早期综合发展在基层儿童保健工作中的应用研究

【目的】探讨早期综合发展对婴儿早期体格和智能发育的影响。【方法】将172名正常新生儿随机分为早期综合发展组(早发组)和常规组。早发组接受儿童早期综合发展服务;常规组仅接受常规的4∶2∶1保健体检。两组婴儿在出生后6个月测量体重、身长、头围和发育商。【结果】早发组儿童在大运动、精细动作、语言、适应性、社交行为五个方面的得分均较常规组儿童高,发育商高于常规组,差异有显著性(t=4.057,P<0.001),两组儿童在体格发育上无明显差异。【结论】早期综合发展对婴儿智能发育有明显的促进作用,在基层儿童保健工作中具有良好的应用前景。     

感觉统合失调的行为问题及相关因素分析

目的 探讨感觉统合失调的行为问题及相关因素,为提高儿童健康水平提供科学依据。方法 对210名6~10岁儿童进行感觉统合功能、行为问题评估,用自行设计的调查表对感觉统合相关因素进行调查。结果 感觉统合失调儿童在学习问题、心身障碍、冲动-多动、焦虑、多动指数等行为问题方面明显高于感觉统合功能正常儿童(P<0.05或<0.01),感觉统合能力得分与多数行为问题得分呈负相关(P<0.05或<0.01),剖腹产、老人或保姆带养使感觉统合失调发生的风险增加,而足月产会降低感觉统合失调发生的风险。结论 感觉统合失调与行为问题关系密切,孕育情况、养育方式是感觉统合失调的影响因素,应采取综合措施降低儿童感觉统合失调的发生,促进儿童身心健康发展。     

健康教育在子宫肌瘤手术护理中的应用

健康教育是指通过有计划、有组织的系统教育,使人们自觉地采用有利于健康的行为,改善、维持和促进个体及社会的健康状况,提高生活质量。以前单纯的妇科手术已不能满足临床工作的需要,而要求有一套完善的健康教育相配合。随着医学模式的改变,实行系统化整体化护理后,健康教育是整体护理的重要组成部分。现将我院2001年1月～12月健康教育在96例子宫肌瘤手木护理中的应用总结如下: 1 资料与方法 1.1 资料:我院在2001年1月～12月收住子宫肌瘤病人96例,年龄29～55岁,平均年龄42岁,其中小学以下文化程度62例,中学文化程度或以上34例,均已结婚生育。 1.2 方法 1.2.1 健康教育方法:对小学程度、记忆力差、无阅读能力者,运用通俗易懂的语言、图片,简单、反复地以循序     

健康教育在子宫肌瘤手术护理中的应用

健康教育是指通过有计划、有组织的系统教育,使人们自觉地采用有利于健康的行为,改善、维持和促进个体及社会的健康状况,提高生活质量.以前单纯的妇科手术已不能满足临床工作的需要,而要求有一套完善的健康教育相配合.随着医学模式的改变,实行系统化整体化护理后,健康教育是整体护理的重要组成部分.