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目的 了解大学生青春期健康知、信、行和健康教育需求现状,为有针对性地开展同伴教育提供依据。方法采用分层整群抽样方法对暨南大学在校学生1700名进行问卷调查。结果绝大多数与青春期相关的知识正确率在80%以上,但对手淫看法正确的学生只有能.22%;90%以上赞成大学期间谈恋爱,85,96%不赞成婚前性行为,但有51.72%的学生认为可以考虑恋爱对象提出的性行为要求;性行为的报告率为13.91%,男生明显多于女生(X^2=56.65,P=0.000),港澳台生源明显多于广东和内地生源(X^2=54.14,P=0.000);75%以上的学生认为有必要开展青春期健康教育,其所需教育内容依次为异性交往技巧(94.14%),恋爱、婚姻与家庭(82.72%),性病、艾滋病的防治(72.49%),性心理障碍(71.37%)以及生殖生理(62.01%)等。结论虽然该校大学生对青春健康知识掌握较好,但与之相比他们对相关问题的观念、态度和行为还存在不少问题,解决这些问题是今后开展健康教育的关键。 相似文献
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目的:分析社区中精神分裂症患者诱发因素的分布特点。方法:收集保存在街道居委会由职业医师确诊并填写的全国精神防治康复工作统一下发的精神病防治康复登记表、患者的病历以及其他相关的登记表卡,调查对象为广州市东山区3个街道1988-01/2000-12年在广州市全市居民精神疾病普查中确诊的精神分裂症患者522例。男264例,女258例;年龄20~80岁。由作者将522例患者登记表中相应内容转填入自行设计好的调查表,内容包括:姓名、年龄、性别、婚姻状况、精神分裂症的诱发因素如躯体疾病、意外伤害、精神刺激、工作压力等。对性别、年龄、婚姻状况等因素进行比较,并针对精神分裂症患者的高危个体的诱发因素提出早期干预模式。资料分析用卡方检验。结果:①精神分裂症患者522例中有发病诱因270例。其中工作压力诱发者107例占39.6%,精神刺激诱发者118例占43.7%,躯体疾病诱发者33例占12.2%,意外伤害诱发者12例占4.4%。②在主要病因精神刺激和工作压力两类患者中,其发病年龄主要分布在30~49岁,精神刺激诱发者发病年龄在30~39岁占14.4%(39/270),在40~49岁占10.7%(29/270);工作压力诱发者发病年龄在30~39岁占10.7%(29/270),在40~49岁占11.1%(30/270)。③婚姻状况中男性精神刺激的诱因是未婚占64.6%(135/209),女性精神刺激的诱因主要是已婚占59.8%(144/241)、离异占60.6%(20/33)、丧偶占59.3%(16/27)。结论:①本次调查中精神分裂症的诱发因素主要是精神刺激和工作压力,两者所致精神分裂症占患病总人数的83.3%。②发病年龄处在社会危害因子日渐增多的敏感年龄段,即20~56岁、并以30~49岁为最高峰。③婚姻状况是潜在的危险因素,男女在不同婚姻状况中承受着不同的社会压力和心理刺激易诱发精神分裂症。④建议选择社区普通人群作为早期干预的目标人群,筛选出精神分裂症高危个体,以达到有目的地对诱发因素的早期干预。 相似文献
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[目的 ]了解大学生对艾滋病的认知现状 ,评价实施学校健康教育干预的效果。 [方法 ] 2 0 0 2年 12月 ,对暨南大学 2 0 0 1级参加艾滋病健康教育专题讲座的全体学生 ,于教育前后分别进行艾滋病相关问题的无记名问卷调查。 [结果 ]健康教育前大学生总体知识得分为 74 8± 13 85 ,男生高于女生 ,医药专业学生高于其他专业学生 ;健康教育后的大学生总体知识得分为 94 0± 7 0 9,明显高于健康教育前。 [结论 ]当前大学生对艾滋病的总体知识水平不高 ,开展学校健康教育是提高其相关知识水平和自我保护能力的一种良好形式。 相似文献
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广东省青少年对毒品及其危害性认知的现状调查暨南大学医学院(广州510632)范存欣蔡玲深圳市南山区卫生防疫站郑晓丽张婉柳为了解我省青少年对毒品及其吸毒对个人、家庭、社会等危害性的认识情况,对今后逐步开展以学校为中心,以健康教育为主要内容的社区干预措施... 相似文献
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乡(镇)卫生院是农村三级医疗预防保健网的中心环节,是我国农村实现“2000年人人享有卫生保健”的关键。本文通过对广东省梅县乡(镇)一级卫生院卫生人力状况的调查分析,结果表明,目前该县乡镇卫生院的机构稳定,卫技人员占编比例合理,年龄较轻,成为今后农村卫生院发展的优势。但存在着卫生技术人员的总体数量不足,素质较差,各类专业技术人员的构成比例失调和层次分布不合理等问题,同时提出了如何加以改善的对策措施。 相似文献
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高校青年教师亚健康危险因素Logistic回归分析 总被引:42,自引:5,他引:37
目的 了解高校教师危险人群中亚健康状态的分布情况及其影响因素,为高校教师的保健工作提供科学依据。方法 采用统一的调查问卷对广东省19所高校教师进行亚健康调查,并用Logistic回归分析亚健康影响因素。结果 30—40岁是高校教师亚健康危险年龄段,其中女性重度亚健康高于男性;工作不开心、工作时间长、缺乏体育活动等是高校青年教师亚健康状态的危险因素。结论 高校教师亚健康危险人群中应重视女性重度亚健康;提高教师对亚健康的认识,保持轻松健康心态,避免长时期的过度疲劳,化解压力,合理工作是预防与控制亚健康状态的重要措施。 相似文献
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广州市中学生艾滋病知识现状分析 总被引:1,自引:1,他引:0
对广州市391名中学生的艾滋病知识及其对艾滋病患者的态度现状进行调查。结果表明:中学生在对艾滋病患者和HIV感染者的态度上,68%的学生认为应采取关心和同情态度,93.7%的学生认为在校内开设有关艾滋病内容的健康教育是必要的。笔者对开展艾滋病和性病知识的健康教育提出了一些相应的建议。 相似文献