新生儿缺氧缺血性脑病血清心肌肌钙蛋白Ⅰ水平变化及临床意义

目的:探讨新生儿缺氧缺血性脑病(HIE)血清心肌肌钙蛋白Ⅰ(cTnⅠ)水平变化,并分析其临床意义,为临床治疗提供帮助。方法:将HIE98例,分为轻度HIE组36例,中度HIE组43例,重度HIE组19例。同时将同期住院的无窒息缺氧史的新生儿肺炎患儿93例设为对照组,所有病例均除外早产儿、新生儿败血症和先天性心脏疾患。四组病例均在出生第1天、第3天、第7天监测cTnⅠ,并与对照组比较,进行统计学分析。结果:血清cTnⅠ在出生第1天、第3天、第7天,轻度HIE组与对照组比较,差异无统计学意义(P>0.05),中度HIE组与对照组比较,P<0.05,重度HIE组与对照组比较,P<0.01,均有统计学意义,HIE程度越重,差异越显著。结论:中、重度HIE血清cTnⅠ水平明显高于对照组,程度越重,差异越显著,说明HIE程度越重,心肌细胞损害越严重,越容易引起心脏功能降低甚至衰竭,需引起重视,尽早给予治疗,以降低HIE心力衰竭的发生率,提高HIE的治愈率,降低HIE的病死率。     

立止血、西咪替丁治疗新生儿急性胃黏膜出血疗效观察

目的:探讨对新生儿急性胃黏膜出血有效、快速的治疗方法,缩短新生儿急性胃膜出血的出血时间,以提高对引起新生儿急性胃黏膜出血的原发病的治愈率。方法:在常规治疗的基础上加用立止血、西咪替丁治疗,并设立了对照组(在常规治疗的基础上加用西咪替丁治疗)进行比较。结果:治疗组在发病24 h内出血停止总例数29/38(76.32％),对照组在24 h内出血停止总例数为12/33(36.36％)。经统计学处理,X~2=11.55,P<0.01,两组有非常显著性差异。治疗组在发病3d内出血停止总例数为37/38(97.37％,)对照组在发病3d内出血停止总数为30/33(90.91％),X~2=1.39,P>0.05,两组无显著性差异。结论:在常规治疗的基础上联用立止血、西咪替丁治疗新生儿急性胃黏膜出血,发病24 h内总有效率明显高于对照组,止血快,可明显缩短出血时间,为治疗引起新生儿急性胃粘膜出血的原发病争取时间,提高治愈率。但发病3 d内止血效果无显著性差异。     

1例经络敏感人经络感传现象纪实与探讨

观察经气在手足三阳经、带脉的运行特点及经穴的特异性，如实记录与探讨相关问题，供读者参考。     

纳洛酮治疗中重度新生儿缺氧缺血性脑病疗效观察

为了观察纳洛酮对中重度新生儿缺氧缺血性脑病(HIE)的治疗价值。我们在常规治疗的基础上加用纳洛酮治疗3天,设立了对照组并进行比较。结果显示治疗组总有效率为96.88％对照组总有效率为65.38％,经统计学处理,X~2=0.559 P<0.01,两组有非常显著性差异。说明在常规治疗的基础上加用纳洛酮治疗中重度HIE疗效显著,未见副作用发生。     

纳洛酮治疗婴幼儿肺炎合并心力衰竭疗效观察

目的 :探讨纳洛酮治疗婴幼儿肺炎合并心力衰竭的疗效。方法 :将 96例肺炎合并心力衰竭的婴幼儿 ,随机分为治疗组和对照组 ,对照组采用综合治疗 ,治疗组在此基础上加用纳洛酮治疗 ,观察两组心力衰竭控制时间和肺炎痊愈时间。结果 :心力衰竭控制时间治疗组为 (1.6 7± 0 .82 ) d,对照组为 (2 .4 6± 1.32 ) d,t=3.5 2 ,P<0 .0 1。肺炎痊愈时间治疗组为 (5 .13± 1.33) d,对照组为 (6 .38± 1.4 5 ) d,t=4 .4 2 ,P<0 .0 1,经统计学处理 ,两组有显著性差异。结论 :纳洛酮治疗婴幼儿肺炎合并心力衰竭可在较短的时间内控制心力衰竭 ,可防止其他并发症的发生 ,并能缩短病程     

走科技兴院的发展道路

我院集临床、保健、康复于一身,妇、产、儿科为一体,我们的体会是: (一)管理强院是振兴医院的关键:首先是运筹宏观、把握微观,在管理工作中做到五勤;第二就是身体力行、善于调动.也就是当官要正、思路要精、管理要严、决策要准、工作要细.     

新生儿缺氧缺血性脑病综合性治疗的临床分析简

新生儿缺氧缺血性脑病（hypoxic-ischemic encephalopathy,HIE） 是围产期各种不确定因素导致的以脑血流减少及脑缺氧为特征的一种新生儿脑部损害[1],是围生期最常见的中枢神经系统疾病.发病者多为具有明显宫内窘迫史或产时窒息史的新生儿,临床表现常有意识障碍、脑水肿、脑发育迟缓、脑瘫、肌张力异常、惊厥、癫痫、原始反射异常,重度患儿经治疗后仍容易遗留语言、听力障碍及智力低下、癫痫、脑瘫等后遗症,对儿童的生长发育造成严重影响,对家庭、社会造成严重的负担.近年来,多种方法联合应用在治疗HIE 过程中取得了良好的临床效果[2],本文回顾性分析我院2012 年1月至2013 年1 月66例HIE 患儿的临床资料,现总结报告如下.     

医院发展中的伦理教育

医学伦理工作作为医院管理的重要内已得到长足发展.医学伦理教育既是医务人员在职业教育中必须接受的一门有关职业道德的理论课程,又是一门密切联系医学临床、实践性很强的学科.其生命力之一在于为医疗活动创造良好的"伦理环境".它没有固定的模式,这就需要我们在认真研究国内外伦理教育经验的基础上,开展调查研究,结合自身的特点建设独具特色的医院伦理教育文化体系,走出符合医院特点的伦理教育新路.     

甘露醇治疗胰腺炎体会

应用脱水剂治疗胰腺炎,在以往文献中尚未见报道。在神经科应用它治疗脑水肿效果明显。我们把这种方法应用到胰腺炎的治疗中,取得了令人鼓舞的效果。资料与方法我们对28例急性胰腺炎患者,(其中轻型20例,重型8例)采用了脱水疗法,并进