全文获取类型
收费全文 | 188篇 |
免费 | 11篇 |
国内免费 | 12篇 |
专业分类
基础医学 | 16篇 |
口腔科学 | 3篇 |
临床医学 | 11篇 |
内科学 | 11篇 |
特种医学 | 3篇 |
外科学 | 5篇 |
综合类 | 63篇 |
预防医学 | 2篇 |
药学 | 21篇 |
中国医学 | 75篇 |
肿瘤学 | 1篇 |
出版年
2024年 | 4篇 |
2022年 | 4篇 |
2021年 | 3篇 |
2020年 | 2篇 |
2019年 | 2篇 |
2018年 | 3篇 |
2015年 | 2篇 |
2014年 | 7篇 |
2013年 | 10篇 |
2012年 | 8篇 |
2011年 | 12篇 |
2010年 | 12篇 |
2009年 | 22篇 |
2008年 | 10篇 |
2007年 | 17篇 |
2006年 | 7篇 |
2005年 | 15篇 |
2004年 | 1篇 |
2003年 | 7篇 |
2002年 | 24篇 |
2001年 | 12篇 |
2000年 | 3篇 |
1999年 | 1篇 |
1997年 | 2篇 |
1996年 | 2篇 |
1995年 | 2篇 |
1994年 | 2篇 |
1993年 | 3篇 |
1991年 | 7篇 |
1990年 | 1篇 |
1989年 | 1篇 |
1988年 | 1篇 |
1985年 | 2篇 |
排序方式: 共有211条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
隆起糜烂性胃炎又叫疣状胃炎,常伴有肠上皮化生或不典型性增生,甚则是具有癌变倾向的特殊类型胃炎,随着现代生活压力的增加及饮食结构的改变,发病率越来越高。但其病因和发病机制尚不清楚,亦无明确有效的治疗方法。故利用中医辨证论治的优势,从中医方面阐明其病因病机,确定有效的治则治法尤为重要。韩捷教授认为,此病多为饮食不节加之情志不调,使脾胃升降失调,水谷运化失常,气血津液运行不畅,以致化瘀成痰,久而固结胃腑。在"坚者消之"的中医治则理论的指导下,韩捷教授从痰瘀论治隆起糜烂性胃炎在临床中取得显著疗效。 相似文献
2.
韩捷 《中国中医药现代远程教育》2013,(8):138-140
目的中医本科生PBL教学评价体系问卷调查分析。方法通过在2007级和2008级中医本科生中医内科学的教学中开展PBL教学法,并实施相应的评价体系,进行了问卷调查。结果PBL教学及其评价体系符合广大学生在专业学习方面的需求,能满足当前本科生自主学习的愿望,受到广大同学的认可和接受,低年级同学认为必要性更强烈。结论PBL教学法及其评价体系应能促进学生学习和支持教学,应该能为每一位学生提供平等的学习机会,应能反映出比学生学习更为重要的内容,因此更值得进一步推f, 相似文献
4.
5.
6.
7.
【目的】观察急诊重症监护室(EICU)主动脉夹层病人的临床特点,寻找相应的护理对策。【方法】回顾性分析2005年3月至2007年1月EICU内收治的23例主动脉夹层病人的临床特点,以及相应的医疗和护理措施。【结果】23例病人中,20例病情好转,3例死亡。【结论】早期明确诊断,积极配合医生做好治疗和抢救,密切观察病情的变化,做好心理护理,是降低病死率、改善预后、赢得外科或介入治疗时间的关键。 相似文献
8.
自1981年发现首例艾滋病以来,已有2.480多万人死于这一疾病。目前,艾滋病是撒哈拉沙漠以南非洲地区的第一死因。在全球范围内,它是第4位杀手。至2001年底,全球有6.000万艾滋病病毒感染者和病人,其中约有1/3的人年龄在15~24岁之间。大多数人不知道他们已经感染了艾滋病病毒,数百万人对此一无所知或对于如何保护自己免受感染知之甚少。尤其可怕的是,尽管艾滋病令人闻风丧胆,但又有多少人真正感受到了艾滋病的威胁了呢?这种侥幸心理和与己无关的盲目乐观已令全球遭受了打击,无知和无辜的人群还在快速蔓延,落后地区国家正承受着严重的经济压力……现在就让我们跟随艾滋病的脚步,看看它离我们究竟有多远? 相似文献
9.
计量是医学工作的基本手段之一。当今,科学技术高速发展,各国交流日益频繁,使计量单位的精确化和统一亿显得越来越重要。早在1875年,17个国家即在巴黎签订公约,确定米制为国际使用的计量制度。1960年国际计量大会通过了国际单位制(SI)。在我国,1959年国务院发布命令,确定米制(即公制)为我国的基本计量制度。1981年国务院公布了统一计量单位名称和符号试行方案。1984年国务院发布命令,统一实行以国际单位制为基础的法定计量单位,并要求从1986年起出版的书刊按此执行。1985年全国人大常委会 相似文献
10.
<正>每本教材均有绪论。绪论作为教材的开篇之言,通常对全书有一个概括性的介绍,包括内容的设置、该学科的发展简史、与相关学科的联系和今后的发展方向及动态等。"良好的开端是成功的一半",绪论对于引导学生学好本门功课有重要的作用。[1《]中医内科学》的教学也不例外。但在《中医内 相似文献