树立和落实科学发展观 加快和推进卫生改革与发展

坚持以人为本，全面、协调、可持续的科学发展观，是我们党从新世纪党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想，是指导我们全面建设小康社会的伟大实践中把握发展规律、明确发展目的、丰富发展内涵、创新发展观念、开拓发展思路、解决发展难题的根本指针。卫生部门必须全面准确地把握科学发展观的深刻内涵，牢固树立和全面落实科学发展观，以科学发展观统领卫生改革与发展。     

实践"三个代表"重要思想积极推进农牧区卫生改革与发展

青海省总人口 5 2 3万 ,其中农牧区人口 338万人 ,占总人口的 6 4.6 3% ,贫困人口 197.6 7万 ,占农牧区人口的 5 8.5 %。全省 39个县 (市 )中 ,贫困县占 6 4.1%。基本卫生省情是地域差别大 ,服务成本高 ,健康水平低。近年来 ,我省坚持把卫生工作的重心放到农牧区 ,加强领导 ,深化改革 ,在农牧区卫生改革与发展中做了大胆探索 ,取得了一定成效 ,主要做法是 :1　加强对农牧区卫生工作的领导省委、省政府高度重视农牧区卫生工作 ,每年都召开专题会议进行研究部署 ,把发展农牧区卫生事业纳入全省国民经济与社会发展总体规划 ,把防病、治病与治穷…     

构建公卫体系要着力解决几个问题

建立和完善城乡公共卫生服务体系是建立基本医疗卫生制度“三大体系”的重中之重，是制定和完善国民健康政策的核心内容，其重点是扩大公共卫生服务功能和提高服务效率，增加政府投入，完善公共卫生经费保障机制，有效预防和控制疾病的发生。结合青海的实际情况，我们认为，应认真研究和着力解决以下几个重要问题：     

卫生问题是最重要的民生

温家宝总理指出:“我们说以人为本,关注民生,没有比人的健康和生命在民生里更重要的事情了”[1]。总理这段话明确提出了健康和生命是最重要民生问题。其精神实质是:大力发展医疗卫生事业,不断提高人民健康水平,为构建社会主义和谐社会提供良好的健康保障。1改善人民群众健康状况就是改善民生1.1卫生即民生,卫生工作是重要的民生工作。健康是人赖以生存、生活、发展的基础,生命和健康是人的第一需要。因此联合国将生命作为人的天赋权利、将健康作为人的基本权利载入《人权宣言》中。卫生工作联系千家万户,与每一个人的生老病死、家庭幸福安康…     

处理好思想政治工作几个关系的探析

目前,随着社会主义市场经济体系的逐步确立,必将引起诸多利益格局,人际关系等方面的变化,从而也势必给整个医院工作和职工心态带来一系列变化和影响,对医院思想工作方法和内容提出了更高的要求。在市场经济条件下,医院思想工作如何适应市场经济需要,适时调整我们的工     

发展社区卫生服务促进和谐社会建设——青海省城市社区卫生服务现状及发展对策

社区卫生服务是实现人人享有基本卫生保健制度目标的基础和载体,也是构建和谐社会的重要内容。发展城市社区卫生服务,逐步解决城市居民看病难、看病贵的问题,已被各级政府纳入建设和谐社会的重要日程。重点发展社区卫生服务是当前和今后一个时期卫生工作的重点,也是城镇医疗卫生体制改革的基础环节和切入点。社区卫生服务是一项重大的卫生改革,面临的矛盾和问题很多,必须要加强这项工作的科学研究,为决策服务,为完善各项社区卫生服务配套政策服务。本文在对青海省城市社区卫生服务现状、问题和发展等方面研究的基础上,在发展社区卫生服务、构筑新型城市卫生服务体系、促进人民群众的健康水平等方面提出了很好的建议,无论是在理论上还是实践中均有一定的借鉴意义。     

加快推进基本医疗保障制度建设

基本医疗保障是基本人权保障之一，属于公共产品和准公共产品的范畴。国家应通过立法，按照“强制性、互济性、补偿性”三大原则，推进以广覆盖、可持续为目标，以保大病、保基本为重点的基本医疗保障制度建设，做到保障有层次、制度可衔接、通道可转换。为此建议：     

新形势下进一步巩固和发展新农合制度

十七届三中全会《关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》中要求巩固和发展新型农村合作医疗制度，这是对新农合制度建设提出了新的命题。在贯彻落实中央《决定》，深入学习、实践科学发展观的新形势下，完成好这一具有重大意义的命题，使新农合进一步惠及全体农民，促进广大农民幸福安康，具有重要的理论意义和现实的实践意义。     

发展青海的继续医学教育

继续医学教育（ContinuingMedicalEducation，CME）是医学教育的重要组成部分，在我国起步较晚，但近年来发展很快。从医者在完成第一阶段─—基础医学教育（在校教育）和第二阶段─—毕业后医学教育，即专业走向的专科化教育之后，面临着以知识更新为主的医学教育。这就是第三阶段─—历时最长，层次最高的终身性的继续医学教育。有人统计，一个人在学校获得的知识只占日后所需知识的10％，其余的大部份知识要从工作中通过不断的教育而获得。因此，转变学校的“一次性教育”观念为“终身教育”已十分迫切。继续医学教育作为面向21世纪，…