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目的 探讨ADHD学龄儿童的执行功能障碍特点及其与儿童行为问题的相关性，为临床干预提供理论依据。方法 选取常州市第一人民医院儿童心理科门诊2020年5—12月收治的ADHD患儿32例。另招募37例年龄性别相匹配的健康儿童。对所有受试者进行Stroop测试、数字广度测验(DST)和威斯康星卡片分类测试(WCST),家长填写Conners父母用症状问卷，比较两组间执行功能测试和问卷结果的差异，并分析结果之间的相关性。结果 1)ADHD组的学习问题、冲动-多动、多动指数得分高于健康组，差异有统计学意义(t=4.44、2.63、2.51,P<0.05)。2)ADHD组DST测试顺背和倒背与健康组差异无统计学意义(t=1.84、0.26,P>0.05),而ADHD组的WCST持续性错误率高于健康组，差异有统计学意义(t=2.46,P=0.02)。ADHD组Stroop测试中卡片B正确数、卡片C正确数、干扰量正确数低于健康组，差异有统计学意义(t=2.81、4.67、3.86,P<0.05);ADHD组执行功能障碍发生率81.25%,健康组的执行功能障碍发生率43.24%,差异有... 相似文献
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邢台高新技术园区——２１世纪冀南经济的脊梁杨元魁王彦青（河北邢台新闻协会，０５４０００）邢台，历史上冀、晋、鲁、豫地区的经济重镇和商品集散地，现已成为中原大地上一座现代化工业城市和政治、经济文化中心，辖有１９个县、市、区，总面积达到１２４８６平方公里... 相似文献
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