SIR型传染病的预测方法研究

首先利用疾病传播的规律建立了SIR型传染病传播机理的微分方程模型,根据历史资料对模型中的参数进行多项式回归,得出回归曲线。基于此模型建立了甲型H1N1的动态预测模型,并以2009年全国的甲型H1N1数据为例进行了预测和分析,预测结果显示该模型具有一定的精度和可行性,可以给相关部门提供切实可行的参考建议。     

四川省农村中医药服务需求与利用分析

目的：了解农村中医药服务需求与利用现状。方法：采用多阶段分层随机抽样方法对农村居民进行问卷调查,对数据结果进行描述性分析。结果：县中医院的中医药龙头作用尚未发挥、中医药在农村居民心目中具有一定的地位,但对中医药服务的利用程度有待进一步提高、中医药特色在农村发挥不足。结论：提高乡村两级的中医药服务能力充分发挥中医药的优势、县中医院要提高自身业务水平,加大宣传力度,发挥辐射和指导作用,需进一步深入分析影响农民利用中医药服务的因素,为提高中医药服务利用水平提供参考建议。     

数学史在高等数学教学中的应用体会

将数学史融入到高等数学教学中是趣味教学的方法之一,其作用能够充分揭示数学概念、方法及其本质特征,完整反映数学问题的思想方法。在高等数学教学中融入数学史的知识,对于帮助学生理解和掌握所学内容,全面提高学生综合素质具有非凡的意义。     

改革高等数学教学 培养学生综合能力

中共中央、国务院在“关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定”中指出：高等教育要重视培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神，普遍提高大学生的人文素养和科学素质。因而，提高学生素质、增强学生动手能力、综合运用知识解决实际问题的能力及创新能力的培养是高校教学研究永恒的课题。     

四川省农村中医药服务资源与能力调查

目的：了解四川省农村中医药资源现状和中医药服务能力。方法：多阶段分层随机抽样进行现场调查结合深度访谈。结果：财政投入水平低、中医医疗机构收不抵支;中医药服务网络覆盖不全,中医特色疗法尚需普及;中医药人员数量不足、专业素质偏低、年龄老化;中药饮片使用率低,中药院内制剂受到＂限制＂;中医适宜技术设备配置缺乏指导,医院定位发生偏差。结论：增加投入,重点扶持;加强服务网络建设,积极开展中医特色疗法;重视中医药人员的引进、培养和继续教育;制定符合中医药特点的扶持政策。     

四川省农村中医药服务利用的影响因素分析

目的：在农村中医药服务需求与利用现状研究的基础上,进一步分析影响农村中医药服务利用的主要因素,从而提出促进中医药服务利用的对策措施;方法：采用多阶段分层随机抽样的方法对农村居民进行问卷调查,对调查的数据进行统计分析;结果：服用的方便性和对中医药的信任度对中医药服务的利用有显著影响;结论：农村居民缺乏健康知识导致中医药在慢性病治疗上的优势未能充分发挥;农村居民对中医药的信任度较低,抑制了其对中医药服务的需求和利用;中药自身的缺点阻碍了中医药服务的推广。应加大对中医药的宣传力度,提高中医药的医疗质量,加强中药剂型改革和提速研究。     

中医药统计学课程考核方式的改革及实践

教育质量是高等学校的生命线,是永恒的主题。培养合格的人才,是教师的职责,也是我们培养的目标。为了实现这个目标,除了要有好的学风、教风外,教材、教法的改革和创新一直是教师们所关心和关注的课题,但是我们也不应该忽略课程考核这一环节的改革,因为它是检验教学质量好坏,教学目的是否实现的一个标志,也是督促学生学习的有效的方法之一。基于上述的认识,对中医药统计课程考核进行了一些改革和实践。一、背景中医药统计课程是我校针对药学院开设的一门基础课,它是在数理统计的基础上结合中医药的特色发展而成的。主要讲授概率统计的基础,重点介绍统计方法的应用,采用讲授和实验相结合的方法。以“终结性”开卷考试为主,学生则以“突击式”学习面对考试。其目的完全是应付考试,造成统计概念、统计方法混乱,其结果不会正确使用统计方法。二、改革和实践学生成绩构成:作业5%、平时测试10%、实验10%、讨论课15%、期末60%。1.平时作业采用不定时抽查方式,主要督促学生按时上课,按时完成作业。2.平时测试基本知识、基本技能为主,2-3次。3.DPS实验以教材第十章实验10.1、10.2、10.3、10.4、10.5为主,要求按时完成,以收到邮件日期为限。4...     

监测窒息新生儿血糖的临床意义

目的：评价监测血糖水平对判断窒息新生儿窒息严重程度及预后的意义。方法：112例明确诊断为窒息的新生儿，根据Apgar评分分为轻度窒息组（68例），重度窒息组（44例），两组均测定入院时及入院后24h、48h、72h的血糖。结果：①窒息程度越重，血糖异常发生率越高，血糖异常持续时间越长；②窒息程度不同，血糖异常种类不同，轻度窒息以低血糖为主，重度窒息以高血糖为主；③血糖持续高水平的窒息儿预后不良。结论：提示对窒息新生儿应定期监测血糖，特别是重度窒息新生儿，应将血糖监测作为常规判断病情及预后的辅助指标。