中华医学会2003年医学教育学术会议召开

中华医学会2003年全国医学教育学术会议于2003年12月23～25日在江西省上饶市召开。本次会议收到论文近170篇，有60多所本专科院校及部分中专院校近70多名代表参加，中华医学会医学教育分会相关领导出席本次会议，王镭会长还就我国目前高等医学教育的现状及发展做了专题报告。会上各位代表就高等医学教育     

加强能力培养增强发展后劲

本文总结了七年制医学教育中,坚持文理医结合,加强外语应用能力、获取信息能力、科研能力、实践能力的培养,增强学生发展后劲的思路和途径.     

教考分离的实践与探索

通过对学校三个年级学生使用“基础医学课程国家试题库”后的情况分析,认为教考分离是今后考试工作的一个趋势。但目衣使用的试题库在知识点的构成,个别试题质量以及适应性方面有待改进。因此有必要建立适合我校的,反映最新学科进展的试题库,以利于提高教学质量。     

基础医学研究创新性实验的组织管理探讨

研究创新实验项目是培养学生创新精神和创新能力的重要手段。在教师的指导下,学生查阅文献、选择实验方法、拟定技术路线,在开放实验室中完成实验工作、分析处理数据、撰写论文或总结报告。本科生研究创新性实验需要实验中心进行规范化的组织和管理,以确保创新性实验的效果。     

医教协同背景下深化临床医学硕士研究生分类培养的若干思考

医教协同背景下,临床医学硕士专业学位与学术学位研究生分类培养实践中面临观念不一致、认识不到位、政策不配套以及两种学位发展不平衡等问题与挑战。由此建议,明确医学人才培养目标及定位;积极开展相关医学教育改革,系统追踪评估改革成效,完善配套政策;借鉴国际先进经验,立足我国国情,加快医学学位制度研究与改革。     

医学博士学位研究论文存在的问题及对策研究

通过分析医学博士研究生学位论文存在的问题及原因，提出学术道德为根，在培养全程贯穿道德教育；过程管理为基，在培养过程筑牢质量意识；质量监督为魂，在关键环节强化监督管理的措施，保障和提升医学博士研究生学位论文质量。     

建设有医学特色的文化素质教育主题网站的探索

在校园网络中建设有医学特色的文化素质教育主题网站,可以丰富医学院校文化素质教育资源,拓展医学院校实施文化素质教育的渠道,有利于促进医学教育与人文教育的融合,提高医学院校学生的文化素质和教师的人文素养。本文主要探讨了医学院校文化素质教育主题网站栏目设计、内容设置及其意义。     

建立教学督导制度，强化学校教学管理

教学督导是学校教学管理体系的重要组成部分，它作为监控系统，与决策、执行系统共同构成高校完整、科学的教学管理体系，对提高教学管理的整体功效具有重要地位和作用。本文介绍了我校教学督导制度的组织形式、运行机制及其在教学管理中发挥的积极作用，以期更好的发挥教学督导功能，促进教学质量的提高。     

大、中专医学生健康教育问题的研究

随机抽取我校在校的中专生、大专生共667名,分别进行了有关健康教育问题尤其是性教育的问卷调查,其结果表明青春期健康教育不仅对正在发育中的学生很重要,而且对医科的大学生、中专生也是非常必要的。     

医学大、中专生健康教育问题的调查分析

对在校的中专生、大专生共667名，分别进行了有关健康教育问题的问卷调查，结果表明医学专科生虽学习了医学专业知识，但其青春期健康教育和性知识仍较贫乏，心理行为知识欠缺，与同等学历的非医科学生相似，这与中学的健康教育与性教育开展不够有明显关系，因此，我们认为，进行青春期健康教育对医科的大学生、中专生也是非常必要的。