次/min,R:21次/min,BP:21.3/13.3kPa,营养佳,自动体位,下肢水肿(+),宫高35cm,腹围100cm,头先露未入盆,胎心140次/min.B超示:胎儿双顶径9cm,体重3115g,胎盘Ⅲ°成熟,羊水平段36mm,尿蛋白(一).11月23日规则宫缩发动.肛查:宫口开大4cm,先露头,棘上3cm,羊水未破,于儿头左前方触及一9cm×7cm大小肿物,影响胎头下降.诊断:孕38周、G_1P_0,盆腔包块性质待查,软产道梗阻.当天行子宫下段剖腹产+探查术,术中见子宫下段拉长,血管纵横交错,横径较窄,娩出男婴重3300g,子宫切口向左下方撕裂.切口缝合后,行探查术:妊娠子宫狭长,右侧有正常的附件,圆韧带;左侧附件、圆韧带缺如.于妊     

氟喹诺酮类与其它药物的相互作用

氟喹诺酮类药物抗菌谱广，抗菌活性强，吸收完全，组织体液内浓度高，半衰期长，不良反应少，随着临床的广泛应用，与其它药物联用不良反应日渐增多。现就与其它药物联用不良反应报告如下。     

放置宫内节育器并异位妊娠31例临床分析

放置宫内节育器并异位妊娠３１例临床分析蚌埠市第一人民医院妇产科于素兰早在三十年代Ｇｔａｆｅｈｅｖｇ等观察到放置宫内节育器（ＩＵＤ）的妇女较未放者易发生异位妊娠，六十年代随着ＩＵＤ的推广，对此合并症已引起国内外注意。现将自１９８４年６月至１９９４年６月...